请你查阅今年最高人民法院和最高人民检察院工作报告，看看哪些案例被写入了工作报告中，并试着分析这些案例体现了我们所学的哪些知识。

以下为参考示例：
收录典型案例及对应体现的知识：
1. 案例1：最高法工作报告收录的“百香果女孩被害案”再审改判被告人死刑案
体现知识：①人民法院是我国的国家审判机关，依法独立行使审判权，在司法活动中坚持以事实为根据、以法律为准绳，捍卫司法公平正义；②人民法院通过行使审判权惩办犯罪分子，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
2. 案例2：最高检工作报告收录的惩治涉粮食安全领域制售假劣农药、假种子犯罪系列案
体现知识：①人民检察院是我国的国家法律监督机关，依法独立行使检察权，通过追诉犯罪维护社会公共利益和民生安全；②司法机关落实依法治国要求，坚持保障人民群众的合法权益。
3. 案例3：两高工作报告均提及的督促整治未成年人文身、防治校园欺凌的未成年人司法保护系列案
体现知识：我国司法机关坚持尊重和保障人权，对未成年人实施特殊司法保护，通过公正司法维护未成年人的正当合法权益。

本题为开放性实践类题目，核心考察对人民法院、人民检察院的性质与职权、公正司法等国家机构相关知识点的理解运用，解答时可先查阅最新年度的最高人民法院、最高人民检察院工作报告，选取报告收录的典型案例，再结合八年级道法“走近国家机构”板块中司法机关的相关知识对应分析即可。

走进你身边的国家机关
——让理论照进现实
山西省某初中正在开展项目式学习活动。八年级某班在学完“国家机构”这一内容后，老师布置了一份相关作业：分小组完成一份有关身边国家机关的研学微报告。请你参与其中，完成下列任务。
【项目准备】
（1）下列是你们学校附近的三个单位：
①中国人民政治协商会议××市委员会 ②××社区居民委员会 ③××市人民政府
你认为应该选择其中哪一个完成研学任务呢？请说明理由。
（2）为高效完成研学任务，你们需要提前做好哪些准备？
【项目过程】
（3）如果该单位的安保人员不让你们进去，态度也有些不耐烦，此时你们应该怎么办？
（4）在采访过程中，正好碰到该单位开例会，有些同学想旁听，却遭到了工作人员的拒绝。你认可工作人员的做法吗？
【项目总结】
（5）你计划在微报告最后一部分写些什么内容？
（6）活动结束后，老师让同学们自主制定报告评比标准。你认为制定该标准应遵循什么原则？（至少写出两点）

(1)我认为应该选择③。因为：①政协属于中国人民爱国统一战线组织，②居委会是基层群众性自治组织，①和②都不属于国家机关；③是国家行政机关，属于国家机构。
(2)①提前联系相关单位及其负责人；②做好小组分工；③制定采访提纲；④确定出行时间与方式；等等。
(3)耐心礼貌地向对方说明此行的目的以及已经与贵单位预约好的事实，建议对方打电话向相关人员确认。
(4)我认可。贸然前往会影响工作人员正常开会；会议内容可能涉及内部机密，我们前往确实不太合适。
(5)①深入了解了我国的国家机构，积累了更多对社会的认识；②提升了自己分析问题、解决问题的能力；③树立了制度自信，参与社会生活的积极性更高了；等等。
(6)公平公正原则；民主原则；科学规范原则；有助于教学改革原则；多元发展原则；等等。