2026年暑假作业甘肃民族出版社四年级数学人教版第29页答案
3. 数学课上，小英和小丽都用长为4 cm、5 cm和6 cm的小棒摆了一个三角形（首尾相接），两人所摆的三角形（
D
）。

A.形状不相同，大小不相等
B.形状不相同，大小相等
C.形状相同，大小不相等
D.形状相同，大小相等

答案

3.D
4. 屋顶的屋架做成三角形，利用的是三角形的（
D
）特征。

A.内角和180°
B.容易变形
C.两边之和大于第三边
D.稳定

答案

4.D
四、动手动脑做一做。
在不改变下面平行四边形形状的同时，使它变得稳定起来。

答案

在平行四边形的任意一组对角顶点之间连接一条线段（添加斜向支撑木条），将平行四边形分割成两个三角形。
答：利用三角形具有稳定性的特性，在平行四边形的任意一组对角顶点之间加装一根斜向木条，把平行四边形分成两个三角形，即可在不改变原平行四边形形状的同时使它变得稳定。
五、数一数，下面图形中各有几个三角形。

答案

6、12