2026年三维数字课堂六年级语文上册人教版第136页答案
6.给下面句子填入恰当的关联词语。
(1)(
只要
)有一个人带了一本好看的书,大家看了喜欢,很快(
就
)能风靡全班。
(2)我喜欢写作,(
不是
)喜欢被夸赞,(
而是
)我喜欢用这种方式来记录生活。
(3)山里的人们(
不但
)没有砍树,(
而且
)还种植了一棵棵小树苗。
(4)(
如果
)地球被破坏了,我们(
就
)别无去处。

答案

(1)只要……就…… (2)不是……而是…… (3)不但……而且…… (4)如果……就……
1.下面是《三国演义》的经典情节“挥泪斩马谡”的节选内容，这段话体现出诸葛亮的特点是（
B
）
孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外……须臾,武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。

A.英武神勇
B.不徇私情
C.神机妙算
D.忠心耿耿

答案

B
2.按要求完成句子练习。
（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？

（2）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）
桑娜说，他们的邻居西蒙死了。

（3）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）
泪珠落在鱼汤里。

（4）在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。（修改病句）
在景区随意涂鸦，是一种极不文明的行为。

答案

(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ (2)桑娜说，他们的邻居西蒙死了。 (3)泪珠落在鱼汤里。 (4)在景区随意涂鸦，是一种极不文明的行为。
3.【学科素养】经典传承，名句积累。
我们要赓续红色血脉。“祖宗疆土，
当以死守
，
不可以尺寸与人
”的誓言，让我们立下捍卫国土的志向；“志士仁人，
无求生以害仁
，
有杀身以成仁
”的豪情，激励我们继承为国献身的精神。我们要立志奋发图强，如袁隆平院士躬耕田野，以科技力量守护万里粮仓，终得“
稻花香里说丰年
，听取蛙声一片”的丰收盛景。我们更要勇担时代重任，铭记陆游“位卑
未敢忘忧国
”的箴言，为祖国发展贡献力量。

答案

当以死守 不可以尺寸与人 无求生以害仁 有杀身以成仁 稻花香里说丰年 未敢忘忧国
4.按课文内容填空。
(1)《竹节人》一文的主要人物是
孩子们
和
老师
，文中“
虎视眈眈
”“
大步流星
”“
怒气冲冲
”等词语都表现了老师严肃的形象。
(2)《宇宙生命之谜》主要围绕“
地球之外的太空中是否有生命存在
”这一主题展开论述，教育我们要学习科学家
追求真知、不断探索
的精神。
(3)《穷人》是
俄
国作家
列夫·托尔斯泰
写的一篇小说。文章记叙了
渔夫夫妇收养已病故的邻居西蒙家的两个孩子
的故事，真实地反映了沙皇统治下穷人的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫
宁可自己吃苦，也要帮助他人
的美好品质。
(4)《桥》是一篇微型小说，该作品成功地塑造了一位
把生的希望让给群众
的老党员的光辉形象。

答案

(1)孩子们 老师 虎视眈眈 大步流星 怒气冲冲 (2)地球之外的太空中是否有生命存在 追求真知、不断探索 (3)俄 列夫·托尔斯泰 渔夫夫妇收养已病故的邻居西蒙家的两个孩子 宁可自己吃苦，也要帮助他人 (4)把生的希望让给群众