三、用原文语句填空
1.《与朱元思书》一文中总领全文的句子是：，。
2.《与朱元思书》中直接写富春江江水清澈的句子是“，”；从侧面表现江水清澈的句子是“，”。

1.奇山异水 天下独绝
2.水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍

一、课内阅读
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.下列加点的词解释错误的一项是()
A.窥谷忘反(同“返”，返回)
B.在昼犹昏(夜晚)
C.负势竞上(向上)
D.从流飘荡(跟、随)
2.下列对课文赏析有误的一项是()
A.本文是一篇述说旅行所见的书信，作者用简洁传神的文笔，描写了富春江两岸清朗秀丽的景色，使人读后如身临其境，无限神往。
B.作者写奇山异水的顺序是由近及远，先写近处之水，再写远处之山，体现了作者的观察顺序、游览顺序。
C.作者用比喻的手法写水，以“猛浪若奔”突出其汹涌气势；用夸张手法写山，用“负势竞上”“争高直指”，表现了群峰耸峙、一比高低的雄奇景象。
D.全文最后四句，仍归结在写景上，清幽淡雅，余音缭绕。
3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

1.B 点拨:“昼”译为“白天”。
2.C 点拨:用拟人手法而非夸张手法写山。
3.加深感受，使人如同身临其境。