2026年同步练习册人民教育出版社七年级历史上册人教版山东专版第119页答案
1. 材料研读
诸葛亮曾对孙权说:“且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。今将军(孙权)诚能命猛将统兵数万,与豫州(刘备)协规同力,破操军必矣。操军破,必北还,如此则荆、吴之势强,鼎足之形成矣。成败之机,在于今日。”
——[西晋]陈寿《三国志·诸葛亮传》
诸葛亮这段话体现了怎样的策略?与赤壁之战有什么关系?
思路点拨:从材料中孙刘联军的己方优势和曹军的劣势等方面思考。

答案

诸葛亮这段话体现了孙权和刘备联合迎战曹军以己之优攻彼之劣的策略。这一策略是赤壁之战曹军失败的重要原因。

解析

【分析】
首先研读材料,提取诸葛亮言论中的关键信息:一是曹军的劣势——北方士兵不熟悉水战,荆州归附曹操的民众是被武力逼迫而非真心臣服;二是诸葛亮提出的行动建议——孙权与刘备联合,协同作战。由此可明确策略核心是孙刘联合抗曹,利用己方优势(熟悉水战、民心向背)攻击曹军劣势;再联系所学赤壁之战的史实,该策略是赤壁之战中孙刘联军取胜的重要依据,推动了三国鼎立局面的形成。
【解析】
第一步,解读材料内容:诸葛亮指出曹军存在两大劣势,即北方之人不习水战、荆州归附者非心服;同时提出孙权应与刘备联合,统兵协同作战以破曹操。第二步,总结策略:该策略为孙刘联合抗曹,以己之优(熟悉水战、民心支持)攻曹军之劣(不习水战、内部不稳)。第三步,联系赤壁之战:这一策略是赤壁之战中孙刘联军制定作战计划的核心,是曹军在赤壁之战中失败的重要原因,为鼎足之势的形成奠定了基础。
【答案】
诸葛亮这段话体现了孙权和刘备联合迎战曹军以己之优攻彼之劣的策略。这一策略是赤壁之战曹军失败的重要原因。
【知识点】
赤壁之战、三国鼎立局面形成
【点评】
本题通过材料研读考查历史策略与战役的关联,需结合史料提取关键信息,联系所学史实分析逻辑,注重史料解读与历史知识的结合。
【难度系数】
0.6
2. 想一想:你认为三国鼎立局面的形成产生了什么影响?
思路点拨:从魏、蜀、吴三国建立后的版图及其统治措施等方面思考。

答案

改变了天下分崩的局面,实现了局部统一,为后来的统一全国准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,社会相对安定,人口增多,国力增强,促进了局部地区经济的恢复和发展。

解析

【分析】本题要求分析三国鼎立局面形成的影响,根据思路点拨,需从魏、蜀、吴三国的版图(局部统一)和统治措施(生产、政治等)两个核心角度思考:先明确局部统一的历史意义,再结合各国发展举措带来的社会、经济变化,即可全面梳理出答案。
【解析】1. 政治影响:三国鼎立结束了东汉末年长期的军阀割据混战状态,实现了局部统一,打破了分崩离析的局面,为后来西晋统一全国准备了条件;2. 经济社会影响:魏、蜀、吴各国均重视发展生产、整顿内政,使得局部地区社会相对安定,人口数量增多,国力逐步增强,促进了局部地区经济的恢复和发展。
【答案】改变了天下分崩的局面,实现了局部统一,为后来的统一全国准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,社会相对安定,人口增多,国力增强,促进了局部地区经济的恢复和发展。
【知识点】三国鼎立局面的影响;三国时期的经济发展
【点评】本题是初中历史的基础考点,考查学生对重要历史事件影响的理解,需结合题目给出的思路提示,从政治和经济两个维度分析,难度适中,有助于学生梳理三国时期的历史发展逻辑。
【难度系数】0.6