2026年经纶学典提高班一年级数学上册苏教版第61页答案
【例题】跷跷板两边的数加起来相等时跷跷板可以保持平衡。要使下面的跷跷板平衡,如果加上或减去一个数,可以怎么办?

【分析】

【解答】
方法总结 先分别计算出两边的量,再计算出两边相差的量,轻的一边加上相差的量或重的一边减掉相差的量。

答案

左边减去3或右边加上3。
1. 要使下面的跷跷板平衡，如果加上或减去一个数，可以怎么办？

答案

1. 右边减去一个3或在左边加上3。
提示:观察题图,跷跷板左边有一个1和一个4,和是1+4=5,右边是3,2,3,和是3+2+3=8,两边相差8-5=3,要使跷跷板平衡,可以减去右边的一个3或者在左边加上3。
2.如图,数字们正在玩跷跷板,交换其中哪两个数,能使跷跷板两边平衡?

答案

2. 交换左边的6和右边的5。(或交换左边的3和右边的2)
提示:左边:1+3+6=10,右边:2+1+5=8,相差10-8=2,左边多2,要使跷跷板平衡,左边要减去1,右边要加上1,观察跷跷板上的数,可以交换左边的6和右边的5,也可以交换左边的3和右边的2。
3. 要使下面的跷跷板平衡，□里可以填几？

答案


3. 答案不唯一,如:1 4
提示:观察题图,左边是2和4,右边是3,要使跷跷板平衡,填上两个数后两边的和相等,即2+4+=3+,假设和等于7,则左边里填1,右边里填4。