(
A.make
B.to make
C.making
A
)3. —Let's go and snowmen after school. —Good idea.A.make
B.to make
C.making
答案
3. A
解析
【分析】首先,需明确“Let's do sth.”是提出建议的固定句型,其中Let's后必须接动词原形;其次,句中and连接并列动作,前面的go是动词原形,因此空格处也需用动词原形,据此判断选项。
【解析】“Let's”是“Let us”的缩写,用于表示建议,其后要接动词原形;同时句中“and”连接两个并列的谓语动词,前面的“go”为动词原形,所以空格处应填动词原形。选项A是动词原形,B是不定式,C是动名词,故答案为A。
【答案】A
【知识点】动词原形、Let's的用法
【点评】本题考查提出建议的固定句型,属于基础语法题,侧重核心搭配的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】“Let's”是“Let us”的缩写,用于表示建议,其后要接动词原形;同时句中“and”连接两个并列的谓语动词,前面的“go”为动词原形,所以空格处应填动词原形。选项A是动词原形,B是不定式,C是动名词,故答案为A。
【答案】A
【知识点】动词原形、Let's的用法
【点评】本题考查提出建议的固定句型,属于基础语法题,侧重核心搭配的掌握,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.cool; summer
B.cold; summer
C.warm; spring
B
)4. 新素养 生活运用 In Jiangsu, it's in winter, and it's hot in .A.cool; summer
B.cold; summer
C.warm; spring
答案
4. B
解析
【分析】
首先,本题考查结合生活常识判断江苏的季节天气特点。第一步,回忆江苏的气候特征:冬季寒冷,夏季炎热。第二步,分析选项:第一个空需描述冬季的天气,A选项“cool(凉爽)”、C选项“warm(温暖)”不符合江苏冬季的实际情况;第二个空需对应“hot(炎热)”的季节,应为夏季,因此只有B选项符合要求。
【解析】
根据生活常识,江苏属于亚热带季风气候,冬季寒冷,夏季炎热。第一个空描述冬季,A项“cool”、C项“warm”均不符合;第二个空对应“hot”的季节是“summer”,因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
季节与天气、生活常识
【点评】
本题结合生活实际考查季节与天气的对应关系,难度较低,学生结合日常常识即可解答。
【难度系数】
0.7
首先,本题考查结合生活常识判断江苏的季节天气特点。第一步,回忆江苏的气候特征:冬季寒冷,夏季炎热。第二步,分析选项:第一个空需描述冬季的天气,A选项“cool(凉爽)”、C选项“warm(温暖)”不符合江苏冬季的实际情况;第二个空需对应“hot(炎热)”的季节,应为夏季,因此只有B选项符合要求。
【解析】
根据生活常识,江苏属于亚热带季风气候,冬季寒冷,夏季炎热。第一个空描述冬季,A项“cool”、C项“warm”均不符合;第二个空对应“hot”的季节是“summer”,因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
季节与天气、生活常识
【点评】
本题结合生活实际考查季节与天气的对应关系,难度较低,学生结合日常常识即可解答。
【难度系数】
0.7
五 根据上下文和图片提示,补全下面对话。
Ben: Hello, Susan. Which do you like best?
Susan: I like best.
Ben: do you do in this ?
Susan: I . What about you?
Ben: I like best. I usually and with my friends.

Ben: Hello, Susan. Which do you like best?
Susan: I like best.
Ben: do you do in this ?
Susan: I . What about you?
Ben: I like best. I usually and with my friends.
答案
season; summer; What; season; go swimming; spring; fly kites/plant trees; plant trees/fly kites
解析
【分析】
首先观察图片中的活动(放风筝、种树、游泳),结合对话围绕“最喜欢的季节”展开的语境,逐步推导每个空的内容:第一步,Ben询问最喜欢的事物,结合话题是季节,确定第一空;第二步,根据图片里的游泳活动,确定Susan最喜欢的季节;第三步,Ben询问该季节的活动,用疑问词和季节名词;第四步,对应夏天的活动;第五步,Ben说明自己最喜欢的季节,对应图片里的种树/放风筝,即春天;第六步,说明春天和朋友做的活动,即放风筝和种树。
【解析】
1. 第一空:对话开头问“Which...do you like best?”,结合话题是季节,填“season”;
2. 第二空:图片中有游泳的场景,对应最喜欢的季节是夏天,填“summer”;
3. 第三空:Ben询问在这个季节做什么,用疑问词“What”;
4. 第四空:“this”后接季节,填“season”;
5. 第五、六空:夏天的活动是去游泳,填“go swimming”;
6. 第七空:Ben说自己最喜欢的季节,对应图片里的种树/放风筝,是春天,填“spring”;
7. 第八、九空:春天的活动是放风筝,填“fly kites”;
8. 第十、十一空:春天的另一个活动是种树,填“plant trees”(第八、九空与第十、十一空顺序可互换)。
【答案】
season; summer; What; season; go swimming; spring; fly kites; plant trees
【知识点】
季节词汇;动词短语;情景对话
【点评】
本题结合图片和日常季节活动,考察季节相关词汇及对应活动的表达,需学生理解对话语境并匹配图片信息,难度适中。
【难度系数】
0.3
首先观察图片中的活动(放风筝、种树、游泳),结合对话围绕“最喜欢的季节”展开的语境,逐步推导每个空的内容:第一步,Ben询问最喜欢的事物,结合话题是季节,确定第一空;第二步,根据图片里的游泳活动,确定Susan最喜欢的季节;第三步,Ben询问该季节的活动,用疑问词和季节名词;第四步,对应夏天的活动;第五步,Ben说明自己最喜欢的季节,对应图片里的种树/放风筝,即春天;第六步,说明春天和朋友做的活动,即放风筝和种树。
【解析】
1. 第一空:对话开头问“Which...do you like best?”,结合话题是季节,填“season”;
2. 第二空:图片中有游泳的场景,对应最喜欢的季节是夏天,填“summer”;
3. 第三空:Ben询问在这个季节做什么,用疑问词“What”;
4. 第四空:“this”后接季节,填“season”;
5. 第五、六空:夏天的活动是去游泳,填“go swimming”;
6. 第七空:Ben说自己最喜欢的季节,对应图片里的种树/放风筝,是春天,填“spring”;
7. 第八、九空:春天的活动是放风筝,填“fly kites”;
8. 第十、十一空:春天的另一个活动是种树,填“plant trees”(第八、九空与第十、十一空顺序可互换)。
【答案】
season; summer; What; season; go swimming; spring; fly kites; plant trees
【知识点】
季节词汇;动词短语;情景对话
【点评】
本题结合图片和日常季节活动,考察季节相关词汇及对应活动的表达,需学生理解对话语境并匹配图片信息,难度适中。
【难度系数】
0.3
六 新语篇 诗歌韵文(泰州高港)阅读古诗,选择最合适的选项。

(
A. Spring. B. Summer. C. Winter.
(
A. Flying a kite. B. Fishing. C. Climbing a mountain.
(
A. It's sunny and warm. B. It's windy and rainy. C. It's cold and snowy.
(
A.《小池》 B.《江雪》 C.《春晓》
(
C
)1. What season is it in the poem?A. Spring. B. Summer. C. Winter.
(
B
)2. What activity is the old man doing in the poem?A. Flying a kite. B. Fishing. C. Climbing a mountain.
(
C
)3. What is the weather like?A. It's sunny and warm. B. It's windy and rainy. C. It's cold and snowy.
(
B
)4. What is the Chinese title of the poem?A.《小池》 B.《江雪》 C.《春晓》
答案
1. C 2. B 3. C 4. B
解析
【分析】
本题为英语诗歌阅读理解题,解题思路是先通读诗歌理解内容,再针对每个问题的关键词,在诗歌中定位对应信息,结合基础常识匹配选项。具体步骤:1. 查找季节相关的关键词;2. 定位老人活动的描述;3. 提取天气相关的词汇;4. 结合古诗常识确定诗歌标题。
【解析】
1. 诗歌中出现“the cold river snow”,说明有雪,对应冬季,选C。
2. 诗歌最后一句“Fishes alone in the cold river snow”表明老人在钓鱼,选B。
3. 诗歌中有“cold”和“snow”,说明天气寒冷且多雪,选C。
4. 该诗歌是柳宗元的《江雪》,对应选项B,选B。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B
【知识点】
英语诗歌阅读,词义理解,古诗常识
【点评】
本题结合英语阅读与中国古诗知识,侧重信息定位和基础常识考查,难度较低,学生读懂诗歌内容并掌握相关常识即可作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语诗歌阅读理解题,解题思路是先通读诗歌理解内容,再针对每个问题的关键词,在诗歌中定位对应信息,结合基础常识匹配选项。具体步骤:1. 查找季节相关的关键词;2. 定位老人活动的描述;3. 提取天气相关的词汇;4. 结合古诗常识确定诗歌标题。
【解析】
1. 诗歌中出现“the cold river snow”,说明有雪,对应冬季,选C。
2. 诗歌最后一句“Fishes alone in the cold river snow”表明老人在钓鱼,选B。
3. 诗歌中有“cold”和“snow”,说明天气寒冷且多雪,选C。
4. 该诗歌是柳宗元的《江雪》,对应选项B,选B。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B
【知识点】
英语诗歌阅读,词义理解,古诗常识
【点评】
本题结合英语阅读与中国古诗知识,侧重信息定位和基础常识考查,难度较低,学生读懂诗歌内容并掌握相关常识即可作答。
【难度系数】
0.8
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