1 下列加点字的注音有误的一项是 (
A.伤疤 (bā) 颧 骨(quán)
B.监 护(jiān) 严监 生(jiàn)
C.铸 成(zhù) 揪 住(qiū)
D.吐痰 (tán) 揩 眼泪(kāi)
C
)A.伤
B.
C.
D.吐
答案
1.C
2 给加点字选择正确的解释。(填序号)
白:①像霜或雪的颜色。②光亮;明亮。③没有效果;徒然。④无代价;无报偿。
白 给(白 浆(白 费力气(白 (
白:①像霜或雪的颜色。②光亮;明亮。③没有效果;徒然。④无代价;无报偿。
④
) ①
) ③
) 东方发②
)答案
2. ④ ① ③ ②
3 “特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。”
句中破折号的作用是 (
A.表示递进
B.表示解释说明
C.表示转折
D.表示声音延长
句中破折号的作用是 (
B
)A.表示递进
B.表示解释说明
C.表示转折
D.表示声音延长
答案
3.B
4 选词填空。
仰面朝天 手疾眼快 精神抖擞
(1)起初,小嘎子(
(2)咕咚一声,小嘎子摔了个(
(3)魔术师(
仰面朝天 手疾眼快 精神抖擞
(1)起初,小嘎子(
精神抖擞
),欺负对手傻大黑粗,动转不灵。(2)咕咚一声,小嘎子摔了个(
仰面朝天
)。(3)魔术师(
手疾眼快
),趁你不注意就变化了碗里的东西。答案
4.(1)精神抖擞 (2)仰面朝天 (3)手疾眼快
5 按要求完成句子练习。
(1)师傅打开包袱。(扩写)
(2)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
(3)师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。(修改病句)
(1)师傅打开包袱。(扩写)
(2)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
(3)师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。(修改病句)
答案
(1) 示例:刷墙的师傅慢悠悠地打开了那个叠得整整齐齐的包袱。
(2) 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。
(3) 示例:师傅的殷切的教导时常回荡在我耳边。(或:师傅的音容笑貌时常浮现在我眼前,殷切的教导时常回荡在我耳边。)
(2) 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。
(3) 示例:师傅的殷切的教导时常回荡在我耳边。(或:师傅的音容笑貌时常浮现在我眼前,殷切的教导时常回荡在我耳边。)
解析
(1) 扩写句子可以在原句的主干成分前添加恰当的修饰、限定内容,补充人物的动作、神态或者事物的特征,让句子更具体生动,符合语境即可。
(2) 反问句改陈述句,要调整反问的表述,把反问词“谁能”替换为对应的陈述表述,去掉疑问语气,将句末问号改为句号,保证句子原意不变。
(3) 原句存在搭配不当的问题,“音容笑貌”是视觉层面的内容,不能和“回荡在我耳边”搭配,删去搭配不当的部分,或者拆分内容分别对应合适的表述即可。
(2) 反问句改陈述句,要调整反问的表述,把反问词“谁能”替换为对应的陈述表述,去掉疑问语气,将句末问号改为句号,保证句子原意不变。
(3) 原句存在搭配不当的问题,“音容笑貌”是视觉层面的内容,不能和“回荡在我耳边”搭配,删去搭配不当的部分,或者拆分内容分别对应合适的表述即可。
3 《刷子李》这篇课文描写了专干粉刷这一行的刷子李
刷墙
的高超手艺,表达了作者对这种手艺人的由衷赞叹和肯定
。答案
3.刷墙 对这种手艺人的由衷赞叹和肯定
4 《摔跤》选自《
小兵张嘎
》,作者是徐光耀
。小嘎子的性格特点是机智
、不服输
。答案
4.小兵张嘎 徐光耀 机智 不服输
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