二、老师让班长统计了班上50名同学的零花钱使用情况,请根据图表呈现的信息,说说你的体会。

从统计图能看出,班上50名同学的零花钱里,零食占比最高占28%;其次是送礼物,占24%;学习用品占18%;买小玩具占12%;购买书籍占14%;其他占4%。这说明同学们的零花钱大多花在了零食、送礼物这类非必要消费上,用在学习用品、购买书籍这类有成长价值消费上的比例相对较低。我们应该减少不必要的攀比消费,把零花钱更多用在学习上,养成理性消费、合理规划的好习惯。

三、课后,老师给父母提了一点建议,请你完成任务吧!
父母可以送给孩子三个存钱罐:第一个存钱罐里的钱,用于日常开销,主要购买自己的必需品;第二个存钱罐里的钱,用于短期储蓄,主要为购买较贵重的物品储蓄资金;第三个存钱罐用来放置将要存入银行的钱。这样做可以有条理地把零花钱的用途区分开,培养孩子的理财和储蓄习惯。
任务一:根据材料内容,请将下列不同用途的零花钱放入不同的存钱罐吧!

任务二:请根据你的零花钱的额度独立制订一周的支出计划。

任务一:A.②③ B.①④ C.⑤
任务二:略