2026年完美假期暑假自主学习训练高一历史第73页答案
4.(2026·四川巴中高一下期末·16)近年来,巴以冲突持续升级,加沙地带大量平民伤亡,基础设施遭严重破坏;俄乌冲突仍在胶着,能源、粮食供应链受到冲击。这反映出(
D


A.国际动荡成为时代的主流
B.非传统安全威胁日益加剧
C.多极化进程已经发生逆转
D.和平与发展仍然遭遇挑战

答案

4.D 解析:巴以冲突导致加沙平民伤亡和基础设施破坏,俄乌冲突冲击能源和粮食供应链,这些事件表明地区冲突频发,直接威胁世界和平与经济发展,凸显和平与发展仍然遭遇挑战,故选D项;国际动荡在材料中表现为局部冲突突然升级,但时代主流仍是和平与发展,动荡仅为挑战,而非时代的主流,排除A项;非传统安全威胁涉及恐怖主义、网络安全等非军事领域,而材料中的武装冲突属于传统军事安全范畴,排除B项;多极化进程指世界格局向多极化方向发展,材料中的冲突反映大国博弈,但并未逆转多极化趋势,冷战后多极化仍在继续深化,排除C项。

解析

【分析】本题考查当今时代的主题与国际形势相关知识,解题思路为:首先明确材料反映的是局部地区冲突对世界和平与发展的影响,再结合所学知识点逐一分析选项,区分易混概念(如时代主流与局部挑战、传统与非传统安全威胁、多极化趋势走向),排除错误选项后选出符合题意的答案。
【解析】材料中巴以冲突、俄乌冲突属于局部武装冲突,直接威胁世界和平,冲击能源、粮食供应链,阻碍全球发展。对选项逐一分析:A选项,当今时代主流是和平与发展,局部动荡仅为时代发展的挑战,并非主流,排除;B选项,非传统安全威胁指向恐怖主义、网络安全等非军事领域,材料中的武装冲突属于传统军事安全范畴,排除;C选项,多极化是世界格局发展的趋势,材料冲突并未逆转多极化进程,多极化仍在深化,排除;D选项,局部冲突既威胁和平又阻碍发展,说明和平与发展仍遭遇挑战,符合题意。
【答案】D
【知识点】和平与发展是时代主题、国际安全威胁、世界多极化趋势
【点评】本题结合时政热点考查学生对国际形势和时代主题的理解,需准确区分易混概念,难度适中,是高一阶段的常规考查题型。
【难度系数】0.6
5.(2026·四川绵阳·期末)联合国开发计划署发布的2023至2024年《人类发展报告》显示,不均衡的发展进程正在加剧全球性的不平等,这不仅导致最贫困群体在发展中掉队,也加剧了世界范围的政治极化。据此可知,当今世界(
D


A.经济力量悬殊引发政治动荡
B.贫困成为当今世界最大的阻碍
C.主要国际治理组织形同虚设
D.构建人类命运共同体势在必行

答案

5.D 解析:根据材料及所学可知,2023年以来,全球不均衡的发展正在让最贫困群体进一步掉队,这种现象必须通过集体行动加以解决,说明构建人类命运共同体势在必行,D正确;材料未涉及经济力量悬殊与政治动荡之间的关系,排除A项;材料并未说明贫困是当今世界最大的阻碍,排除B项;材料未涉及主要国际治理组织的作用,“形同虚设”的说法不准确,排除C项。

解析

【分析】首先提取材料核心信息:全球不均衡发展加剧不平等,导致贫困群体掉队、政治极化等全球性问题。解题思路为:先明确题目要求,再逐一分析选项,判断选项是否与材料主旨契合,排除无依据、表述错误或与材料无关的选项,最终确定正确答案。
【解析】根据材料,全球性发展不均衡带来的问题需各国共同应对。A项:材料未提及“经济力量悬殊”与“政治动荡”的直接关联,无依据,排除;B项:材料仅指出贫困群体掉队的问题,未说明贫困是当今世界“最大的阻碍”,表述绝对且不符合材料,排除;C项:材料未涉及主要国际治理组织的作用,“形同虚设”的说法无依据,排除;D项:针对全球性发展挑战,构建人类命运共同体是必然要求,符合材料主旨,正确。
【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体、当今世界的发展问题
【点评】本题结合联合国报告内容,考查对当今世界发展挑战的理解,需准确解读材料主旨,辨析选项的合理性,注重对核心素养的考查,难度适中。
【难度系数】0.5
6.(2026·山东滨州高一下期末·23)2024年一份评估报告指出:ChatGPT-5等生成式AI在3年内可能导致全球3亿岗位转型,同时创造1.2亿新兴职业。技术迭代速度已超越现行国际法律与伦理框架的适应能力。这说明 (
D
)

A.现代科技发展产生负面影响
B.人工智能有助于构建新经济秩序
C.全球劳作方式已转向集约型
D.科技革命对全球治理提出新挑战

答案

6.D 解析:科技革命带来巨大变革,ChatGPT-5等AI技术促使岗位转型,这涉及就业结构调整、劳动力市场变化等诸多方面,而全球治理涵盖对这些新变化的应对协调,所以给全球治理带来新挑战,故选D项;现代科技发展虽有一定负面影响,但仅因岗位转型就说产生负面影响,过于片面极端,排除A项;题干仅提及岗位转型,未体现人工智能在构建新经济秩序方面作用,排除B项;材料讨论AI可能引发的转型,并非已实现,且集约型侧重于生产效率,与岗位变化不直接相关,排除C项。

解析

【分析】首先提取题干关键信息:生成式AI带来岗位转型和新兴职业,但技术迭代速度超过现行国际法律与伦理框架的适应能力。接下来逐一分析选项:A选项仅强调科技的负面影响,题干还提到创造新兴职业,且核心并非单纯的负面影响,表述片面;B选项题干未涉及构建新经济秩序的内容,无依据;C选项“全球劳作方式已转向集约型”与题干讨论的岗位转型无关,且“已转向”表述不符合题干的“可能导致”;D选项,技术迭代超越现行法律伦理框架(属于全球治理范畴),说明科技革命对全球治理提出新挑战,符合题干核心。
【解析】先解读题干:题干指出AI技术带来岗位转型与新兴职业,同时技术迭代速度超出现行国际法律与伦理框架的适应能力。再分析选项:A项,题干既提到岗位转型(可能的调整),也提到创造新兴职业,并非仅强调负面影响,表述片面,排除;B项,题干未提及人工智能对构建新经济秩序的作用,无对应信息,排除;C项,“全球劳作方式已转向集约型”在题干中无体现,且题干说的是“可能导致”岗位转型,并非已实现劳作方式转型,排除;D项,技术迭代超越现行法律伦理框架(属于全球治理的范畴),说明科技革命对全球治理提出新挑战,符合题意,故选D。
【答案】D
【知识点】现代科技发展的影响、全球治理的挑战
【点评】本题考查对科技革命与全球治理关系的理解,需准确提取题干核心信息,避免片面解读选项,要抓住题干中“技术迭代超越现行国际法律与伦理框架适应能力”这一关键表述,对应全球治理的新挑战,同时排除表述片面或无依据的选项。
【难度系数】0.6
7.(2026·新疆伊利州直和兵团第四、第七师高一下期末·20)阅读材料,完成下列要求。
材料 “现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”南北矛盾的前提是南北关系,而南北关系是从殖民地、半殖民地与宗主国的关系演变而来的。战后,广大发展中国家在粉碎殖民枷锁、取得政治独立、建立民族国家后,南北关系具有了国家与国家关系的性质,但其实质依然是不对称、不平等的经济依附关系,发达国家在国际生产、贸易和金融领域继续控制和剥削广大发展中国家。解决南北矛盾的根本途径是改造现有的世界体系,建立有利于发展中国家的世界经济和国际政治新秩序。
——摘编自王斯德主编《大学世界史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出“南北问题”的背景及性质。
(2)结合当代世界的发展,说明解决“南北问题”的中国方案。
高考演练

答案

7.解析:(1)第一小问背景,据材料“广大发展中国家在粉碎殖民枷锁、取得政治独立、建立民族国家后”可得出,殖民统治的历史遗留问题,导致发展中国家经济基础薄弱;结合所学可得出,战后国际经济旧秩序由发达国家主导,延续了经济依附关系;结合所学可得出,发展中国家经济结构单一,依赖原材料出口,技术落后,贸易条件不利;据材料“发达国家在国际生产、贸易和金融领域继续控制和剥削广大发展中国家”可得出,发达国家控制国际生产、贸易和金融领域,剥削发展中国家。第二小问性质,据材料“南北关系是从殖民地、半殖民地与宗主国的关系演变而来的”并结合所学可得出,南北问题实质是不对称、不平等的经济依附关系,核心是发展问题,即发展中国家与发达国家之间的经济差距和依附性。(2)结合所学可得出,中国方案,构建人类命运共同体,推动全球治理体系变革。①据材料“改造现有的世界体系,建立有利于发展中国家的世界经济和国际政治新秩序”并结合所学可得出,建立公平的国际经济新秩序。倡导改革国际货币基金组织、世界银行等机构,提升发展中国家在国际经济规则制定中的话语权,打破北方国家对国际经济体系的垄断。②结合所学可得出,加强南南合作与南北对话。通过共建“一带一路”倡议等平台,促进发展中国家间的基础设施互联互通与产能合作,同时推动发达国家承担更多国际责任,缩小南北技术、资金差距。③结合所学可得出,推动全球可持续发展。在联合国框架下,呼吁发达国家履行资金援助与技术转让承诺,帮助发展中国家应对气候变化、债务危机等全球性挑战,实现共同繁荣。中国方案的核心是通过多边合作与制度创新,打破不平等的经济结构,建立互利共赢的全球发展模式。
答案:(1)背景:殖民统治的历史遗留问题,导致发展中国家经济基础薄弱;战后国际经济旧秩序(如布雷顿森林体系)由发达国家主导,延续了经济依附关系;发展中国家经济结构单一,依赖原材料出口,技术落后,贸易条件不利;发达国家控制国际生产、贸易和金融领域,剥削发展中国家。
性质:南北问题实质是不对称、不平等的经济依附关系,核心是发展问题,即发展中国家与发达国家之间的经济差距和依附性。
(2)中国方案:构建人类命运共同体,推动全球治理体系变革。①建立公平的国际经济新秩序。倡导改革国际货币基金组织、世界银行等机构,提升发展中国家在国际经济规则制定中的话语权,打破北方国家对国际经济体系的垄断。②加强南南合作与南北对话。通过共建“一带一路”倡议等平台,促进发展中国家间的基础设施互联互通与产能合作,同时推动发达国家承担更多国际责任,缩小南北技术、资金差距。③推动全球可持续发展。在联合国框架下,呼吁发达国家履行资金援助与技术转让承诺,帮助发展中国家应对气候变化、债务危机等全球性挑战,实现共同繁荣。中国方案的核心是通过多边合作与制度创新,打破不平等的经济结构,建立互利共赢的全球发展模式。

解析

【分析】本题围绕“南北问题”展开,分为两小问:第(1)问需结合材料与所学知识,从殖民遗留、国际秩序、发展中国家自身状况、发达国家的控制等角度分析“南北问题”的背景,再从材料中提炼其性质;第(2)问需结合当代中国的发展理念与实践,阐述解决“南北问题”的中国方案,核心围绕全球治理与共同发展展开。解题时需先定位材料关键信息,再结合课本中世界经济发展、中国外交的相关知识,分点组织答案,确保逻辑清晰、要点全面。
【解析】(1)背景:①殖民统治的历史遗留问题,导致发展中国家经济基础薄弱;②战后国际经济旧秩序由发达国家主导,延续了南北间的经济依附关系;③发展中国家经济结构单一,依赖原材料出口,技术落后,贸易条件不利;④发达国家在国际生产、贸易和金融领域继续控制和剥削广大发展中国家。性质:南北问题实质是不对称、不平等的经济依附关系,核心是发展问题,即发展中国家与发达国家之间的经济差距和依附性。(2)中国方案:以构建人类命运共同体为核心,推动全球治理体系变革。具体包括:①建立公平的国际经济新秩序:倡导改革国际货币基金组织、世界银行等机构,提升发展中国家在国际经济规则制定中的话语权,打破发达国家对国际经济体系的垄断;②加强南南合作与南北对话:通过共建“一带一路”倡议等平台,促进发展中国家间的基础设施互联互通与产能合作,同时推动发达国家承担更多国际责任,缩小南北技术、资金差距;③推动全球可持续发展:在联合国框架下,呼吁发达国家履行资金援助与技术转让承诺,帮助发展中国家应对气候变化、债务危机等全球性挑战,实现共同繁荣。
【答案】(1)背景:殖民统治的历史遗留问题,导致发展中国家经济基础薄弱;战后国际经济旧秩序(如布雷顿森林体系)由发达国家主导,延续了经济依附关系;发展中国家经济结构单一,依赖原材料出口,技术落后,贸易条件不利;发达国家控制国际生产、贸易和金融领域,剥削发展中国家。性质:南北问题实质是不对称、不平等的经济依附关系,核心是发展问题,即发展中国家与发达国家之间的经济差距和依附性。(2)中国方案:构建人类命运共同体,推动全球治理体系变革。①建立公平的国际经济新秩序。倡导改革国际货币基金组织、世界银行等机构,提升发展中国家在国际经济规则制定中的话语权,打破北方国家对国际经济体系的垄断。②加强南南合作与南北对话。通过共建“一带一路”倡议等平台,促进发展中国家间的基础设施互联互通与产能合作,同时推动发达国家承担更多国际责任,缩小南北技术、资金差距。③推动全球可持续发展。在联合国框架下,呼吁发达国家履行资金援助与技术转让承诺,帮助发展中国家应对气候变化、债务危机等全球性挑战,实现共同繁荣。中国方案的核心是通过多边合作与制度创新,打破不平等的经济结构,建立互利共赢的全球发展模式。
【知识点】全球经济秩序、中国的全球治理方案
【点评】本题结合材料与所学知识,考查学生对当代世界经济发展问题及中国应对方案的理解,注重知识整合与应用,是高考常见的综合类题型,要求学生能从材料提取有效信息并结合课本知识作答。
【难度系数】0.5
(2025·安徽高考·16)1990年,美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》,确立了6项协商与对话机制,并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场,只要有一方提出要求,即应进行协商。这表明 (
C
)

A.两极格局崩溃推动欧美合作
B.资本主义世界经济体系已形成
C.世界多极化趋势越来越明显
D.欧美协调促成欧洲经济一体化

答案

解析:1990年正值冷战末期,东欧剧变和苏联解体前夕,美国主动与欧共体达成宣言,确立六项协商机制并要求在国际组织中协调立场,这反映了欧共体作为独立力量影响日益扩大,挑战美国霸权,世界多极化趋势日益明显,故选C项;两极格局崩溃以1991年苏联解体为标志,排除A项;资本主义世界经济体系在第二次工业革命时期已经形成,材料聚焦政治协商而非经济体系构建,排除B项;欧洲经济一体化由欧共体内部推动,始于20世纪50年代,排除D项。

解析

【分析】首先,解题时需先明确题目时间为1990年,结合所学史实逐一分析选项:1. 时间对应:两极格局崩溃的标志是1991年苏联解体,1990年尚未崩溃,可排除时间不符的选项;2. 概念区分:资本主义世界经济体系形成于第二次工业革命时期,与材料中“政治协商、国际组织协调立场”的内容无关;3. 主体与逻辑:欧洲经济一体化是欧共体内部自主推动的,并非欧美协调促成;4. 本质判断:美国主动与欧共体建立协商机制,反映欧共体作为重要力量崛起,冲击美国霸权,体现世界多极化趋势。
【解析】1. 时间分析:1990年处于冷战末期,两极格局崩溃以1991年苏联解体为标志,故A项“两极格局崩溃推动欧美合作”时间不符,排除;2. 概念辨析:资本主义世界经济体系在第二次工业革命后已形成,材料侧重欧美政治层面的协商,与经济体系无关,排除B项;3. 史实逻辑:欧洲经济一体化始于20世纪50年代,是欧共体内部推动的结果,并非欧美协调促成,排除D项;4. 本质解读:美国与欧共体建立协商机制,说明欧共体已成为能与美国协调立场的重要力量,反映世界多极化趋势日益明显,故C项正确。
【答案】C
【知识点】世界多极化趋势、两极格局演变、欧共体发展
【点评】本题考查二战后世界政治格局的演变,需准确把握关键时间节点、核心史实及概念内涵,区分易混知识点(如两极格局崩溃时间、欧洲一体化推动主体等),侧重考查学生的史实辨析与逻辑分析能力。
【难度系数】0.5