五 根据句意、首字母或图片提示，完成句子或对话。
（第3题图） （第4题图） （第5题图）
1. It's ten o'clock. We have a S lesson.
2. It's time for PE. Let's go to the s .
3. It's o'clock. It's time .
4. — is it now? —It's seven .
5. I at six . The meat is yummy!

1. Science 2. sports ground
3. nine; for bed 4. What time; twenty
5. have dinner; thirty

【分析】
通读每个句子，结合首字母提示、语境及常用英语表达推导答案：第1题找S开头的课程名词；第2题对应PE课的首字母s开头的地点；第3题用常用时间句型搭配；第4题用询问时间的固定句型；第5题结合后文“肉好吃”推断饮食相关表达，再补全时间。
【解析】
1. 句意：十点了，我们有一节科学课。S开头的课程类名词Science符合语境，故填Science。
2. 句意：到体育课时间了，我们去运动场吧。PE课的活动地点sports ground以s开头，符合要求，故填sports ground。
3. 常用句型It's time for...表“到做某事的时间了”，结合时间表达，此处填nine和for bed，构成完整句子。
4. 询问时间的固定句型为What time is it?，回答具体时间，此处填What time和twenty。
5. 后文提到“肉好吃”，推断是吃晚餐，固定搭配have dinner，结合时间表达six thirty，符合语境，故填have dinner和thirty。
【答案】
1. Science 2. sports ground 3. nine; for bed 4. What time; twenty 5. have dinner; thirty
【知识点】
英语词汇运用、时间表达、固定句型搭配
【点评】
本题为基础英语填空题，结合语境、首字母提示及常用表达，考察学生对核心词汇、时间句型的掌握，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

六 阅读短文，选择正确的答案。
I'm Lucy. I'm an English teacher. It's Friday(星期五) today. I have an English lesson at eight thirty in the morning. I have lunch with my students at school. In the afternoon, I often play with my students in the sports ground at four. I have dinner at about six. After that, I usually run near the river. At ten thirty, I go to bed. This is my day.
()1. Lucy is a(n) teacher.
B.
()2. There is an English lesson at .
A. 7:00 am
B. 8:30 am
C. 8:00 pm
()3. Lucy has lunch with her students .
A. in the library
B. at home
C. at school
()4. After dinner, Lucy usually .
B.
()5. At ten thirty, Lucy .
A. goes to bed
B. has lunch
C. plays with her students

1. C 2. B 3. C 4. B 5. A

【分析】
做这类阅读理解选择题，需先通读短文了解Lucy的一天的内容，再针对每个题目，提取题干中的关键词，回到短文中定位对应信息，从而选出正确答案。
【解析】
1. 根据短文前两句“I'm Lucy. I'm an English teacher.”可知Lucy是英语老师，对应选项C；
2. 根据短文“I have an English lesson at eight thirty in the morning.”可知英语课在早上8:30，对应选项B；
3. 根据短文“I have lunch with my students at school.”可知Lucy和学生在学校吃午饭，对应选项C；
4. 根据短文“I have dinner at about six. After that, I usually run near the river.”可知晚饭后Lucy通常跑步，对应选项B；
5. 根据短文“At ten thirty, I go to bed.”可知10:30Lucy上床睡觉，对应选项A。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题是英语阅读理解的细节理解题，考查学生从短文中提取具体信息的能力，题目难度较低，只要认真阅读短文，找准每个问题对应的原文内容即可轻松解答。
【难度系数】
0.8