2.把3,4,5,6,7,8这六个数分别填入里(每个数只能用一次),使等式成立:+=+=+。
答案
3+8=4+7=5+6
答:填入后满足要求的等式为3+8=4+7=5+6。
答:填入后满足要求的等式为3+8=4+7=5+6。
例2 把3,4,5,6这四个数分别填入里(每个数只能用一次),使等式成立:$□ - □ = □ - □$。
我们可以这样想:左边两个数的差与右边两个数的差相等,那么就要将3,4,5,6分成两组,使这两组的差相等。我们发现$\overset{\frown}{3\ 4}$ $\overset{\frown}{5\ 6}$这样分组,它们的差都是1,而$\overset{\frown}{3\ 4\ 5\ 6}$这样分组,它们的差都是2。
解答:
【温馨提示】在减法中,要认真观察所给的数,找出它们的特点,再将它们合理分组,填写的方法有多种的,如题目无要求,只需填一种即可。
我们可以这样想:左边两个数的差与右边两个数的差相等,那么就要将3,4,5,6分成两组,使这两组的差相等。我们发现$\overset{\frown}{3\ 4}$ $\overset{\frown}{5\ 6}$这样分组,它们的差都是1,而$\overset{\frown}{3\ 4\ 5\ 6}$这样分组,它们的差都是2。
解答:
【温馨提示】在减法中,要认真观察所给的数,找出它们的特点,再将它们合理分组,填写的方法有多种的,如题目无要求,只需填一种即可。
答案
解法一:$4 - 3 = 6 - 5$
解法二:$5 - 3 = 6 - 4$
解法二:$5 - 3 = 6 - 4$
1.把2,4,6,8这四个数分别填入里(每个数只能用一次),
使等式成立:−=−。
使等式成立:−=−。
答案
8 - 4 = 6 - 2
答:符合要求的填法为8-4=6-2(答案不唯一)。
答:符合要求的填法为8-4=6-2(答案不唯一)。
2.把2,4,6,8,10,12这六个数分别填入里(每个数只能用一次),使等式成立:−=−=−。
答案
$12-10=8-6=4-2$
答:填入后等式为$12-10=8-6=4-2$(答案不唯一)。
答:填入后等式为$12-10=8-6=4-2$(答案不唯一)。
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