2026年三维数字课堂六年级语文上册人教版第147页答案
一、基础积累。
1.【新情境】读语段，根据拼音写字词。
傍晚，我正入神地观察那只被置于纸盒里的xī shuài(
蟋蟀
)，想探索它的鸣叫规律。这只小虫的动静很轻微，我wéi kǒng(
唯恐
)动作太大会惊扰它。它的叫声不算单调，带着独特的节奏——这引起了我的好奇心：难道它的叫声和环境有关？我试着在纸盒里tiān(
添
)了几片树叶，它果然停顿了几秒，随后又继续鸣叫。我赶紧记录下来，连空气中都弥漫着yú kuài(
愉快
)的探索气息。

答案

1. 蟋蟀 唯恐 添 愉快
2. 下列加点字的读音正确的一项是(
B
)

A.及日中则如盘盂(yǘ)
B.孰(shú)为(wèi)汝多知乎
C.此不为(wéi)远者小而近者大乎
D.则校(xiào)可知矣

答案

2. B 点拨:A项,“盂”应读yú;C项,“为”是“因为”的意思,在这里读wèi;D项,“校”是“计数”的意思,在这里读jiào。
3. 下列加点字解释有误的一项是(
D
)

A.我以日始出时去人近(认为)
B.及日中则如盘盂(到，到了)
C.时孙权曾致巨象(送，送达)
D.咸莫能出其理(道理)

答案

3. D
4. 下列加点字的意思相同的一项是（
D
）

A.孰为汝多知乎 则校可知矣
B.我以日初出远 称物以载之
C.有若成人之智 访之群下
D.咸莫能出其理 老少咸宜

答案

4. D 点拨:A项,“孰为汝多知乎”的“知”同“智”,是“智慧”的意思;“则校可知矣”的“知”是“知道”的意思。B项,“我以日初出远”的“以”是“认为”的意思;“称物以载之”的“以”是“用来”的意思。C项,“有若成人之智”的“之”是助词,相当于“的”;“访之群下”的“之”是代词,指代如何知道大象的重量。D项的两个“咸”都是“都”的意思。
5.【把握节奏】下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是(
B
)

A.我以/日初出远，而/日中时近也
B.日初出/大如车盖，及/日中则如盘盂
C.智意/所及，有若/成人之智
D.置象/大船之上，而/刻其水痕所至

答案

5. B 点拨:B项正确的朗读节奏划分应为:日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂。
6.下面句子中表示“说”的词语使用不恰当的一项是(
A
)

A.看到电视上人大代表陆续进入会场，共商国是，爷爷提议：“新时代，新征程，我们的祖国会更加繁荣昌盛。”
B.大学生小林兴奋地表示：“我要紧跟国家发展的步伐，为祖国发展贡献自己的力量！”
C.小学生军军坐在书桌前轻声嘟囔：“我可以为祖国的发展做些什么呢？”
D.广大干部群众承诺：“撸起袖子加油干，同心共圆中国梦，我们在行动。”

答案

6. A
7.下列说法有误的一项是(
A
)

A.《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎”表现了两小儿对孔子的赞扬。
B.《曹冲称象》一文向我们展示了一个聪慧的儿童形象。
C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者描绘了未来学生学习的场景。
D.《表里的生物》是一篇回忆童年生活的散文,课文向我们呈现了一个好奇心强,爱观察,善思考且比较执着的孩子的形象。

答案

7. A