易读错
的字
1. 给加点的字注音。
推崇崇 (略 (嶙 峋(斟 酌(堑 (
丘壑壑 (衬 (跋 (簇 拥(蔓 延(
挑衅衅 (旌 旗(舳 舻(汴 京(
络绎绎 不绝(涉 (峭 (
的字
1. 给加点的字注音。
推崇
chóng
) 侵略luè
) 嶙lín
) 斟zhēn
) 天堑qiàn
)丘壑
hè
) 映衬chèn
) 题跋bá
) 簇cù
) 蔓màn
)挑衅
xìn
) 旌jīng
) 舳zhú
) 汴biàn
)络绎
yì
) 长途跋涉shè
) 春寒料峭qiào
)答案
1. chóng luè lín zhēn qiàn hè chèn bá cù màn xìn jīng zhú biàn yì shè qiào
易写错
的字
2. 根据拼音写出相应的汉字。
记 zǎi(
序 mù(
芭 jiāo(
qiú(
因地 zhì(
惟妙惟 xiào(
的字
2. 根据拼音写出相应的汉字。
记 zǎi(
载
) 残 sǔn(损
) 古 pǔ(朴
) 桥 dūn(墩
)序 mù(
幕
) bài(败
)笔 依 bàng(傍
) qiáng(蔷
)薇芭 jiāo(
蕉
) zhān(瞻
)仰 xiāo(销
)毁 jùn(峻
)峭qiú(
遒
)劲 田 chóu(畴
) 巧妙绝 lún(伦
) 交头 jiē(接
)耳因地 zhì(
制
)宜 重峦叠 zhàng(嶂
) 摩肩接 zhǒng(踵
)惟妙惟 xiào(
肖
) 俯仰生 zī(姿
) 慷 kǎi(慨
)激昂答案
2. 载 损 朴 墩 幕 败 傍 蔷 蕉 瞻 销 峻 遒 畴 伦 接 制 嶂 踵 肖 姿 慨
词语的
含义
3. 写出下列词语的意思,根据意思写词语。
(1)丘壑:
(2)嶙峋:
(3)跋涉:
(4)络绎不绝:
(5)摩肩接踵:
(6)
(7)
(8)
(9)
含义
3. 写出下列词语的意思,根据意思写词语。
(1)丘壑:
山陵与溪谷,喻指深远的意境。
(2)嶙峋:
枯瘦的样子。
(3)跋涉:
爬山过水,形容旅途艰苦。
(4)络绎不绝:
(人、车等)往来不断,前后相接。
(5)摩肩接踵:
肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。
(6)
惟妙惟肖
:形容雕刻得十分精妙逼真。(7)
古朴
:朴素而有古代的风格。(8)
瞻仰
:怀着恭敬的心情仰望。(9)
遒劲
:雄健有力。答案
3.(1)山陵与溪谷,喻指深远的意境。
(2)枯瘦的样子。
(3)爬山过水,形容旅途艰苦。
(4)(人、车等)往来不断,前后相接。
(5)肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。
(6)惟妙惟肖
(7)古朴
(8)瞻仰
(9)遒劲
(2)枯瘦的样子。
(3)爬山过水,形容旅途艰苦。
(4)(人、车等)往来不断,前后相接。
(5)肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。
(6)惟妙惟肖
(7)古朴
(8)瞻仰
(9)遒劲
词语的理解
4. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 (
A.那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师设计的,真是巧妙绝伦 ,引人注目。
B.我们要因地制宜 地发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
C.以“仙人牧鹿”传说创作的“呦呦鹿鸣寨美一方”稻田艺术作品,经过50多天的精心管护,如今这幅稻田牧鹿图更加惟妙惟肖 。
D.小明的妈妈生病住院了,爸爸为了不耽误小明在校读书,撒谎说妈妈出差了,真是别具匠心 。
4. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 (
D
)A.那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师设计的,真是
B.我们要
C.以“仙人牧鹿”传说创作的“呦呦鹿鸣寨美一方”稻田艺术作品,经过50多天的精心管护,如今这幅稻田牧鹿图更加
D.小明的妈妈生病住院了,爸爸为了不耽误小明在校读书,撒谎说妈妈出差了,真是
答案
4. D
文学
常识
5.下列文学常识表述有误的一项是 (
A.《中国石拱桥》的作者是茅以昇,他是桥梁专家、教育家,他主持修建了钱塘江大桥。
B.《苏州园林》的原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》,作者叶圣陶是现代作家、教育家和社会活动家。他创作的《背影》广为大众喜爱。
C.《人民英雄永垂不朽》一文在写浮雕时,用了由东到南到西到北的顺序,这个空间顺序实际上是由浮雕的内容决定的。
D.《梦回繁华》的作者是毛宁,这篇文章通过对《清明上河图》的介绍,深化了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象。
常识
5.下列文学常识表述有误的一项是 (
B
)A.《中国石拱桥》的作者是茅以昇,他是桥梁专家、教育家,他主持修建了钱塘江大桥。
B.《苏州园林》的原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》,作者叶圣陶是现代作家、教育家和社会活动家。他创作的《背影》广为大众喜爱。
C.《人民英雄永垂不朽》一文在写浮雕时,用了由东到南到西到北的顺序,这个空间顺序实际上是由浮雕的内容决定的。
D.《梦回繁华》的作者是毛宁,这篇文章通过对《清明上河图》的介绍,深化了人们对当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象。
答案
5. B
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