1. 给下列加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
娉婷（pìn pīng） 冠冕（miǎn mǎn）
呢喃（nī ní） 轻 líng（）
鲜 yán（）

1. pīng miǎn ní 灵 妍

2. 根据下面的解释，写出课文中的词语。
(1) ：形容女子的姿态美。
(2) ：鲜艳美丽。
(3) ：古代帝王、官员戴的帽子。课文里指花冠。
(4) ：拟声词。形容燕子的叫声。

2. (1) 娉婷 (2) 鲜妍 (3) 冠冕 (4) 呢喃

3. 文学常识填空。
课文的作者是，建筑学家、作家。

3. 林徽因

读课文，整体感知课文内容，将图中空缺处补充完整。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
总说：①
②
柔和恬静
鲜妍庄严
鲜嫩圣洁
总说：③
爱的赞颂

①轻灵、光艳 ②分说 ③爱、暖、希望

诗人为我们呈现出了一幅怎样的人间四月天的图景？
品评借鉴·读活
这首诗在语言上有哪些特点？

诗人为我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天的图景。和煦的微风在春光里飞舞，早天里云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花瓣，百花润泽鲜艳、婀娜多姿，月光夜夜皎洁明净，草鹅黄、芽嫩绿、莲洁白，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃。这些清新明丽的意象，构成了一幅独特的春景图。
①采用重重叠叠的比喻，生动形象。选取了“四月天”及四月的典型景物“云烟”“鹅黄”“芽的绿”“花开”“燕在梁间呢喃”等作比，生动形象地表达出诗人的情感。②句式多变，音律和谐。句子长短不一、错落有致，常式句和变式句并用，体现了思维的活泼和情感的起伏，读来朗朗上口。③内容含蓄蕴藉，耐人寻味。诗人没有明说“你”指什么，只渲染四月的美好来表现自己的喜悦，给读者以开阔的想象。