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训练2 文体:民间故事 用时:/15分钟 得分:/18分 答案页码:D8
梁山伯与祝英台
【场景一:十八相送】
① 一天,祝英台接到家信,说她的父亲病了,要她赶紧回去。祝英台托师娘做媒,等她走后,为她向梁山伯提亲。祝英台起程的时候,梁山伯一定要亲自送她。
② 二人一路上相依相随,总是不愿意分手。祝英台要向梁山伯表露自己的爱意,又不便直说,只好打着许多比方来启发梁山伯。
③ 他们看到河里有一对鹅,祝英台就唱道:“前面来到一条河,河里游着一对鹅,公鹅就在前面游,母鹅后面叫哥哥。”老实厚道的梁山伯没有听懂她的意思,继续往前走。祝英台又唱了好几首比喻男女爱情的歌,梁山伯还是没有明白。祝英台开玩笑说:“你真是一只呆头鹅!”
④ 祝英台又指着池塘里的一对鸳鸯唱道:“青青荷叶清水塘,鸳鸯成对又成双,英台若是女红妆,梁兄啊,你愿不愿意配鸳鸯?”梁山伯叹了一口气说:“可惜你不是女红妆啊!”
⑤ 祝英台见梁山伯还是不明白,便说:“我家有个九妹,我和她是双胞胎,她长得和我一模一样,我愿做媒,让九妹和你结为夫妻,你愿意吗?”梁山伯本来就很爱祝英台的才貌,一听说九妹和她生得一模一样,就高兴地答应了。
⑥ 他们相送了十八里,来到河边,二人才恋恋不舍地分手。临别的时候,祝英台和梁山伯约定在七月七日到祝家相亲。梁山伯远远望着河对岸祝英台的身影越走越远,渐渐地看不见了。
(选自《中国民间故事》,有删改)
【场景二:化蝶双飞】
① 花轿抬到半路上,忽然来了一阵大风,吹得抬轿人都走不动了。这时丫鬟告诉祝英台,前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦,走出轿来,一定要到梁山伯的墓前去祭悼。
② 祝英台来到梁山伯的墓前,放声大哭,痛不欲生,全身扑到坟上。霎时间,电闪雷鸣,风雨大作,坟墓忽然裂开一条大缝,祝英台喊着梁山伯的名字,一下子就跳进坟里去了。
③ 一会儿,雨停了,云开了,天空出现了一道彩虹。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞起来,绕着坟头翩翩起舞。人们都说,这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的蝴蝶叫作“梁祝蝴蝶”呢。
(选自《中国民间故事》,有删改)
1. 新考法 图文结合 请从“梁祝”主题邮票中将“十八相送”和“化蝶双飞”的场景选出来。(2分)
(1) 十八相送:() (2) 化蝶双飞:()
A.
B. C. D. E.
2. 请根据文章内容,将下面的场景补充完整,并给相应场景选择合适的配乐风格(填字母)。(3分)
A. 欢快活泼 B. 低沉悲壮 C. 舒缓 D. 雄浑激昂
3. 阅读要素 将场景二“化蝶双飞”的故事简要复述一下。(2分)
4. 对于场景一中祝英台给“九妹”和梁山伯做媒的情节,理解最恰当的一项是()。(2分)
A. 祝英台想把自己的妹妹嫁给梁山伯。 B. 祝英台想把梁山伯骗来祝家再见面。
C. 祝英台想让梁山伯来祝家向她提亲。 D. 祝英台想要逗弄戏耍呆笨的梁山伯。
5. 新考法 创意表达 结合资料袋和文章,你认识到了一个怎样的祝英台?请写出理由。(4分)
[资料袋]在中国古代,婚姻讲究“父母之命,媒妁之言”,常常是由媒人在中间牵线,若双方父母同意,一桩婚事就算成了,男女双方在婚姻大事上没有丝毫的自主权,甚至新婚之夜前连对方的长相也不知道。
6. 写作要素 假如梁山伯在十八相送时,一下子就听懂了祝英台的暗示,明白了她是女子,两人的故事又会发生怎样的变化?请发挥想象,新编一段故事,80字左右。(5分)
梁山伯与祝英台
【场景一:十八相送】
① 一天,祝英台接到家信,说她的父亲病了,要她赶紧回去。祝英台托师娘做媒,等她走后,为她向梁山伯提亲。祝英台起程的时候,梁山伯一定要亲自送她。
② 二人一路上相依相随,总是不愿意分手。祝英台要向梁山伯表露自己的爱意,又不便直说,只好打着许多比方来启发梁山伯。
③ 他们看到河里有一对鹅,祝英台就唱道:“前面来到一条河,河里游着一对鹅,公鹅就在前面游,母鹅后面叫哥哥。”老实厚道的梁山伯没有听懂她的意思,继续往前走。祝英台又唱了好几首比喻男女爱情的歌,梁山伯还是没有明白。祝英台开玩笑说:“你真是一只呆头鹅!”
④ 祝英台又指着池塘里的一对鸳鸯唱道:“青青荷叶清水塘,鸳鸯成对又成双,英台若是女红妆,梁兄啊,你愿不愿意配鸳鸯?”梁山伯叹了一口气说:“可惜你不是女红妆啊!”
⑤ 祝英台见梁山伯还是不明白,便说:“我家有个九妹,我和她是双胞胎,她长得和我一模一样,我愿做媒,让九妹和你结为夫妻,你愿意吗?”梁山伯本来就很爱祝英台的才貌,一听说九妹和她生得一模一样,就高兴地答应了。
⑥ 他们相送了十八里,来到河边,二人才恋恋不舍地分手。临别的时候,祝英台和梁山伯约定在七月七日到祝家相亲。梁山伯远远望着河对岸祝英台的身影越走越远,渐渐地看不见了。
(选自《中国民间故事》,有删改)
【场景二:化蝶双飞】
① 花轿抬到半路上,忽然来了一阵大风,吹得抬轿人都走不动了。这时丫鬟告诉祝英台,前面就是梁山伯的坟墓。祝英台不顾别人的阻拦,走出轿来,一定要到梁山伯的墓前去祭悼。
② 祝英台来到梁山伯的墓前,放声大哭,痛不欲生,全身扑到坟上。霎时间,电闪雷鸣,风雨大作,坟墓忽然裂开一条大缝,祝英台喊着梁山伯的名字,一下子就跳进坟里去了。
③ 一会儿,雨停了,云开了,天空出现了一道彩虹。只见一对美丽的蝴蝶从坟头上飞起来,绕着坟头翩翩起舞。人们都说,这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的蝴蝶叫作“梁祝蝴蝶”呢。
(选自《中国民间故事》,有删改)
1. 新考法 图文结合 请从“梁祝”主题邮票中将“十八相送”和“化蝶双飞”的场景选出来。(2分)
(1) 十八相送:() (2) 化蝶双飞:()
A.
B. C. D. E.2. 请根据文章内容,将下面的场景补充完整,并给相应场景选择合适的配乐风格(填字母)。(3分)
A. 欢快活泼 B. 低沉悲壮 C. 舒缓 D. 雄浑激昂
3. 阅读要素 将场景二“化蝶双飞”的故事简要复述一下。(2分)
4. 对于场景一中祝英台给“九妹”和梁山伯做媒的情节,理解最恰当的一项是()。(2分)
A. 祝英台想把自己的妹妹嫁给梁山伯。 B. 祝英台想把梁山伯骗来祝家再见面。
C. 祝英台想让梁山伯来祝家向她提亲。 D. 祝英台想要逗弄戏耍呆笨的梁山伯。
5. 新考法 创意表达 结合资料袋和文章,你认识到了一个怎样的祝英台?请写出理由。(4分)
[资料袋]在中国古代,婚姻讲究“父母之命,媒妁之言”,常常是由媒人在中间牵线,若双方父母同意,一桩婚事就算成了,男女双方在婚姻大事上没有丝毫的自主权,甚至新婚之夜前连对方的长相也不知道。
6. 写作要素 假如梁山伯在十八相送时,一下子就听懂了祝英台的暗示,明白了她是女子,两人的故事又会发生怎样的变化?请发挥想象,新编一段故事,80字左右。(5分)
答案
1. (1) C (2) E(每小题1分)
解析 本题考查对文章的理解能力。结合文章内容,分析图片可知,图C中两人举伞,边走边送,是“十八相送”的内容,而图A、B、D都是在固定的场景中,体现不出边走边送;图E中有蝴蝶的形象,故此图片是“化蝶双飞”的内容。
2. (1) 亲自相送 (2) 表露爱意 (3) 欣然答应 (4) 约定相亲 A B(每空0.5分)
解析 本题考查对文章内容的理解与梳理能力。场景一中,第①自然段写祝英台起程回家,梁山伯亲自相送;第②—④自然段写祝英台向梁山伯表露爱意,梁山伯没有听懂;第⑤自然段写祝英台为“九妹”与梁山伯做媒,梁山伯欣然答应;第⑥自然段写两人约定相亲,梁山伯目送祝英台远去。场景一写了祝英台比较俏皮的几次比喻、点拨,故用欢快活泼的配乐风格比较合适。场景二讲述二人为了爱情,化作蝴蝶比翼双飞,用低沉悲壮的配乐风格比较合适。
3. 示例:祝英台的花轿路过梁山伯的坟墓前时,祝英台下轿扑坟痛哭,突然间风雨大作,一声炸雷,坟墓裂开了,祝英台一下子跃入坟中,不一会儿,云开日朗,彩虹高悬,梁山伯和祝英台化为一对蝴蝶,翩翩起舞。(2分)
解析 本题考查复述故事的能力。阅读场景二,抓住故事的起因、经过和结果,介绍故事梗概即可。(评分建议:复述的故事完整、合理得1分;语言通顺得1分。)
4. C(2分)
解析 本题考查对文章的理解能力。精读场景一可知,“九妹”就是祝英台,她给“九妹”和梁山伯做媒,其实就是想让梁山伯来祝家向自己提亲。
5. 示例:我认识了一个有主见、敢抗争的祝英台,(2分)因为她有勇气主动向梁山伯表明自己的爱意,甘愿跳进梁山伯的坟墓来表示自己追求爱情的决心。(2分)
解析 本题考查对人物形象的分析能力。结合资料袋中的内容,“在中国古代,婚姻讲究‘父母之命,媒妁之言’”,文章中的祝英台却多次主动向梁山伯表达爱慕之情,并在场景二中,甘愿以死来表示自己追求爱情的决心。从这些可以看出祝英台有主见、敢抗争的个性品质。(评分建议:答出祝英台的特点得2分;答出充分的理由得2分。)
6. 示例:梁山伯瞬间听懂祝英台的暗示,恍然大悟。他明白了祝英台的心意,满心欢喜。两人互诉情愫,定下情意,不再等待日后相亲,彼此许下相守的约定,一路相伴,不舍别离。(5分)
解析 本题考查写作能力。要求展开合理想象,重新构思情节,做到内容连贯、符合逻辑。(评分建议:故事围绕“梁山伯听懂暗示”展开,与人物性格、故事背景一致,不脱离原文得2分;情节完整,表达通顺得2分;符合字数要求得1分。)
解析 本题考查对文章的理解能力。结合文章内容,分析图片可知,图C中两人举伞,边走边送,是“十八相送”的内容,而图A、B、D都是在固定的场景中,体现不出边走边送;图E中有蝴蝶的形象,故此图片是“化蝶双飞”的内容。
2. (1) 亲自相送 (2) 表露爱意 (3) 欣然答应 (4) 约定相亲 A B(每空0.5分)
解析 本题考查对文章内容的理解与梳理能力。场景一中,第①自然段写祝英台起程回家,梁山伯亲自相送;第②—④自然段写祝英台向梁山伯表露爱意,梁山伯没有听懂;第⑤自然段写祝英台为“九妹”与梁山伯做媒,梁山伯欣然答应;第⑥自然段写两人约定相亲,梁山伯目送祝英台远去。场景一写了祝英台比较俏皮的几次比喻、点拨,故用欢快活泼的配乐风格比较合适。场景二讲述二人为了爱情,化作蝴蝶比翼双飞,用低沉悲壮的配乐风格比较合适。
3. 示例:祝英台的花轿路过梁山伯的坟墓前时,祝英台下轿扑坟痛哭,突然间风雨大作,一声炸雷,坟墓裂开了,祝英台一下子跃入坟中,不一会儿,云开日朗,彩虹高悬,梁山伯和祝英台化为一对蝴蝶,翩翩起舞。(2分)
解析 本题考查复述故事的能力。阅读场景二,抓住故事的起因、经过和结果,介绍故事梗概即可。(评分建议:复述的故事完整、合理得1分;语言通顺得1分。)
4. C(2分)
解析 本题考查对文章的理解能力。精读场景一可知,“九妹”就是祝英台,她给“九妹”和梁山伯做媒,其实就是想让梁山伯来祝家向自己提亲。
5. 示例:我认识了一个有主见、敢抗争的祝英台,(2分)因为她有勇气主动向梁山伯表明自己的爱意,甘愿跳进梁山伯的坟墓来表示自己追求爱情的决心。(2分)
解析 本题考查对人物形象的分析能力。结合资料袋中的内容,“在中国古代,婚姻讲究‘父母之命,媒妁之言’”,文章中的祝英台却多次主动向梁山伯表达爱慕之情,并在场景二中,甘愿以死来表示自己追求爱情的决心。从这些可以看出祝英台有主见、敢抗争的个性品质。(评分建议:答出祝英台的特点得2分;答出充分的理由得2分。)
6. 示例:梁山伯瞬间听懂祝英台的暗示,恍然大悟。他明白了祝英台的心意,满心欢喜。两人互诉情愫,定下情意,不再等待日后相亲,彼此许下相守的约定,一路相伴,不舍别离。(5分)
解析 本题考查写作能力。要求展开合理想象,重新构思情节,做到内容连贯、符合逻辑。(评分建议:故事围绕“梁山伯听懂暗示”展开,与人物性格、故事背景一致,不脱离原文得2分;情节完整,表达通顺得2分;符合字数要求得1分。)
