2025年暑假大串联安徽人民出版社一年级数学人教版第53页答案
例1 图1从1开始,自己连线试着走,遇到圆形用加法计算,遇到正方形用减法计算,最终等于20,看谁走得又对又快。

答案


这题有多种走法，图2只提供一种走法，其他走法请小朋友自己试试。图2提供一种画法。

例2 在图1中小兔子该走什么路线才能很快吃到萝卜？请你帮小兔子把路线画出来。

答案


解析：图2提供一种画法。