一 给绘本图片选择对应的文字描述。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）
6. （）
7. （）
8. （）
A. On Sunday, Grandpa and I go fishing. I catch a fish.
B. On Monday, we play the ball game. I catch a ball.
C. On Tuesday, we go to the museum(博物馆). I see a dinosaur.
D. On Wednesday, we go to the zoo. I like hippos.
E. On Thursday, we go to the sea. We play with water.
F. On Friday, we go to the cinema. We eat popcorn.
G. On Saturday, I am tired. I sleep in bed.
H. After dinner, Dad comes to get me back home. I say goodbye to my grandpa.

1. G 2. H 3. A 4. F 5. C 6. D 7. E 8. B

【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是先明确每个选项对应的时间、活动及场景内容，再结合各序号对应的绘本图片场景，逐一将图片与匹配的文字描述对应，最终选出正确答案。
【解析】
先梳理各选项信息：A选项是周日和爷爷钓鱼；B选项是周一玩球类游戏接球；C选项是周二去博物馆看恐龙；D选项是周三去动物园喜欢河马；E选项是周四去海边玩水；F选项是周五去电影院吃爆米花；G选项是周六累了睡觉；H选项是晚饭后爸爸接回家和爷爷告别。再对应各序号图片场景，匹配后得到：1对应G，2对应H，3对应A，4对应F，5对应C，6对应D，7对应E，8对应B。
【答案】
1.G 2.H 3.A 4.F 5.C 6.D 7.E 8.B
【知识点】
图文匹配 英语日常表达
【点评】
本题考查英语日常场景的图文对应能力，要求学生准确理解选项的时间、活动描述，结合图片完成匹配，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

二 下面是阳光小学四年级(三)班的时间表。读一读,选择正确的答案。
Welcome to our school. This is our timetable.

After-class Activities(16:00-17:00)

()1. How many subjects do the students have at school?
A. Seven.
B. Eight.
C. Nine.
()2. When do the students have Music lessons?
A. On Monday.
B. On Thursday.
C. On Friday.
( )3. What time does the PE lesson begin on Friday?
A. At 10:05.
B. At 13:30.
C. At 14:40.
()4. Where can the students play sport after school?
A. In the sports ground.
B. In the art room.
C. In the music room.
()5. What can the students do after school on Monday?
A. Draw.
B. Sing.
C. Run.

1. C 2. B 3. C 4. A 5. B

【分析】这是一道基于学校时间表的英语阅读理解题，解题思路为：先明确每个问题的核心考点（如科目数量、课程时间、活动地点等），再对应到时间表的相关信息中逐一匹配，筛选出符合要求的正确选项。
【解析】1. 题目询问学生在校的科目数量，需从时间表中统计所有课程，对应数量为9，故选C；2. 题目询问音乐课的时间，找到时间表中Music对应的是周四，故选B；3. 题目询问周五体育课的开始时间，定位周五的PE课程，其开始时间为14:40，故选C；4. 题目询问课后运动的地点，课后活动（After-class Activities）对应运动场景，地点为操场，故选A；5. 题目询问周一课后的活动内容，找到周一课后活动为唱歌，故选B。
【答案】1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
【知识点】英语阅读理解、时间地点表达、学校课程词汇
【点评】本题考查学生从时间表中提取关键信息的能力，需仔细对应问题与原文内容，难度适中。
【难度系数】0.6