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1. 算一算，连一连。
答案
1.
2. 用竖式计算。
$19×5$
$8×29$
$219×4$
$511×5$
$19×5$
$8×29$
$219×4$
$511×5$
答案
2. $19×5=95$
$\begin{array}{r} 19\\ ×\ \ 5\\ \hline 95\end{array}$
$8×29=232$
$\begin{array}{r} 29\\ ×\ \ 8\\ \hline 232\end{array}$
$219×4=876$
$\begin{array}{r} 219\\ ×\ \ \ 4\\ \hline 876\end{array}$
$511×5=2555$
$\begin{array}{r} 511\\ ×\ \ \ 5\\ \hline 2555\end{array}$
3. 下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
答案
3. × 改正：$\begin{array}{r} 56\\ ×\ \ 4\\ \hline 224\end{array}$
× 改正：$\begin{array}{r} 175\\ ×\ \ \ 6\\ \hline 1050\end{array}$
4.（社会生活）一列动车的每节车厢能乘坐116名乘客，8节这样的车厢能乘坐多少名乘客？
答案
4. $116×8=928$(名)
5. 下图中涂色部分表示912，整个图形表示多少？
答案
5. $912×4=3648$ 解析:观察题图可知,整个题图被平均分成了4份,涂色部分是其中的1份,要求整个题图表示多少就是求4个912是多少。
6.（生活应用）实验小学准备为三年级5个班分别购买一个相同的书柜。计划不超过1000元，可以选择哪款书柜？
书柜
B款 C款
价格/元 125 187 254
书柜
B款 C款价格/元 125 187 254
答案
6. A款:$125×5=625$(元) B款:$187×5=935$(元)
C款:$254×5=1270$(元) $625＜1000$ $935＜1000$
$1270＞1000$ 可以选择A款或B款
C款:$254×5=1270$(元) $625＜1000$ $935＜1000$
$1270＞1000$ 可以选择A款或B款
7.（推理意识）浩浩计算113乘一位数时，把113错看成118，所得的结果比正确的结果大20。正确的结果是多少？
答案
7. $118-113=5$ $20÷5=4$ $113×4=452$
解析:这是一道“错中求解”问题,看错数字的计算过程是正确的,把113错看成118,多了$118-113=5$,所得结果比正确结果大20,则一位数是$20÷5=4$,进而求出正确的积。
解析:这是一道“错中求解”问题,看错数字的计算过程是正确的,把113错看成118,多了$118-113=5$,所得结果比正确结果大20,则一位数是$20÷5=4$,进而求出正确的积。
