17. 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中,小明用导线在固定的接线柱$MN$下悬挂一根较轻的金属棒$ab$,然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里,如图甲所示.

(1)在做实验前,为了排除其他因素的干扰,应选择
(2)在(1)中提供的金属棒中,选择合适金属棒$ab$进行实验,看到金属棒$ab$稳定时如图乙所示,这说明通电导体在磁场中受到
(3)小明进一步猜想:在同一磁场中,磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢?为此小明决定在图丙所示的实验基础上,在电路中串入电流表,并通过将金属棒$ab$换成长短、粗细均相同但电阻更小的铜棒(已知铜的密度均大于铁和铝的密度)来改变电路中的电流,进行对比实验.
①实验过程中,小明应根据
②闭合开关,小明发现铜棒稳定时的位置都如图丁所示,与丙图实验现象相比,小明得出结论:“在同一磁场中,通过导线的电流越大,磁场对导线的作用力就越小.”小明的这种说法是
(1)在做实验前,为了排除其他因素的干扰,应选择
铝
(选填“铁”或“铝”)棒为好.(2)在(1)中提供的金属棒中,选择合适金属棒$ab$进行实验,看到金属棒$ab$稳定时如图乙所示,这说明通电导体在磁场中受到
力
的作用;在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时,小明先仅对调磁极位置,再闭合开关,观察到金属棒$ab$稳定时如图丙所示,由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场
方向有关.然后小明保持图甲中的磁极位置不动,将金属棒$ab$两端对调后接入电路,发现金属棒$ab$的摆动方向依然如图乙所示,由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关.小明这样的操作存在的问题是没有改变金属棒中电流方向
.(3)小明进一步猜想:在同一磁场中,磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢?为此小明决定在图丙所示的实验基础上,在电路中串入电流表,并通过将金属棒$ab$换成长短、粗细均相同但电阻更小的铜棒(已知铜的密度均大于铁和铝的密度)来改变电路中的电流,进行对比实验.
①实验过程中,小明应根据
导线摆动的角度
(选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”)来推断通电导线在磁场中的受力大小.②闭合开关,小明发现铜棒稳定时的位置都如图丁所示,与丙图实验现象相比,小明得出结论:“在同一磁场中,通过导线的电流越大,磁场对导线的作用力就越小.”小明的这种说法是
错误
(选填“正确”或“错误”)的,理由是铜棒的质量和原先的金属棒不同
.答案
铝
力
磁场
没有改变金属棒中电流方向
导线摆动的角度
错误
铜棒的质量和原先的金属棒不同
力
磁场
没有改变金属棒中电流方向
导线摆动的角度
错误
铜棒的质量和原先的金属棒不同
解析
【分析】
1. 第(1)问:为排除磁体直接吸引金属棒的干扰,需选择非磁性材料的金属棒。铁是磁性材料,会被磁体吸引,铝不是磁性材料,不会被磁体吸引,因此选铝棒。
2. 第(2)问:金属棒在磁场中位置发生改变,说明通电导体在磁场中受到力的作用;仅对调磁极,磁场方向改变,金属棒受力方向随之改变,说明受力方向与磁场方向有关;将金属棒两端对调接入电路时,电源正负极未变,金属棒中的电流方向并未改变,因此小明的操作无法探究受力方向与电流方向的关系,问题在于没有改变金属棒中电流方向。
3. 第(3)问:①利用转换法,通过导线摆动的角度来反映受力大小,摆动角度越大,说明受力越大;②换用铜棒时,铜棒密度更大,在长短、粗细相同的情况下质量更大,重力更大,会影响摆动角度,实验未控制金属棒质量相同,因此不能直接通过摆动角度判断受力大小与电流的关系。
【解析】
(1) 铁是磁性材料,会被蹄形磁体吸引,对实验造成干扰;铝不是磁性材料,不会被磁体吸引,因此为排除干扰,应选择铝棒。
(2) 金属棒$ab$稳定时位置发生变化,说明通电导体在磁场中受到力的作用;仅对调磁极位置,磁场方向改变,金属棒$ab$的受力方向改变(位置从乙变为丙),由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向有关;将金属棒$ab$两端对调后接入电路,电源正负极未改变,金属棒中的电流方向没有发生变化,因此小明的操作存在的问题是没有改变金属棒中电流方向,无法探究受力方向与电流方向的关系。
(3) ①实验中采用转换法,通过观察导线摆动的角度来推断通电导线在磁场中的受力大小,摆动角度越大,说明受力越大;
②小明的说法是错误的,因为铜的密度大于原来金属棒的密度,在长短、粗细相同时,铜棒的质量更大,重力更大,即使电流增大,铜棒的重力会影响摆动角度,没有控制金属棒的质量相同,不能通过摆动角度来比较受力大小。
【答案】
(1) 铝
(2) 力;磁场;没有改变金属棒中电流方向
(3) ①导线摆动的角度;②错误;铜棒的质量和原先的金属棒不同
【知识点】
磁场对通电导线的作用;控制变量法;转换法
【点评】
本题围绕“磁场对通电直导线的作用”实验展开,考查了实验材料选择、实验现象分析以及控制变量法和转换法的应用,要求学生具备实验分析能力,能识别实验中的变量控制问题。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)问:为排除磁体直接吸引金属棒的干扰,需选择非磁性材料的金属棒。铁是磁性材料,会被磁体吸引,铝不是磁性材料,不会被磁体吸引,因此选铝棒。
2. 第(2)问:金属棒在磁场中位置发生改变,说明通电导体在磁场中受到力的作用;仅对调磁极,磁场方向改变,金属棒受力方向随之改变,说明受力方向与磁场方向有关;将金属棒两端对调接入电路时,电源正负极未变,金属棒中的电流方向并未改变,因此小明的操作无法探究受力方向与电流方向的关系,问题在于没有改变金属棒中电流方向。
3. 第(3)问:①利用转换法,通过导线摆动的角度来反映受力大小,摆动角度越大,说明受力越大;②换用铜棒时,铜棒密度更大,在长短、粗细相同的情况下质量更大,重力更大,会影响摆动角度,实验未控制金属棒质量相同,因此不能直接通过摆动角度判断受力大小与电流的关系。
【解析】
(1) 铁是磁性材料,会被蹄形磁体吸引,对实验造成干扰;铝不是磁性材料,不会被磁体吸引,因此为排除干扰,应选择铝棒。
(2) 金属棒$ab$稳定时位置发生变化,说明通电导体在磁场中受到力的作用;仅对调磁极位置,磁场方向改变,金属棒$ab$的受力方向改变(位置从乙变为丙),由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向有关;将金属棒$ab$两端对调后接入电路,电源正负极未改变,金属棒中的电流方向没有发生变化,因此小明的操作存在的问题是没有改变金属棒中电流方向,无法探究受力方向与电流方向的关系。
(3) ①实验中采用转换法,通过观察导线摆动的角度来推断通电导线在磁场中的受力大小,摆动角度越大,说明受力越大;
②小明的说法是错误的,因为铜的密度大于原来金属棒的密度,在长短、粗细相同时,铜棒的质量更大,重力更大,即使电流增大,铜棒的重力会影响摆动角度,没有控制金属棒的质量相同,不能通过摆动角度来比较受力大小。
【答案】
(1) 铝
(2) 力;磁场;没有改变金属棒中电流方向
(3) ①导线摆动的角度;②错误;铜棒的质量和原先的金属棒不同
【知识点】
磁场对通电导线的作用;控制变量法;转换法
【点评】
本题围绕“磁场对通电直导线的作用”实验展开,考查了实验材料选择、实验现象分析以及控制变量法和转换法的应用,要求学生具备实验分析能力,能识别实验中的变量控制问题。
【难度系数】
0.6
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