阅读下面的文段,完成1~4题。
草木述说四季流转,岩石记录永恒时光。月亮从何而来?恐龙因何而灭?自然现象中蕴含着科学道理,吸引着人们去探索、研究。从农谚里读懂大自然的语言,看物候如何呼应草木的流转;在褶皱的岩层、砂砾的堆积中,触摸岩石留下的永恒时光印记;仰望星空追问月亮起源时,也会想起那曾在天际翩然划过的殒石——它们冷劫后坠入大地,成了宇宙递来的“谜题线索”。无数这样的科学碎片凝聚成知识的帷暮,那些过去曾引发热议的自然奇观,也渐渐(),却始终在人类探索自然的旅程里,留下不可磨灭的痕迹。
1.请用正楷字将文段中画线句工整地书写在田字格里。

2.下列词语中,加点字的字音不正确的一项是 ()
A.农谚(yàn) B.褶皱(zhě)
C.砂砾(lè) D.凝聚(níng)
3.下列词语中字形正确的一项是 ()
A.翩然 B.殒石
C.冷劫 D.帷暮
4.填入文中括号内的成语恰当的一项是 ()
A.振聋发聩 B.销声匿迹
C.络绎不绝 D.花枝招展

1.草木述说四季流转,岩石记录永恒时光。
2.C 解析:"砾"应读lì。
3.A 解析:B项,"殒"应为"陨";C项,"劫"应为"却";D项,"暮"应为"幕"。
4.B 解析:A项,"振聋发聩"意为声音很大,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,不符合语境。B项,"销声匿迹"指不再公开讲话、不再出头露面,形容隐藏起来或不公开出现。文段中提到"过去曾引发热议的自然奇观",后文以"却"转折强调其"留下不可磨灭的痕迹",说明这些奇观如今已不再像过去那样活跃、受关注,与"销声匿迹"表达的"逐渐消失、不再公开出现"的含义完全匹配,符合语境逻辑。C项,"络绎不绝"形容行人车马来来往往,接连不断,不符合语境。D项,"花枝招展"形容女子打扮得十分艳丽,使用对象错误。

5. 下列表述中有误的一项是 （）

A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位。
C.《月亮是从哪里来的》一文探讨月球的起源，在表达方面深入浅出，明白易懂，在说明过程中穿插适当的抒情，使读者既能“明了其理”，又能“想见其实”。
D.《被压扁的沙子》一文中，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的灭亡原因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点。

5.C 解析:《月亮是从哪里来的》一文探讨月球的起源,在说明过程中穿插了适当的描写,并不是抒情。

二、综合性学习
在过去很长的历史时期里，孔子、孟子都具有无比崇高的地位。孟子则继承和发扬了孔子的思想，历史上一向以“孔孟”著称。孔子和孟子离我们的时代已十分久远，然而他们那杰出的智慧和伟大的人格，仍然会给我们以有益的启示。
1. 同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请补写下联。
走近千古圣贤，
2. 补充此次综合性学习活动内容。
A. 介绍孔子和孟子的生平。
B.
C.
3. 写出一个与孔子或孟子相关的故事。

1.示例:敬仰百世智慧(学习儒家文化)
2.示例:B.说说孔子和孟子的名言。
C.讲讲孔子和孟子的故事。(读读孔子和孟子的思想。)
3.孔子:"周游列国""杏坛讲学""韦编三绝"等。孟子:"孟母三迁""断织督学"等。