例 右图是部分生肖的位置图。
(1)如果用(4,3)表示狗的位置,那么马的位置是( , ),羊的位置是( , ),鸡的位置是( , ),虎的位置是( , )。
(2)(1,6)表示的是()的位置,(5,6)表示的是()的位置,(7,5)表示的是()的位置,(6,2)表示的是()的位置。

思路分析 用有序数对表示物体的位置时,列数在前,行数在后。
解答 (1)(3,5) (5,4) (8,1) (3,1) (2)鼠 牛 龙 猴
方法点拨 方格纸上的竖线与横线分别表示列和行。方格纸中的每个点都可以用有序数对来表示。根据给出的有序数对,可以在方格纸上找到对应的点,这个点即是有序数对中两数所对应的列和行的交点。

(1)马的位置是(3,5)，羊的位置是(5,4)，鸡的位置是(8,1)，虎的位置是(3,1)。
(2)(1,6)表示的是鼠的位置，(5,6)表示的是牛的位置，(7,5)表示的是龙的位置，(6,2)表示的是猴的位置。
思路分析 用有序数对表示物体的位置时,列数在前,行数在后。
方法点拨 方格纸上的竖线与横线分别表示列和行。方格纸中的每个点都可以用有序数对来表示。根据给出的有序数对,可以在方格纸上找到对应的点,这个点即是有序数对中两数所对应的列和行的交点。

(1)在左下图中，已知苹果的位置用有序数对(2,3)表示，则梨的位置用有序数对( ， )表示，西瓜的位置用有序数对( ， )表示。

(1)梨的位置用有序数对(4,4)表示，西瓜的位置用有序数对(5,1)表示。
[解析]苹果的位置用有序数对表示是(2,3)，也就是苹果在第2列、第3行；梨在第4列、第4行，用有序数对表示是(4,4)；西瓜在第5列、第1行，用有序数对表示是(5,1)。

(2)右上图中，点A用有序数对表示为( ， )，点B用有序数对表示为( ， )，点C用有序数对表示为( ， )，三角形ABC是()三角形。

(2)点A用有序数对表示为(1,1)，点B用有序数对表示为(5,1)，点C用有序数对表示为(3,3)，三角形ABC是等腰直角三角形。
[解析]本题考查的是用有序数对表示点的位置。点A在第1列、第1行，用有序数对表示是(1,1)；点B在第5列、第1行，用有序数对表示是(5,1)；点C在第3列、第3行，用有序数对表示是(3,3)。三角形ABC是等腰直角三角形。

例右下面是贝贝家到图书馆的路线示意图,看图回答问题。
(1)游泳馆在贝贝家()方向上,距离贝贝家()m。
(2)游泳馆在公园()方向上,距离公园()m。
(3)图书馆在涵涵家()方向上,距离涵涵家()m。
(4)从公园到商场贝贝用了5分钟,照这样的速度,贝贝从商场到涵涵家要用几分钟?

思路分析(1)～(3)题的解题关键是确定参照点、方向和距离。第(4)题属于行程问题,应先根据:“路程÷时间＝速度”求出贝贝的平均速度,再根据“路程÷速度＝时间”求出贝贝从商场到涵涵家要用的时间。
解答(1)东偏北$50°$ 420 (2)西偏北$30°$ 630 (3)正东 300
(4)$420÷(350÷5)=6$(分钟) 答:贝贝从商场到涵涵家要用6分钟。
方法点拨 解决位置与方向问题时,要先确定参照点,再根据方位图确定方向和距离;解决行程问题时要找准路程、速度和时间三者之间的关系。

(1)游泳馆在贝贝家东偏北50°方向上，距离贝贝家420m。
(2)游泳馆在公园西偏北30°方向上，距离公园630m。
(3)图书馆在涵涵家正东方向上，距离涵涵家300m。
(4)$420÷(350÷5)=6$(分钟) 答:贝贝从商场到涵涵家要用6分钟。
思路分析(1)～(3)题的解题关键是确定参照点、方向和距离。第(4)题属于行程问题,应先根据:“路程÷时间＝速度”求出贝贝的平均速度,再根据“路程÷速度＝时间”求出贝贝从商场到涵涵家要用的时间。
方法点拨 解决位置与方向问题时,要先确定参照点,再根据方位图确定方向和距离;解决行程问题时要找准路程、速度和时间三者之间的关系。