八、用所给词的适当形式填空。
1. My sister (like) Music very much, but I (not).
2. I like PE. I can (play) football in PE class.
3. (he) favourite subject is Chinese. What about (you), Tom?
4. I like football. I want football with my friends at weekends. (play)
5. I have a (dance) lesson this evening.
6. It's a (sun) day. Let's go (boat).
7. Where (be) my bag and where (be) my jackets?
8. (this) toys are for (we).
9. —Let's go (skate).
—Sorry, I have a (swim) lesson.

1. likes, don't 2. play 3. His, you
4. playing, to play 5. dancing
6. sunny, boating 7. is, are
8. These, us 9. skating, swimming

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空题，需结合语法规则、固定搭配及句子结构分析每小题：
1. 第一题：主语My sister是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式；后半句主语为I，否定实义动词用don't。
2. 第二题：情态动词can后接动词原形。
3. 第三题：修饰名词需用形容词性物主代词；介词后接人称代词宾格。
4. 第四题：like后接动名词表长期爱好，want后接不定式表具体意愿。
5. 第五题：动名词作定语修饰名词，构成固定短语。
6. 第六题：形容词修饰名词；go boating是固定短语。
7. 第七题：be动词随主语单复数变化，单数用is，复数用are。
8. 第八题：复数名词对应复数指示代词；介词后接人称代词宾格。
9. 第九题：go skating、swimming lesson均为固定搭配。
【解析】
1. 第一空：主语My sister为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故填likes；第二空：主语I，否定实义动词用don't，故填don't。
2. 情态动词can后接动词原形，故填play。
3. 第一空修饰名词subject用形容词性物主代词His；第二空介词about后接宾格you，故填His、you。
4. like doing sth是固定搭配（喜欢做某事），故填playing；want to do sth是固定搭配（想要做某事），故填to play。
5. 动名词作定语修饰lesson，构成dancing lesson（舞蹈课），故填dancing。
6. 形容词sunny修饰名词day；go boating是固定短语（去划船），故填sunny、boating。
7. 第一空主语my bag是单数，be动词用is；第二空主语my jackets是复数，be动词用are，故填is、are。
8. 复数名词toys对应指示代词These；介词for后接宾格us，故填These、us。
9. go skating是固定短语（去滑冰）；swimming lesson是固定搭配（游泳课），故填skating、swimming。
【答案】
1. likes, don't 2. play 3. His, you 4. playing, to play 5. dancing 6. sunny, boating 7. is, are 8. These, us 9. skating, swimming
【知识点】
一般现在时、固定搭配、物主代词
【点评】
本题考查小学英语基础语法与常用固定搭配，题型常规，侧重基础知识点的应用，只要掌握相关规则即可轻松作答，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3

九、根据首字母和所给单词提示填空。
1. In s, it is hot. We can go s.
2. —W coats are these?
—They're (Tim).
3. Wang Bing has seven s this term. He has three l this morning.
4. —What d is it today?
—It's W.
5. My cat (wash) its paws every day.
6. —Whose book is this?
—It's my (good) friend's storybook.
7. The little (mouse) in the story are very clever.
8. Rabbits have long ears and strong back (leg).
9. Every morning, Grandpa (walk) in the garden and (plant) flowers.
10. — (who) gloves are these?
—They are my brother's. He (wear) them for skiing.
11. The black cat (look) at that little mouse.
12. —Can you (bring) your toy dinosaur tomorrow?
—Yes! Let's (play) together after school.

1. summer, swimming 2. Whose, Tim's
3. subjects, lessons 4. day, Wednesday
5. washes 6. best 7. mice 8. legs
9. walks, plants 10. Whose, wears 11. looks
12. bring, play

【分析】
本题为根据首字母和提示词填空的英语基础题，需结合语境、首字母提示、语法规则（名词所有格、动词时态、名词单复数、疑问词等）及固定搭配解题：1. 根据“hot（热的）”及首字母s确定季节summer，结合固定搭配go swimming填第二个空；2. 问句问物品所属用疑问词Whose，提示词Tim需用名词所有格Tim's；3. 结合“seven”“three”确定名词用复数，首字母s对应subjects，l对应lessons；4. 问星期用What day，答语为Wednesday；5. every day表一般现在时，主语cat为第三人称单数，动词用三单形式；6. 表示“最好的朋友”用形容词最高级；7. mouse的复数为不规则变化mice；8. 兔子后腿为复数，填legs；9. every morning表一般现在时，主语Grandpa为三单，两个并列动词用三单形式；10. 问手套所属用Whose，主语he为三单，动词用wears；11. look at为固定短语，主语cat为三单，动词用looks；12. can后接动词原形，let's后接动词原形。
【解析】
1. 由“hot”及首字母s可知季节为summer，固定短语go swimming意为“去游泳”，故填summer, swimming；
2. 问句询问物品所属，用疑问词Whose；表示“Tim的（外套）”需用名词所有格Tim's，故填Whose, Tim's；
3. 数词seven后接可数名词复数，结合语境“这学期的科目”填subjects；数词three后接可数名词复数，结合“早上的课”填lessons，故填subjects, lessons；
4. 询问星期几用固定句型What day is it today? 答语为Wednesday，故填day, Wednesday；
5. 时间状语every day表一般现在时，主语my cat为第三人称单数，动词wash用三单形式washes，故填washes；
6. 表示“最好的朋友”，用good的最高级best，故填best；
7. mouse的复数为不规则变化mice，由句中are可知用复数，故填mice；
8. 兔子有两条后腿，名词leg用复数形式legs，故填legs；
9. 时间状语every morning表一般现在时，主语Grandpa为第三人称单数，两个并列动词walk和plant均用三单形式walks、plants，故填walks, plants；
10. 问句询问手套所属，用疑问词Whose；主语he为第三人称单数，动词wear用三单形式wears，故填Whose, wears；
11. 固定短语look at意为“看”，主语the black cat为第三人称单数，动词look用三单形式looks，故填looks；
12. 情态动词can后接动词原形，故填bring；使役动词let's后接动词原形，故填play。
【答案】
1. summer, swimming 2. Whose, Tim's 3. subjects, lessons 4. day, Wednesday 5. washes 6. best 7. mice 8. legs 9. walks, plants 10. Whose, wears 11. looks 12. bring, play
【知识点】
词汇运用、名词所有格、动词时态
【点评】
本题考查英语基础词汇、语法（名词所有格、动词时态、名词单复数等）及固定搭配，题目难度适中，侧重基础知识的巩固，适合小学高段或初中低年级学生练习，需结合语境和语法规则准确填空。
【难度系数】
0.6