1 基础保分题 看图计算。

$18÷5=$$\cdots\cdots$

【解析】：
图中展示了3盘草莓，每盘有5个，另外还有3个单独的草莓。
总共的草莓数可以列式为$5×3+3=18$（个），
用总的草莓数除以每盘草莓数，
得到的商是盘数，余数就是剩下的草莓数，
即：$18÷5=3\cdots\cdots3$。
【答案】：
3；3

2 基础保分题 判断对错。
(1)在有余数的除法中,余数要比商小。 ()
(2)在$□÷7= □\ldots\ldots□$中,余数只能是6。 ()
(3)在$□÷4= □\ldots\ldots□$中,余数不可能是9。 ()

【解析】：
(1) 在有余数的除法中，余数应该比除数小，而不是比商小。例如，$9÷4=2\ldots\ldots1$，其中余数1并不比商2小，但比除数4小。所以此说法错误。
(2) 在$□÷7=□\ldots\ldots□$中，余数应该是小于7的非负整数，可以是0,1,2,3,4,5,6中的任何一个，而不仅仅是6。所以此说法错误。
(3) 在$□÷4=□\ldots\ldots□$中，余数应该是小于4的非负整数，即0,1,2,3。因此，余数不可能是9。此说法正确，但由于是判断对错题，我们需要判断该说法是否与题目中的说法一致，题目中说“余数不可能是9”，这与我们的解析一致，所以此说法在题目中判断为正确，但按照题目的要求（判断对错），我们应判断该叙述本身是否正确，因此此叙述是正确的，但由于题目是要求我们判断题目中的说法，所以题目的说法应判断为对。
【答案】：
(1)错
(2)错
(3)对

3 能力提升题 小晴买了53朵花,每一个花瓶里最多放7朵花,要把所有花都放在花瓶里,至少要准备多少个花瓶？

【解析】：
本题主要考察的是除法的实际应用以及向上取整的概念。
首先，我们计算如果每个花瓶都放满7朵花，那么最多可以放满多少个花瓶。这可以通过将总花数53除以每个花瓶的花数7来得出，即 $53 ÷ 7 = 7$ 余 $4$。这意味着我们可以放满7个花瓶，并且还剩下4朵花。
由于这4朵花也需要一个花瓶来放置，所以我们需要额外的一个花瓶。因此，总共需要的花瓶数为7（已放满的花瓶）+ 1（剩余的花）= 8个。
这里的关键是理解，当不能将所有花完整地放入花瓶时（即有余数时），我们需要额外的一个花瓶来放置剩余的花。
【答案】：8

4 能力提升题 篮球训练场有50个篮球和一些球筐,每个球筐可以装6个篮球,这些篮球可以装满多少个球筐？如果将这些篮球全部装完,需要多少个球筐？

【解析】：
首先，我们计算可以装满的球筐数量。
每个球筐可以装6个篮球，所以50个篮球可以装满的球筐数量为：
$50 ÷ 6 = 8$（个）余$2$（个）
这意味着可以完全装满8个球筐，还剩下2个篮球没有装。
接下来，我们计算如果要将所有的篮球都装完，需要多少个球筐。
由于还剩下2个篮球没有装，所以我们需要再加一个球筐来装这两个篮球。
因此，总共需要的球筐数量为：
$8 + 1 = 9$（个）
【答案】：
可以装满8个球筐；总共需要9个球筐。

5 冲刺满分题 有一些糖,比20块多,比40块少,平均分给8个孩子,还余下1块。想一想：每个孩子可能分到多少块糖？一共有多少块糖？

【解析】：
首先，我们知道糖的总数比20块多，比40块少，即糖的总数在20到40之间。
其次，当这些糖平均分给8个孩子后，还余下1块。这意味着如果我们从总数中减去1，那么剩下的糖可以被8整除。
我们可以尝试在20到40之间的数字，看哪一个数字减去1后能被8整除。
尝试25：$25-1=24$，24可以被8整除，所以25是一个可能的糖的总数。
此时，每个孩子分到的糖是：$24 ÷ 8 = 3(块)$ 。
尝试33：$33-1=32$，32可以被8整除，所以33是另一个可能的糖的总数。
此时，每个孩子分到的糖是：$32 ÷ 8 = 4(块)$ 。
【答案】：
每个孩子可能分到3块或4块糖；一共有25块或33块糖。

6 冲刺满分题 兔妈妈带着10只小兔坐船到河对岸拔萝卜,一条船最多能坐3只兔子,那么至少需要准备多少条船,兔妈妈和小兔才能一次全部过河呢？

【解析】：首先计算总共有11只兔子（兔妈妈+10只小兔）需要过河。
由于一条船最多能坐3只兔子，我们考虑最优情况，即每次船都坐满3只兔子。
11只兔子分成每次3只坐船，可以分成3次满员（每次3只）和1次非满员（剩下的2只）。
具体分配为：前3次，每次3只；第4次，2只（兔妈妈和1只小兔）。
但因为要求全部兔子一次全部过河，所以必须考虑所有兔子同时出发的情况。
最省船的方法是，前几次尽量让船坐满。
由于11除以3得3余2，所以至少需要4条船（3条船各坐3只，1条船坐剩下的2只）。
这里的关键是“至少”需要多少条船，在一条船坐3只的限制下，4条船是满足条件的最小数量。
【答案】：4