天然水需要经过净化处理，符合《生活饮用水卫生标准》才能饮用。学习小组在实验室对水的净化进行实验探究，回答1～6题。
1.天然的河水需要净化处理后才能饮用和使用，是因为其中含有 （）
A.泥沙、腐殖质、藻类、浮渣等难溶物
B.对人体有害的离子、色素等可溶性杂质
C.细菌等微生物
D.以上都有
2.学习小组取浑浊的河水样品置于烧杯中，加入适量明矾搅拌溶解后静置，经过一段时间后发现上层的水变得较为澄清，下列说法不正确的是 （）
A.上层的水变得较为澄清是因为泥沙的密度较大，沉降到烧杯底部
B.加入明矾可以使较小的悬浮物聚集成为较大的絮凝体，加速沉降
C.明矾净水能去除可溶性杂质
D.如果要将不溶性沉降物从水中分离出来，还需要对河水进行过滤
3.过滤是基本的化学实验技能，柯柯

1. D 2. C

【分析】
第1题需明确天然河水的杂质类型，全面考虑难溶物、可溶性杂质、微生物三类，逐一分析选项确定答案；第2题需掌握明矾净水的原理，明确其仅能去除不溶性杂质，无法去除可溶性杂质，据此判断各选项正误。
【解析】
1. 天然河水属于混合物，其中既含有泥沙、腐殖质、藻类、浮渣等难溶性杂质，也含有对人体有害的离子、色素等可溶性杂质，还含有细菌等微生物，因此需要净化处理后才能饮用和使用，故选项D正确。
2. 明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中的悬浮小颗粒，使其聚集为较大的絮凝体，加速沉降，从而去除不溶性杂质，但无法去除可溶性杂质；上层水澄清是因为泥沙等难溶物沉降，分离不溶性沉降物需进行过滤操作。因此选项C“明矾净水能去除可溶性杂质”的说法不正确，故本题选C。
【答案】1. D 2. C
【知识点】水的净化
【点评】本题考查水的净化相关基础知识，涵盖天然水的杂质组成、明矾净水的原理等内容，属于化学学科中与生活联系紧密的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

3.过滤是基本的化学实验技能。柯柯对沉淀后的河水进行过滤，发现过滤速度很慢，其原因可能是（）

A.滤纸和漏斗之间有气泡
B.没有用玻璃棒进行引流
C.玻璃棒靠在单层滤纸处
D.漏斗内液面高于滤纸边缘

3. A

【分析】本题考查化学实验中过滤操作的相关知识，需明确过滤速度慢的影响因素，结合过滤操作的“一贴、二低、三靠”原则，逐一分析各选项对应的操作后果，从而选出正确答案。
【解析】过滤操作需遵循“一贴（滤纸紧贴漏斗内壁）、二低（滤纸边缘低于漏斗口、液面低于滤纸边缘）、三靠（烧杯嘴靠玻璃棒、玻璃棒靠三层滤纸处、漏斗下端靠烧杯内壁）”的原则。对各选项分析如下：A.滤纸与漏斗之间有气泡，气泡会阻碍液体顺利通过滤纸，导致过滤速度很慢，符合题意；B.未用玻璃棒引流，易造成液体溅出或冲破滤纸，不会导致过滤速度慢，不符合；C.玻璃棒靠在单层滤纸处，易戳破滤纸，造成过滤失败，不是过滤速度慢的原因，不符合；D.漏斗内液面高于滤纸边缘，液体未经过滤直接从滤纸与漏斗间隙流下，导致滤液浑浊，不是过滤速度慢的原因，不符合。
【答案】A
【知识点】过滤操作（化学实验基本操作）
【点评】本题围绕过滤操作的错误后果展开，需准确区分不同错误操作对应的现象，属于基础实验知识的考查，难度适中。
【难度系数】0.6

4.悦悦对河水进行过滤后，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）

A.滤纸没有紧贴漏斗内壁
B.玻璃棒紧靠单层滤纸致其破损
C.倾倒液体时液面低于滤纸边缘
D.漏斗下端没有紧靠接液烧杯内壁

4. B

【分析】要解决滤液浑浊的原因问题，需先回忆过滤操作的“一贴、二低、三靠”注意事项，明确滤液浑浊的本质是液体未经过滤层就流入烧杯。逐一分析各选项：A选项滤纸未紧贴漏斗内壁，仅会减慢过滤速度，不会造成滤液浑浊；B选项玻璃棒靠单层滤纸易使滤纸破损，液体从破损处直接流下，导致滤液浑浊；C选项液面低于滤纸边缘是正确操作，可防止液体未过滤就流下，不会浑浊；D选项漏斗下端未靠烧杯内壁仅会造成液体飞溅，不影响滤液浑浊。
【解析】过滤操作的目的是分离不溶性固体与液体，滤液浑浊说明液体未经过滤层。对各选项分析如下：A项，滤纸未紧贴漏斗内壁，会使过滤速率降低，不会导致滤液浑浊；B项，玻璃棒紧靠单层滤纸易造成滤纸破损，液体未经过滤直接进入滤液，导致滤液浑浊，符合题意；C项，倾倒液体时液面低于滤纸边缘，是正确操作，能避免液体从滤纸与漏斗间隙流下，不会造成滤液浑浊；D项，漏斗下端未紧靠接液烧杯内壁，仅会导致液体飞溅，不会使滤液浑浊。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】过滤操作的注意事项
【点评】本题考查过滤操作的常见异常分析，需熟练掌握过滤的“一贴二低三靠”要点，明确滤液浑浊的原因，属于化学实验基础题，难度较低。
【难度系数】0.6

5.小组成员按照正确的方法进行过滤，
得到的滤液仍有少量异味和色素，以
下净化方案合理的是 （）

A.应再次加入明矾使异味和色素
沉降
B.重复过滤操作就能除去色素和
异味
C.应加入活性炭(或木炭)进行吸附
D.只需再静置一段时间异味就会
消除

5. C

【分析】
首先明确过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，滤液有异味和色素说明杂质是可溶性的，需利用吸附性物质处理。接下来逐一分析选项：A选项中明矾仅能吸附悬浮不溶性杂质，无法除去可溶性色素和异味；B选项重复过滤只能除残留少量不溶性杂质，不能除可溶性色素和异味；C选项活性炭有吸附性，可吸附色素和异味；D选项静置只能沉降大颗粒不溶性杂质，无法除可溶性杂质。
【解析】
过滤操作的作用是去除水中不溶性杂质，滤液仍有异味和色素，说明杂质为可溶性的色素和异味：
选项A：明矾的作用是吸附悬浮的不溶性杂质使其沉降，不能除去可溶性的色素和异味，方案不合理；
选项B：重复过滤只能进一步除去残留的少量不溶性杂质，无法除去可溶性的色素和异味，方案不合理；
选项C：活性炭（或木炭）具有疏松多孔的结构，有吸附性，能吸附水中的色素和异味，方案合理；
选项D：静置只能使大颗粒不溶性杂质沉降，不能除去可溶性的色素和异味，方案不合理。
【答案】
C
【知识点】
水的净化；活性炭的吸附作用
【点评】
本题考查水净化过程中各操作及物质的作用，需明确不同净化方法的适用范围，区分可溶性与不溶性杂质的去除方式，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.6

6.小组经过一系列净化操作得到了澄清且无异味的水,他们对实验过程进行总结与反思,以下结论不合理的是
()

A.沉淀可以使河水中的不溶物质沉降,利用了物质的密度差异
B.过滤是利用物质的溶解性差异进行固态和液态混合物的分离
C.活性炭能够用于吸附色素和异味是因为具有疏松多孔的结构
D.被污染的水经过沉淀、过滤、吸附处理后可以作为饮用水

6. D

【分析】要判断各结论是否合理，需掌握水的净化各操作的原理：沉淀利用不溶物密度大沉降，过滤依据溶解性差异分离固液，活性炭因疏松多孔具备吸附性，而饮用水需除去细菌等有害物质。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】A选项：沉淀操作中，不溶性固体密度比水大，在重力作用下沉降，利用了物质的密度差异，结论合理；B选项：过滤是将不溶于液体的固体与液体分离，依据物质的溶解性差异，结论合理；C选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，结论合理；D选项：被污染的水经沉淀、过滤、吸附后，仅除去了不溶性杂质、部分色素和异味，还含有细菌、微生物等有害物质，不能直接作为饮用水，结论不合理。因此选D。
【答案】D
【知识点】水的净化原理、净水方法
【点评】本题考查水的净化相关基础知识，需明确各净水操作的作用及饮用水的要求，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.3