①通过外貌描写,塑造了一位吃苦耐劳的革命老战士的形象。
②写老班长因担心小战士们的身体而彻夜难眠,表现了他高度负责的精神。
③“尽可能”“总能”准确地写出了老班长想尽一切办法给“我们”钓鱼,既表现了老班长尽职尽责的品质,也表现了老班长的辛劳。
④运用夸张的手法写出了“我”看到老班长吃草根和鱼骨头后的难受心情,说明了这一幕带给“我”的不仅仅是震撼,还有对老班长的心疼和敬重。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话搪塞。
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15*金色的鱼钩
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1.梳理小说情节,体会人物形象。
2.找到描写人物对话和心理的语句,体会其作用。
1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。
第一部分(第1自然段)简要介绍了故事发生的时间、地点和起因。
炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。①全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。
第二部分(第2自然段)对老班长的外貌进行了简单而传神的刻画。
三个病号走不快,一天只走二十来里路。一路上,老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地,他就到处去找野菜,和着青稞(kē)面给我们做饭。不到半个月,两袋青稞面吃完了。饥饿威胁(xié)着我们。老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼,其实,这些天他比我们瘦得还厉害呢！②
一天,他在一个水塘边给我们洗衣裳,忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。这天夜里,我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没有调料,可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。
从那以后,老班长找有水塘的地方宿营,把我们安顿好,就带着鱼钩出去了。第二天,他端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。③虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多了。可是老班长自己呢,我从来没见他吃过一点儿鱼。
第三部分(第3~5自然段)写为了解决战士们的饥饿问题,老班长用弯针钓鱼让战士们喝上了鱼汤,而“我”从没见老班长吃过一点儿鱼。
有一次,我禁不住问他：“老班长,你怎么不吃鱼啊？”
他摸了摸嘴,好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近一看,啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪(táng)瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来：“老班长,你怎么……”④
老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗,就支吾着说：“我,我早就吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”
“不,我全知道了。”我打断了他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼,一把把我搂到身边,轻声说：“小声点儿,小梁！咱俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。”
“可是,你也要爱惜自己啊！”
“不要紧,我身体还硬实！”他抬起头,望着夜色弥漫的草地,好久,才用低沉的声音说：“指导员把你们三个人交给我,临走的时候说：‘他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,都要把他们带出草地。’小梁,你看这草地,无边无涯,没个尽头。我估计,还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,说不定就会起不来,真有个三长两短,我怎么去向党报告呢？难道我能说：‘指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服困难难出来啦！’”⑤
“可是,你总该跟我们一起吃一点儿啊！”
“不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵(ěr),我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”
我再也忍不住了,抢着说：“老班长,以后我帮你一起找,我看得见。”
“不,咱们不是早就分好工了吗？再说,你的病也不轻,不好好休息会撑不住的。”
我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说：“小梁同志,共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪,增强他们的信心！”
望着他那十分严峻的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。
第四部分(第6~19自然段)详写“我”发现了老班长吃草根和鱼骨头的真相,以及之后与老班长发生争论并最终被老班长说服的经过。
第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧,就是少了点儿。唉！一条好

大的鱼已经上了钩,又跑啦！”
⑤通过老班长的语言描写,从中看出老班长牢记指导员交给自己的任务。从中让我们更加深刻地认识到老班长忠于革命、尽职尽责、舍己为人的形象。
无边无涯：形容范围极为广阔,没有边际。
三长两短：指意外的灾祸、事故。特指人的死亡。
⑥运用夸张的手法,说明了知道真相的“我”内心极为沉重,实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤,实在不愿意看到老班长的身体一天天衰弱下去。
⑦“我”内心对鱼的殷切呼唤,说明了“我”渴望赶紧拯救老班长,从侧面体现了老班长平时钓鱼的不易。
⑧临终前,老班长想到的依然是指导员交给自己的任务,他因没能完成任务而自责,表现了老班长牢记使命以及对战友的关心爱护。
奄奄一息：形容气息微弱,临近死亡。
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。⑥两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛(liǎn)了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了,吃不下？要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
第五部分(第20~22自然段)写“我”知道真相后,喝不下鱼汤,但为了稳定两个小战士的情绪,“我”听从老班长的命令,含泪喝下鱼汤。
挨了一天又一天,渐渐接近草地的边了,我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路,那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶扶一段,搀(chān)一段,终于走到了草地边上。远处,重重叠叠的山峰已经看得见了。
这天上午,老班长快活地说：“同志们,咱们在这儿停一下,好好弄点儿吃的,鼓一鼓劲,一口气走出草地去。”说罢,他就拿起鱼钩找水塘去了。
我们的精神特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。但是过了好久,还不见老班长回来。我们四面寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。
我们都慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长,最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。
我蹲在水边,心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”⑦可是,等了好久,还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,还是空的……
当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄(yǎn)奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说：“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路,吃完了,一定要走出去！”
“老班长,你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。
“不,你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……”⑧
老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。
“老班长！老班长！”我们失声叫着。但老班长还是慢慢地闭上了眼睛。
我们扑在老班长身上,抽噎(yē)着,很久很久。
擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻(zhān)仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒！⑨
第六部分(第23~34自然段)写在即将走出草地时,老班长因过度虚弱而牺牲,“我们”无比悲痛。
⑨鱼钩虽然长满了红锈,但是它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长的革命精神永垂不朽。
拓展资料
写作背景
故事发生在红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘宁革命根据地的战略转移时期,本文的发生地是在松潘草地,是红军长征“翻雪山,过草地”中的草原。
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视频讲解
1. 补充词语,再选择填空(填序号)。
①目不()() ②三()两() ③()()腾腾
一回到家,我就______地看着餐桌上______的小笼包。
2. 对课文理解错误的一项是()
A. 故事发生在红军长征过草地时期。
B. 老班长主动承担起照顾三个生病的小战士的任务。
C. 老班长的两次笑体现了他对小同志的关心与爱护。
D. “金色的鱼钩”告诉我们不要忘记革命先烈的付出。
3. 从课文中的描写可知,老班长是一个怎样的人？

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示例：①转 睛 ②长 短 ③热 气 ① ③