2026年实验班提优训练二年级数学上册北师大版第19页答案
1. 看一看，填一填。

答案

1. 4 2
【解析】物体的长度就是物体两端对准的两个刻度之差。
2. 如图，比较两条线的长度，下面说法正确的是(
②
)。

①甲和乙一样长
②甲比乙长1厘米
③甲比乙短1厘米

答案

2. ②
【解析】分别计算出甲、乙两条线的长度，再比较计算。
3. 实验班原创 应用意识 近年来，智能机器人领域迎来技术突破与规模化应用新阶段。学校邀请3名智能机器人来表演。示意图如下，机器人每隔5米站一个，两个篮球筐之间的距离是多少米？

答案

3. $3+1=4$(个)
$5+5+5+5=20$(米)
【解析】由图可知，机器人将两个篮球筐间分割为4个相等的间隔长度，用4个间隔长度相加即可得到两个篮球筐的距离。
4. 长为18厘米，每一节长16厘米，如果车头与车厢或车厢与车厢之间的距离都是2厘米，那么的全长是多少厘米？
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答案

4. $16+16+16+16=64$(厘米)
$2+2+2+2=8$(厘米)
$64+8=72$(厘米)
$72+18=90$(厘米)
【解析】求小火车的全长就是用4节车厢的长度和加上4个连接处的长度和，再加上车头的长度。