五、课内阅读。
手指(节选)
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1. 抓住这段话的重点语句，找出大拇指的短处和长处。
| 手指名称 | 短 处 | 长 处 |
| --- | --- | --- |
| 大拇指 | | |
2. 文中在讲述大拇指的外形时，是从、和三个方面来展现的。
3. 文中画“”的句子运用了的修辞手法，写出了大拇指的特点。
4. 这段话的语言很有特点，叙述很风趣，请找出一句你认为有趣的句子，用“﹏﹏”画出来，并说一说它有趣在哪里。

1. 形体不美 最肯吃苦
2. 身体 头 构造
3. 排比 吃苦耐劳、默默奉献
4. 身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。 这句话写得特别生动、有趣，把大拇指的外形写得细致、形象、生动。

1. 工程队3天修完一条长3千米的路，第一天修了这条路的$\frac{2}{5}$，第二天修了这条路的$\frac{1}{3}$，第三天修了这条路的（）。

A.$\frac{4}{15}$
B.$\frac{4}{5}$
C.$\frac{34}{15}$
D.$\frac{2}{5}$

A

2.分别在长方体展开图的6个面上标上数字(如图)，将展开图折叠成长方体以后，与数字1相对的面上的数字是()。


A.2
B.3
C.4
D.6

C