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8 如图所示为小明戴上眼镜前、后观察到的远处帆船的情形，下列相关说法正确的是 （
A.帆船通过眼睛的晶状体在视网膜上成正立、缩小的虚像
B.戴眼镜前帆船模糊的原因是帆船成像在视网膜的后方
C.小明的眼睛是远视眼
D.小明应戴合适度数的凹透镜制成的眼镜进行矫正
D
）A.帆船通过眼睛的晶状体在视网膜上成正立、缩小的虚像
B.戴眼镜前帆船模糊的原因是帆船成像在视网膜的后方
C.小明的眼睛是远视眼
D.小明应戴合适度数的凹透镜制成的眼镜进行矫正
答案
8.D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确人眼的成像原理，以及近视眼、远视眼的成因和矫正方法。首先回忆：人眼的晶状体相当于凸透镜，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；近视眼是因为晶状体折光能力过强，远处物体的像成在视网膜前方，需用凹透镜矫正；远视眼是近处物体的像成在视网膜后方，需用凸透镜矫正。接下来逐一分析选项即可。
【解析】
选项A：人眼的晶状体相当于凸透镜，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，并非正立、缩小的虚像，因此A错误。
选项B：戴眼镜前帆船模糊，是因为小明是近视眼，帆船的像成在视网膜的前方，而非后方，因此B错误。
选项C：由图可知，小明看不清远处的物体，属于近视眼，不是远视眼，因此C错误。
选项D：近视眼的成因是像成在视网膜前方，凹透镜对光线有发散作用，能使像后移到视网膜上，因此小明应戴合适度数的凹透镜制成的眼镜矫正，D正确。
【答案】
D
【知识点】
近视眼及其矫正、眼睛的成像原理
【点评】
本题考查近视眼的相关知识，核心是掌握人眼成像特点和近视眼的矫正方法，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需明确人眼的成像原理，以及近视眼、远视眼的成因和矫正方法。首先回忆：人眼的晶状体相当于凸透镜，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；近视眼是因为晶状体折光能力过强，远处物体的像成在视网膜前方，需用凹透镜矫正；远视眼是近处物体的像成在视网膜后方，需用凸透镜矫正。接下来逐一分析选项即可。
【解析】
选项A：人眼的晶状体相当于凸透镜，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，并非正立、缩小的虚像，因此A错误。
选项B：戴眼镜前帆船模糊，是因为小明是近视眼，帆船的像成在视网膜的前方，而非后方，因此B错误。
选项C：由图可知，小明看不清远处的物体，属于近视眼，不是远视眼，因此C错误。
选项D：近视眼的成因是像成在视网膜前方，凹透镜对光线有发散作用，能使像后移到视网膜上，因此小明应戴合适度数的凹透镜制成的眼镜矫正，D正确。
【答案】
D
【知识点】
近视眼及其矫正、眼睛的成像原理
【点评】
本题考查近视眼的相关知识，核心是掌握人眼成像特点和近视眼的矫正方法，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
9 新趋势 教材P82素材改编 眼镜的规格通常不用焦距来表示，而是用度来表示，其度数D等于焦距f（以m作单位）的倒数的100倍，即$D=\frac{100}{f}$。已知小明左眼镜片的焦距为0.25 m，其度数应为（
A.100度
B.200度
C.300度
D.400度
D
）A.100度
B.200度
C.300度
D.400度
答案
9.D
解析
【分析】这道题考查眼镜度数的计算，解题思路是直接运用题目给出的度数计算公式，将已知的焦距（单位为m）代入公式计算，即可得出对应的度数，再匹配选项选出答案。
【解析】根据题目给出的度数计算公式 $ D=\frac{100}{f} $，已知左眼镜片焦距 $ f=0.25\,\mathrm{m} $，将数值代入公式计算：$ D=\frac{100}{0.25}=400 $（度），对应选项D。
【答案】D
【知识点】透镜度数计算
【点评】本题为基础公式应用类题目，只需牢记题目给出的度数计算公式，正确代入焦距数值计算即可，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据题目给出的度数计算公式 $ D=\frac{100}{f} $，已知左眼镜片焦距 $ f=0.25\,\mathrm{m} $，将数值代入公式计算：$ D=\frac{100}{0.25}=400 $（度），对应选项D。
【答案】D
【知识点】透镜度数计算
【点评】本题为基础公式应用类题目，只需牢记题目给出的度数计算公式，正确代入焦距数值计算即可，难度较低。
【难度系数】0.9
10 如图所示，在“模拟探究远视眼的缺陷”时，将凸透镜看作眼睛的晶状体，将光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成清晰倒立、
缩小
的实像。移去远视眼镜，光屏上的像变得模糊了，向后
（选填“前”或“后”）移动光屏，光屏上会再次呈现清晰的像，证明远视眼镜对光有会聚
作用，它是凸
透镜。由此可知，远视眼没矫正前像成在视网膜的后方
（选填“前方”或“后方”）。答案
10.缩小 后 会聚 凸 后方
解析
【分析】
要解答本题，需结合眼睛的成像原理、透镜的作用以及远视眼的矫正知识：首先明确实验中凸透镜对应眼睛的晶状体，光屏对应视网膜；再根据凸透镜成像规律判断眼睛成像的特点，结合远视眼镜的光学性质分析移去眼镜后像的位置变化，最终推导远视眼的成因。
【解析】
1. 眼睛的成像原理：晶状体相当于凸透镜，当烛焰在2倍焦距以外时，在视网膜（光屏）上成倒立、缩小的实像，因此第一个空填“缩小”；
2. 远视眼镜是凸透镜，对光线有会聚作用，戴上时能使光线提前会聚，让像成在光屏上；移去远视眼镜后，光线会聚能力减弱，像会成在光屏的后方，因此需向“后”移动光屏才能再次得到清晰的像；
3. 由此可知，远视眼镜对光有“会聚”作用，它是“凸”透镜；远视眼未矫正时，晶状体折光能力太弱，导致像成在视网膜的“后方”。
【答案】
缩小 后 会聚 凸 后方
【知识点】
凸透镜成像规律、远视眼的成因与矫正、透镜对光线的作用
【点评】
本题通过模拟实验探究远视眼的缺陷，结合基础光学知识考查远视眼的矫正原理，需明确实验器材的对应关系，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合眼睛的成像原理、透镜的作用以及远视眼的矫正知识：首先明确实验中凸透镜对应眼睛的晶状体，光屏对应视网膜；再根据凸透镜成像规律判断眼睛成像的特点，结合远视眼镜的光学性质分析移去眼镜后像的位置变化，最终推导远视眼的成因。
【解析】
1. 眼睛的成像原理：晶状体相当于凸透镜，当烛焰在2倍焦距以外时，在视网膜（光屏）上成倒立、缩小的实像，因此第一个空填“缩小”；
2. 远视眼镜是凸透镜，对光线有会聚作用，戴上时能使光线提前会聚，让像成在光屏上；移去远视眼镜后，光线会聚能力减弱，像会成在光屏的后方，因此需向“后”移动光屏才能再次得到清晰的像；
3. 由此可知，远视眼镜对光有“会聚”作用，它是“凸”透镜；远视眼未矫正时，晶状体折光能力太弱，导致像成在视网膜的“后方”。
【答案】
缩小 后 会聚 凸 后方
【知识点】
凸透镜成像规律、远视眼的成因与矫正、透镜对光线的作用
【点评】
本题通过模拟实验探究远视眼的缺陷，结合基础光学知识考查远视眼的矫正原理，需明确实验器材的对应关系，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
11 [2025武汉]某小组利用焦距不同的凸透镜，模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清远处和近处的物体。
（1）如图所示是同学们先用焦距为15 cm的凸透镜模拟看清远处物体的情景。点燃蜡烛后，光屏上恰能成清晰的像，这个像是
（2）为了模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清近处的物体的过程，同学们保持凸透镜和光屏在光具座上的位置不变，选用焦距为
（3）同学们由此联想到：通过远眺可以让睫状体放松，晶状体厚度
（1）如图所示是同学们先用焦距为15 cm的凸透镜模拟看清远处物体的情景。点燃蜡烛后，光屏上恰能成清晰的像，这个像是
缩小
、倒立的实像。（2）为了模拟正常眼睛通过调节晶状体的形状看清近处的物体的过程，同学们保持凸透镜和光屏在光具座上的位置不变，选用焦距为
12
（选填“10”“12”“16”或“20”）cm的凸透镜替换图中的凸透镜，移动蜡烛，直到光屏上再次成清晰的像。（3）同学们由此联想到：通过远眺可以让睫状体放松，晶状体厚度
变薄
（选填“变厚”“变薄”或“不变”），对光的偏折能力减弱
，有助于缓解长时间用眼导致的疲劳和预防近视。答案
11.(1)缩小 (2)12 (3)变薄 减弱
解析
【分析】
首先，第一问需根据光具座刻度计算物距，结合凸透镜成像规律判断像的性质；第二问要结合眼睛看近处时晶状体焦距变小的特点，保持透镜和光屏位置不变（像距固定），通过凸透镜成像规律选择合适焦距；第三问回忆眼睛远眺时晶状体的调节特点。
【解析】
（1）由图可知，凸透镜位于90cm刻度处，蜡烛位于30cm刻度处，物距$ u = 90cm - 30cm = 60cm $，已知凸透镜焦距$ f=15cm $，此时$ u＞2f $（$ 2f=30cm $），根据凸透镜成像规律，当物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，故第一空填缩小。
（2）模拟眼睛看近处物体时，晶状体焦距会变小，以减小对光的偏折能力，让近处物体的像仍成在光屏（模拟视网膜）上。原凸透镜焦距为15cm，需选焦距更小的凸透镜，排除16cm、20cm；保持凸透镜和光屏位置不变，像距$ v=110cm -90cm=20cm $，根据凸透镜成像公式$ \frac{1}{f}=\frac{1}{u}+\frac{1}{v} $，若选$ f=12cm $，则$ \frac{1}{u}=\frac{1}{12}-\frac{1}{20}=\frac{1}{30} $，即物距$ u=30cm $，将蜡烛移到60cm刻度处，可在光屏上成清晰像，符合要求，故选12cm。
（3）远眺时，睫状体放松，晶状体厚度变薄，对光的偏折能力减弱，这样能看清远处物体，缓解用眼疲劳，故依次填变薄、减弱。
【答案】
(1)缩小；(2)12；(3)变薄、减弱
【知识点】
凸透镜成像规律；眼睛的视物调节
【点评】
本题结合凸透镜成像模拟眼睛视物原理，考查了凸透镜成像规律的应用及眼睛的调节特点，需理解物距、像距、焦距的关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先，第一问需根据光具座刻度计算物距，结合凸透镜成像规律判断像的性质；第二问要结合眼睛看近处时晶状体焦距变小的特点，保持透镜和光屏位置不变（像距固定），通过凸透镜成像规律选择合适焦距；第三问回忆眼睛远眺时晶状体的调节特点。
【解析】
（1）由图可知，凸透镜位于90cm刻度处，蜡烛位于30cm刻度处，物距$ u = 90cm - 30cm = 60cm $，已知凸透镜焦距$ f=15cm $，此时$ u＞2f $（$ 2f=30cm $），根据凸透镜成像规律，当物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，故第一空填缩小。
（2）模拟眼睛看近处物体时，晶状体焦距会变小，以减小对光的偏折能力，让近处物体的像仍成在光屏（模拟视网膜）上。原凸透镜焦距为15cm，需选焦距更小的凸透镜，排除16cm、20cm；保持凸透镜和光屏位置不变，像距$ v=110cm -90cm=20cm $，根据凸透镜成像公式$ \frac{1}{f}=\frac{1}{u}+\frac{1}{v} $，若选$ f=12cm $，则$ \frac{1}{u}=\frac{1}{12}-\frac{1}{20}=\frac{1}{30} $，即物距$ u=30cm $，将蜡烛移到60cm刻度处，可在光屏上成清晰像，符合要求，故选12cm。
（3）远眺时，睫状体放松，晶状体厚度变薄，对光的偏折能力减弱，这样能看清远处物体，缓解用眼疲劳，故依次填变薄、减弱。
【答案】
(1)缩小；(2)12；(3)变薄、减弱
【知识点】
凸透镜成像规律；眼睛的视物调节
【点评】
本题结合凸透镜成像模拟眼睛视物原理，考查了凸透镜成像规律的应用及眼睛的调节特点，需理解物距、像距、焦距的关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
12 一名老师和一名学生分别戴+400度和-300度的眼镜，则以下说法正确的是(
A.他们分别戴近视镜和远视镜，学生的眼镜焦距大
B.他们分别戴远视镜和近视镜，学生的眼镜焦距大
C.他们分别戴近视镜和远视镜，学生的眼镜焦距小
D.他们分别戴远视镜和近视镜，学生的眼镜焦距小
B
)A.他们分别戴近视镜和远视镜，学生的眼镜焦距大
B.他们分别戴远视镜和近视镜，学生的眼镜焦距大
C.他们分别戴近视镜和远视镜，学生的眼镜焦距小
D.他们分别戴远视镜和近视镜，学生的眼镜焦距小
答案
12.B
解析
【分析】要解决本题，需明确两个核心知识点：一是眼镜度数的正负对应透镜类型（正度数为远视镜，负度数为近视镜）；二是眼镜度数与焦距的换算关系（度数=100×焦度，焦度=1/f，f为焦距，单位米）。先根据度数正负判断透镜类型，再通过公式计算两人眼镜的焦距，比较焦距大小即可选出正确选项。
【解析】1. 判断透镜类型：眼镜度数为正的是远视镜（凸透镜，用于矫正远视眼），度数为负的是近视镜（凹透镜，用于矫正近视眼）。因此+400度是远视镜，-300度是近视镜，即老师戴远视镜，学生戴近视镜，排除A、C选项。2. 计算焦距：由度数公式推导得焦距f=100/度数，老师的焦距f₁=100/400=0.25m，学生的焦距f₂=100/300≈0.33m，可见学生的眼镜焦距更大，排除D选项。
【答案】B
【知识点】眼镜度数、透镜类型、焦距换算
【点评】本题考查眼镜度数与透镜类型、焦距的关系，属于初中物理光学部分的基础题，需牢记度数正负的含义及焦距与度数的换算公式，解题思路清晰，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 判断透镜类型：眼镜度数为正的是远视镜（凸透镜，用于矫正远视眼），度数为负的是近视镜（凹透镜，用于矫正近视眼）。因此+400度是远视镜，-300度是近视镜，即老师戴远视镜，学生戴近视镜，排除A、C选项。2. 计算焦距：由度数公式推导得焦距f=100/度数，老师的焦距f₁=100/400=0.25m，学生的焦距f₂=100/300≈0.33m，可见学生的眼镜焦距更大，排除D选项。
【答案】B
【知识点】眼镜度数、透镜类型、焦距换算
【点评】本题考查眼镜度数与透镜类型、焦距的关系，属于初中物理光学部分的基础题，需牢记度数正负的含义及焦距与度数的换算公式，解题思路清晰，难度较低。
【难度系数】0.7
