一、五年级（1）班最近出现了一些不文明的现象，班主任张老师决定让同学们共同制定一份班级公约。下面是同学们的发言，请你仔细阅读，为班级出谋划策。
① 课间不许活动，只能完成作业。 ② 上课认真听讲，积极回答问题。
③ 维护班级卫生，随手捡起垃圾。 ④ 待人文明有礼，穿戴整齐干净。

① 课间文明活动，不要追逐打闹
示例：独立完成作业，不要抄袭

二、班级举行“中国民间故事传讲人”活动，诚邀你参与！
1. 请为本次“中国民间故事传讲人”活动写一句宣传语。

2. 小明为本次活动搜集了不少有趣的中国民间故事，下列不符合这次活动要求的故事是（）。
A.《田螺姑娘》 B.《白蛇传》 C.《国王与猎鹰》 D.《孟姜女》
3. 小明想讲述《牛郎织女》的故事，但他担心自己的讲述没有吸引力。 请你发挥想象，帮助他将下列情节说得更具体。
王母娘娘硬拉着织女回天宫。

4. 请你根据加点词语，描述一下当时的场景，把画面写具体。
“中国民间故事传讲人”活动正式开始了！同学们听故事时全神贯注，十分入迷。


5. 请你从自己熟悉的中国民间故事中，选择一个你喜欢的人物，结合故事内容分点说说你喜欢该人物的理由。
我喜欢的人物是：。我喜欢该人物的理由是：

1. 品民间故事，承文化根脉，争做小小传讲人。
2. C
3. 她脸色铁青，不由分说地拽住织女的衣袖往天上飞去，两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘见状狠狠一推，两个孩子跌倒在地。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
4. 同学们个个坐得笔直，眼睛一眨不眨地盯着传讲人，连呼吸都放轻了。有的托着下巴听得入神，有的微微张着嘴巴，仿佛自己也走进了故事里……整个教室里安安静静，只有传讲人的声音在轻轻回荡。
5. 织女 织女心灵手巧，织得一手好彩锦；她向往自由，勇敢地来到人间，追求自己的幸福生活，即使被王母娘娘带回天宫，受到很严厉的惩罚，仍执意要跟牛郎一块儿过日子。