一、照样子,写新字,再组词。
(伸手)(伸)(申)(申请)
(
(
(
(
(伸手)(伸)(申)(申请)
(
世界
)(界)(介
)(介意
)(
指路
)(指)(旨
)(主旨
)(
棕色
)(棕)(宗
)(宗亲
)(
广泛
)(泛)(乏
)(乏力
)答案
(世界)(界)(介)(介意)
(指路)(指)(旨)(主旨)
(棕色)(棕)(宗)(宗亲)
(广泛)(泛)(乏)(乏力)
(指路)(指)(旨)(主旨)
(棕色)(棕)(宗)(宗亲)
(广泛)(泛)(乏)(乏力)
二、将下列字分类,并完成练习。(填序号)
①咬 ②嗡 ③啪 ④吞 ⑤呜 ⑥嘀
⑦叼 ⑧嚼 ⑨咽 ⑩啃 ⑪嘀 ⑫哗
1.嘴做出的动作:
2.表示声音:
我发现,带“
①咬 ②嗡 ③啪 ④吞 ⑤呜 ⑥嘀
⑦叼 ⑧嚼 ⑨咽 ⑩啃 ⑪嘀 ⑫哗
1.嘴做出的动作:
①④⑦⑧⑨⑩
2.表示声音:
②③⑤⑥⑪⑫
我发现,带“
口
”的字通常表示和嘴的动作有关。依此类推,带“氵
”的字通常表示和水有关,如河
、湖
;带“木
”的字通常表示和树木有关,如松
、杨
。答案
1. ①④⑦⑧⑨⑩
2. ②③⑤⑥⑪⑫
我发现,带“口”的字通常表示和嘴的动作有关。依此类推,带“氵”的字通常表示和水有关,如河、湖;带“木”的字通常表示和树木有关,如松、杨。
2. ②③⑤⑥⑪⑫
我发现,带“口”的字通常表示和嘴的动作有关。依此类推,带“氵”的字通常表示和水有关,如河、湖;带“木”的字通常表示和树木有关,如松、杨。
三、将下列词语补充完整。
百(
百(
四(
七(
七(
百(
发
)百(中
) 百(战
)百(胜
)百(
依
)百(顺
) 四(面
)八(方
)四(
通
)八(达
) 四(平
)八(稳
)七(
上
)八(下
) 七(嘴
)八(舌
)七(
手
)八(脚
)答案
百发百中 百战百胜
百依百顺 四面八方
四通八达 四平八稳
七上八下 七嘴八舌
七手八脚
百依百顺 四面八方
四通八达 四平八稳
七上八下 七嘴八舌
七手八脚
四、将下列名句补充完整,并选择填空。
(填序号)
A.
B.
C.
1.数学老师布置的难题把大家难住了,我们小组凑在一起讨论,你一言我一语,结合各自的思路,竟然顺利解开了题目,果然是“
2.周末,小红和弟弟一起打扫房间。弟弟擦桌子,小红扫地拖地,两人相互协作,很快就把房间收拾得干干净净,“
3.社区组织清理河道垃圾,居民们纷纷响应,有的打捞漂浮物,有的清扫岸边,很快就让河道恢复整洁,“
(填序号)
A.
人心
齐,泰山移。B.
二人同心
,其利断金。C.
三个
臭皮匠,顶个诸葛亮。1.数学老师布置的难题把大家难住了,我们小组凑在一起讨论,你一言我一语,结合各自的思路,竟然顺利解开了题目,果然是“
C
”啊。2.周末,小红和弟弟一起打扫房间。弟弟擦桌子,小红扫地拖地,两人相互协作,很快就把房间收拾得干干净净,“
B
”,效率果然高。3.社区组织清理河道垃圾,居民们纷纷响应,有的打捞漂浮物,有的清扫岸边,很快就让河道恢复整洁,“
A
”这句话在这次活动中得到了完美体现。答案
A.人心齐,泰山移。
B.二人同心,其利断金。
C.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
1.C 2.B 3.A
B.二人同心,其利断金。
C.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
1.C 2.B 3.A
五、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.童话故事中充满了奇特的想象;我们可以乘着想象的翅膀,游历奇妙的童话王国。 (
2.在童话的世界里,植物、动物和人不一样,它们不会说话,也没有喜怒哀乐。 (
3.阅读童话,我们能获得很多启示。 (
4.在童话故事中,神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望。 (
5.阅读童话,我们会经历很多不可思议的事情,认识一些令人钦佩的朋友。 (
1.童话故事中充满了奇特的想象;我们可以乘着想象的翅膀,游历奇妙的童话王国。 (
√
)2.在童话的世界里,植物、动物和人不一样,它们不会说话,也没有喜怒哀乐。 (
×
)3.阅读童话,我们能获得很多启示。 (
√
)4.在童话故事中,神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望。 (
√
)5.阅读童话,我们会经历很多不可思议的事情,认识一些令人钦佩的朋友。 (
√
)答案
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√
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