一、跨学科 古诗理解 语文老师Mr Green开展了“诗词中的节日”趣味竞猜活动。请将故事和节日配对吧！
（）1. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（）2. 举头望明月，低头思故乡。
（）3. 去年元夜时，花市灯如昼。
（）4. 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
A. Mid-Autumn Festival
B. Spring Festival
C. Dragon Boat Festival
D. Lantern Festival

1~4 B A D C
1. 诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描绘了春节张贴春联的传统习俗，对应B选项Spring Festival(春节)，故答案为B。
2. 诗句“举头望明月，低头思故乡”关联中秋赏月、思乡的核心主题，对应A选项Mid-Autumn Festival(中秋节)，故答案为A。
3. 诗句“去年元夜时，花市灯如昼”中的“元夜”指元宵节，对应D选项Lantern Festival(元宵节)，故答案为D。
4. 诗句“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”明确指向端午节与屈原的关联，对应C选项Dragon Boat Festival(端午节)，故答案为C。

【分析】先解读每句古诗的核心意象，提取与节日相关的关键词，将关键词对应到传统节日，再匹配给出的英文选项，完成配对。
【解析】1. 诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自《元日》，“新桃换旧符”是春节贴春联的习俗，对应B选项Spring Festival（春节）；2. 诗句“举头望明月，低头思故乡”出自《静夜思》，核心意象明月关联中秋，对应A选项Mid-Autumn Festival（中秋节）；3. 诗句“去年元夜时，花市灯如昼”中“元夜”指元宵节，对应D选项Lantern Festival（元宵节）；4. 诗句“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”点明端午与屈原的关联，对应C选项Dragon Boat Festival（端午节）。
【答案】1~4 B A D C
【知识点】古诗理解、传统节日
【点评】本题为跨学科综合题，结合语文古诗与英语节日词汇，考查对古诗中传统节日的识别，需积累常见古诗对应的节日文化常识，难度适中。
【难度系数】0.7

二、新情境 谈论节日出行 Linda 和 Alex 的春节假期计划聊天记录被打湿了，请帮助他们复原聊天记录。
Alex: 1.
Linda: The Spring Festival is my favourite festival.
Alex: Me too! I'm going to visit my cousin this year.
Linda: 2. Alex: He lives in Sanya.
Linda: 3.
Alex: 4. I will go there with my sister.
Linda: 5. Alex: Yes! I love dumplings!
A. Where does he live?
B. What's your favourite festival?
C. No, I won't.
D. Will you eat dumplings?
E. Will you go there with your parents?

1~5 B A E C D
1. 根据Linda的答语“The Spring Festival is my favourite festival.”可知，Alex是在询问对方最喜欢的节日，故选B。
2. 根据Alex的答语“He lives in Sanya.”可知，Linda是在询问Alex的表弟居住的地点，故选A。
4. Alex的回答是否定的，对应选项C。
5. 根据Alex的答语“Yes! I love dumplings!”可知，Linda是在询问Alex是否会吃饺子，故选D。
易混辨析 特殊疑问句与一般疑问句的用法区别
1. 特殊疑问句：以what，where，who等疑问词开头，用于询问具体信息，回答需给出具体内容，不能用yes或no作答。例如本题中的“What's your favourite festival?”和“Where does he live?”。
2. 一般疑问句：以助动词、be动词或情态动词开头，用于确认事实，回答通常先用yes或no回应，再补充相关信息。例如本题中的“Will you go there with your parents?”和“Will you eat dumplings?”。

【分析】这是补全对话类题目，需结合上下句的答语逻辑匹配合适的问句。首先根据第一空后Linda的答语确定Alex的问题方向，再依次结合后续答语推导每空对应的选项，核心是理清对话的问答对应关系。
【解析】1. 第一空：Linda答语为“The Spring Festival is my favourite festival.”，说明Alex询问的是“你最喜欢的节日是什么？”，对应选项B。2. 第二空：Alex答语为“He lives in Sanya.”，说明Linda询问的是“他住在哪里？”，对应选项A。3. 第三空：结合Alex后续回答“I will go there with my sister.”，可知Linda询问的是“你会和父母一起去那里吗？”，对应选项E。4. 第四空：Alex的回答为否定表述，对应选项C（No, I won't.）。5. 第五空：Alex答语为“Yes! I love dumplings!”，说明Linda询问的是“你会吃饺子吗？”，对应选项D。
【答案】1.B 2.A 3.E 4.C 5.D
【知识点】补全对话、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题以春节假期计划为新情境，考查英语补全对话的逻辑匹配能力，重点区分特殊疑问句与一般疑问句的用法，解题关键是紧扣上下句问答对应关系，属于基础题型。
【难度系数】0.6

三、跨学科 条形统计图 数学老师 Miss Gao 开展了“多彩的春节”调查活动。根据图表中显示的同学们春节将做的事，选择正确的答案。
Spring Festival

()1. How many students will put up lanterns? A. Five. B. Six.
()2. How many students are there in this class? A. Twenty. B. Eighteen.
()3. Six students at the Spring Festival.
A. put up lanterns B. visit grandparents

1~3 A B B
1. 细节理解题。图表中“Put up lanterns”对应的学生数量为5，故选A。
2. 数学计算题。将图表中四项活动对应的学生数量相加：$5+2+6+5=18$，由此可知班级总人数为18，故选B。
技巧点拨 图表类阅读做题方法
1. 审题定位：先阅读题目，明确问题指向，快速定位图表中对应的活动板块。
2. 数据处理：针对单一数据类问题，直接读取对应活动的学生数量；针对总人数类问题，将所有活动的参与人数相加计算得出结果。

【分析】
本题是跨学科的英语与数学结合的题目，解题思路为：1. 第1题，定位到“Put up lanterns”对应的条形，读取其数值即可；2. 第2题，将四个活动对应的学生数量相加，得到班级总人数；3. 第3题，找到数值为6的条形对应的活动，匹配选项即可。
【解析】
1. 观察条形统计图，“Put up lanterns”对应的学生数量为5，因此选A；
2. 计算班级总人数：将四项活动的学生数量相加，即$5+2+6+5=18$，因此选B；
3. 条形图中数值为6的活动是“visit grandparents”，因此选B。
【答案】A B B
【知识点】条形统计图、数据计算、英语阅读
【点评】本题为跨学科题目，结合英语阅读理解与数学条形统计图的知识，考查学生读取图表数据、简单计算的能力，题型基础，注重知识的应用。
【难度系数】0.7