2025年新领程暑假衔接二年级语文人教版第91页答案
9 小翼读到了一篇美文,邀请大家共赏。(19分)
迷人的秋色
①秋天悄悄地走来,带来了迷人的景色。
②花园里的菊花美不胜收。有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰间。
③果园里的果子成熟了。一串串紫盈盈的葡萄如珍珠般大小挂在藤上,小心摘下一串,轻轻咬上一口,酸溜溜的;一颗颗玛瑙似的山楂在枝头摇晃,红扑扑的小脸蛋在向我们招手,好似迫不及待地要告诉我们自己已经成熟了;一个个葫芦似的鸭梨也不甘落后,黄澄澄的,正对着我们笑呢!
④田野里庄稼丰收了。一阵秋风吹过,远看,一片片稻田好似翻滚着千层波浪,在风中舞蹈。近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了花。
⑤山坡上的落叶飞舞着。有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,有的像小船在风中轻轻飘荡,还有的像精灵在林间嬉戏玩耍。
⑥秋天的景色真迷人啊!
(1)联系上下文,我知道“美不胜收”的意思是(
)(3分)
①美好的东西太多,一时看不过来。 ②美好的东西太少,一下就看完了。
(2)第③段中没有提到的果园水果是(
)(3分)
①葡萄 ②山楂 ③鸭梨 ④苹果
(3)从哪些地方可以看出秋天的景色很迷人?读短文,填一填。(6分)
花园里的菊花美不胜收
田野里庄稼丰收了
山坡上的落叶飞舞着

(4)这篇短文写得真美啊!把你认为写得美的句子用“____”画出来,再在下面的横线上写出你的理由。(7分)
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有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰间。
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这句话运用了拟人的修辞手法,把菊花当作人来写,生动形象地写出了菊花优美的姿态,展现了各种各样的菊花在花园中争奇斗艳的画面,极具美感。

答案

(1)① (2)④ (3)花园里的菊花美不胜收 田野里庄稼丰收了 山坡上的落叶飞舞着 (4)示例:有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰间。 这句话运用了拟人的修辞手法,把菊花当作人来写,生动形象地写出了菊花优美的姿态,展现了各种各样的菊花在花园中争奇斗艳的画面,极具美感。