一、单元知识整理
1.质量守恒定律。
内容:参加化学反应的各物质的质量等于反应后生成的各物质的质量。
范围:适用于,不适用物理变化。
对象:“反应”的各物质。
本质:反应前后原子的、、都不变。
验证:利用有气体参加或生成的反应进行实验,反应必须在装置中进行。
2.化学方程式。
概念:用化学式表示的式子。
意义:宏观上表示反应物、和以及反应中各物质间的关系;微观上表示反应物粒子和生成物粒子间的比。
书写:一是以为基础;二是遵守定律,具体就是通过配平,使等号两边原子的和相等。
3.根据化学方程式进行简单计算。
理论依据:。
具体依据:各反应物和生成物的质量。
计算步骤:设、。

1. 总和 总和 化学反应 参加 种类 数目 质量 密闭
2. 化学反应 生成物 反应条件 质量 个数 客观事实 质量守恒 种类 数目
3. 质量守恒定律 成比例 写、找、列、求、答

【分析】
本题为化学单元基础概念填空题，考查质量守恒定律、化学方程式及根据化学方程式计算的核心知识点。解题时需回忆各概念的定义、要点：质量守恒定律需明确其内容、适用范围、本质及验证要求；化学方程式需掌握其概念、意义、书写原则；根据化学方程式计算需牢记理论依据、具体依据及步骤，结合知识点逐一对应填空即可。
【解析】
1. 质量守恒定律：
内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；
范围：适用于化学反应，不适用物理变化；
对象：“参加反应”的各物质；
本质：反应前后原子的种类、数目、质量都不变；
验证：有气体参加或生成的反应需在密闭装置中进行，防止气体影响质量测定。
2. 化学方程式：
概念：用化学式表示化学反应的式子；
意义：宏观上表示反应物、生成物和反应条件，以及反应中各物质间的质量关系；微观上表示反应物粒子和生成物粒子间的个数比；
书写：需以客观事实为基础，遵守质量守恒定律，通过配平使等号两边原子的种类和数目相等。
3. 根据化学方程式进行简单计算：
理论依据：质量守恒定律；
具体依据：各反应物和生成物的质量成比例；
计算步骤：设、写、找、列、求、答。
【答案】
1. 总和 总和 化学反应 参加 种类 数目 质量 密闭
2. 化学反应 生成物 反应条件 质量 个数 客观事实 质量守恒 种类 数目
3. 质量守恒定律 成比例 写、找、列、求、答
【知识点】
质量守恒定律 化学方程式 根据化学方程式计算
【点评】
本题聚焦化学核心基础概念，是单元知识梳理的典型题型，主要考查学生对质量守恒定律、化学方程式相关知识点的识记与理解，难度较低，是巩固化学基础知识的重要题目。
【难度系数】
0.8

二、认知结构提升

相等 不变 质量守恒定律 化学反应 转化 守恒 一定

【分析】
这道题是完善化学反应定量关系的认知结构图，需结合质量守恒定律的宏观、微观内涵，以及化学方程式的相关知识逐一填空：从宏观视角，化学反应前后各物质的质量总和相等；微观视角，化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变；化学反应需遵守质量守恒定律，化学方程式用于描述表示化学反应；从认识视角看，化学方程式的定性意义是体现物质的转化关系，定量意义体现质量守恒以及各物质间的比例一定的关系。
【解析】
1. 宏观部分：化学反应前后质量总和相等，故“质量‘和’”处填“相等”；
2. 微观部分：化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，故“原子三”处填“不变”；
3. 核心概念框：化学反应遵守质量守恒定律，故该框填“质量守恒定律”；
4. 化学方程式描述对象：化学方程式用于表示化学反应，故该框填“化学反应”；
5. 定性视角：化学方程式的定性意义是体现物质的转化关系，故填“转化”；
6. 定量质量关系：体现质量守恒，故填“守恒”；
7. 定量比例关系：化学方程式中各物质的质量比是一定的，故填“一定”。
【答案】
相等、不变、质量守恒定律、化学反应、转化、守恒、一定
【知识点】
质量守恒定律，化学方程式的意义
【点评】
本题以认知结构图的形式梳理化学反应定量关系的知识，考查质量守恒定律的宏观微观含义及化学方程式的基本意义，属于基础概念应用，帮助构建相关知识体系。
【难度系数】
0.3