【判断对错。如错误,请把错误地方画上横线并加以改正。】
1. 在日常生活中,对我们的生命安全起到威胁的因素只有外在环境。(
改正:在日常生活中,对我们的生命安全起到威胁的因素
2. 生活中的诸多“禁令”限制了我们的自由。(
改正:生活中的诸多“禁令”
3. 我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为。(
4. “不怕一万,就怕万一”启示我们要增强风险意识。(
5. 安全只与自身相关,我们所做的事情只会影响到自己,不会影响他人。(
改正:安全
1. 在日常生活中,对我们的生命安全起到威胁的因素只有外在环境。(
×
)改正:在日常生活中,对我们的生命安全起到威胁的因素
只有外在环境
既有外在环境,也有自身行为。2. 生活中的诸多“禁令”限制了我们的自由。(
×
)改正:生活中的诸多“禁令”
限制了我们的自由
保障了我们的自由和安全。3. 我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为。(
√
)4. “不怕一万,就怕万一”启示我们要增强风险意识。(
√
)5. 安全只与自身相关,我们所做的事情只会影响到自己,不会影响他人。(
×
)改正:安全
只与自身相关,我们所做的事情只会影响到自己,不会影响他人
不仅与自身相关,我们所做的事情还会影响到他人。答案
1. ×;错误地方:“只有外在环境”;改正:“既有外在环境,也有自身行为”。
2. ×;错误地方:“限制了我们的自由”;改正:“保障了我们的自由和安全”。
3. √
4. √
5. ×;错误地方:“只与自身相关,我们所做的事情只会影响到自己,不会影响他人”;改正:“不仅与自身相关,我们所做的事情还会影响到他人”。
1. 假期将至,某校七年级(1)班班委准备在班级群给同学们发一份安全提示,以下内容不宜写入安全提示的是(
A.冬季寒冷,要多喝热水多运动
B.不要轻信来历不明的电话和手机短信
C.不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品
D.自己骑电动车时,必须佩戴头盔,不载人
A
)A.冬季寒冷,要多喝热水多运动
B.不要轻信来历不明的电话和手机短信
C.不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品
D.自己骑电动车时,必须佩戴头盔,不载人
答案
A
解析
题目考查安全提示的内容。A选项“冬季寒冷,要多喝热水多运动”属于健康生活建议,并非安全方面的提示;B、C、D选项分别涉及防范电信诈骗、食品安全、交通安全,均属于安全提示范畴。故不宜写入的是A。
2. 12月2日是“全国交通安全日”,校团委组织学生在升旗仪式上表演了“交通安全三句半”:
|甲:人车分道各自行,乙:红灯停车绿灯行,丙:交通信号一定看,丁:牢记!|甲:乘车要系安全带,乙:手头莫要伸窗外,丙:违章处罚受伤害,丁:无奈!|甲:珍爱生命与家庭,乙:遵章守法文明行,丙:平安归来享天伦,丁:幸福长!|

旨在告诫大家(
①强化监督,勇于担责
②遵守交规,文明出行
③生命可贵,守护安全
④预判危险,防患未然
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
|甲:人车分道各自行,乙:红灯停车绿灯行,丙:交通信号一定看,丁:牢记!|甲:乘车要系安全带,乙:手头莫要伸窗外,丙:违章处罚受伤害,丁:无奈!|甲:珍爱生命与家庭,乙:遵章守法文明行,丙:平安归来享天伦,丁:幸福长!|
旨在告诫大家(
C
)①强化监督,勇于担责
②遵守交规,文明出行
③生命可贵,守护安全
④预判危险,防患未然
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
C
解析
题目中的“交通安全三句半”强调了遵守交通规则和珍爱生命的重要性。内容提到“人车分道各自行”“红灯停车绿灯行”等,说明要遵守交规,文明出行;同时“珍爱生命与家庭”“平安归来享天伦”等体现了生命可贵,需守护安全。①强化监督,勇于担责和④预判危险,防患未然在材料中未直接体现。所以符合题意的是②③。
3. 在一次议题学习中,老师出示了下列两则材料:
|☆未满12周岁的中小学生不得骑行自行车上路;未满16周岁不得骑电动自行车上路。☆学校、博物馆、公共交通工具等不同场所张贴安全标志和安全提示语。|
根据老师出示的材料,可以推测学习的主题最有可能是(
A.遵守法律,远离危险
B.安全防范,守护生命
C.认识生命,敬畏生命
D.爱护身体,滋养心灵
|☆未满12周岁的中小学生不得骑行自行车上路;未满16周岁不得骑电动自行车上路。☆学校、博物馆、公共交通工具等不同场所张贴安全标志和安全提示语。|
根据老师出示的材料,可以推测学习的主题最有可能是(
B
)A.遵守法律,远离危险
B.安全防范,守护生命
C.认识生命,敬畏生命
D.爱护身体,滋养心灵
答案
B
解析
材料中“未满12周岁、16周岁不得骑行上路”是法律对未成年人交通安全的规定,“不同场所张贴安全标志和提示语”是安全防范措施,均围绕安全与生命保护展开。A选项“遵守法律”仅体现部分内容,未涵盖安全提示;C选项“认识生命、敬畏生命”侧重生命观念,材料未直接体现;D选项“滋养心灵”属于精神养护,与材料无关。B选项“安全防范,守护生命”全面概括了材料中交通安全规定和安全提示的核心,符合主题。
4. 七年级学生小明说:“超市、博物馆、电影院等公共场所,都有安全疏散通道的标志。只要到这些场所,我都要先找这些标志。”对此认识正确的是(
A.没必要,这些场所不会发生安全事故
B.很有必要,这是具有安全意识的表现
C.有必要,这可以确保我们的生命安全
D.没必要,一旦发生事故跟着疏散就行
B
)A.没必要,这些场所不会发生安全事故
B.很有必要,这是具有安全意识的表现
C.有必要,这可以确保我们的生命安全
D.没必要,一旦发生事故跟着疏散就行
答案
B
解析
根据七年级上册“增强安全意识”相关内容,在公共场所关注安全疏散通道标志是具备安全意识的体现。A选项认为场所不会发生事故,忽视安全风险,错误;C选项“确保”生命安全说法绝对,疏散标志是安全措施之一但不能完全确保;D选项“跟着疏散就行”缺乏主动安全意识,错误。小明的做法是有必要的,是安全意识的表现,B正确。
5. 某班开展以“增强安全意识,学会自我保护”为主题的安全教育活动。以下做法符合这一主题的是(
A.积极参加学校应急消防演练
B.骑自行车时与朋友电话聊天
C.发现有人溺水直接下水施救
D.生病时自行服用家中的药品
A
)A.积极参加学校应急消防演练
B.骑自行车时与朋友电话聊天
C.发现有人溺水直接下水施救
D.生病时自行服用家中的药品
答案
A
解析
本题可根据“增强安全意识,学会自我保护”的主题,对每个选项进行分析判断。
选项A:积极参加学校应急消防演练,能让我们在演练中学习到消防安全知识和应对火灾的技能,在遇到火灾等紧急情况时可以更好地保护自己,符合“增强安全意识,学会自我保护”的主题。
选项B:骑自行车时与朋友电话聊天,会分散注意力,容易引发交通事故,不利于自身安全,不符合主题。
选项C:发现有人溺水直接下水施救,对于未成年人来说,可能不仅无法成功施救,还会使自己陷入危险之中,应该采取更安全合理的方式,如呼叫大人、使用工具等,所以该选项不符合主题。
选项D:生病时自行服用家中的药品,可能会因用药不当而对身体健康造成危害,应该遵循医嘱或按照药品说明书合理用药,不符合主题。
选项A:积极参加学校应急消防演练,能让我们在演练中学习到消防安全知识和应对火灾的技能,在遇到火灾等紧急情况时可以更好地保护自己,符合“增强安全意识,学会自我保护”的主题。
选项B:骑自行车时与朋友电话聊天,会分散注意力,容易引发交通事故,不利于自身安全,不符合主题。
选项C:发现有人溺水直接下水施救,对于未成年人来说,可能不仅无法成功施救,还会使自己陷入危险之中,应该采取更安全合理的方式,如呼叫大人、使用工具等,所以该选项不符合主题。
选项D:生病时自行服用家中的药品,可能会因用药不当而对身体健康造成危害,应该遵循医嘱或按照药品说明书合理用药,不符合主题。
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