知 识 要 点
1. 除外，生物都是由构成的。细胞是生物体和的基本单位。
2. 生物的生活需要。
植物从外界吸收、无机盐和二氧化碳，通过制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等。动物和植物不同，不能将制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。
3. 生物能进行。
绝大多数生物需要获取，排出。
4. 生物能对作出反应。
生物能够对环境中的各种刺激作出一定的。例如，含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢；狮捕食猎物时迅速追击；斑马发现捕食者后会迅速奔逃。
5. 生物能、和。
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。许多植物产生，种子萌发、长成幼苗，幼苗能不断长大；动物的繁殖方式多种多样，例如，鳄类通过繁殖下一代，虎、狼等动物通过繁殖下一代。
6. 生物都有和的特性。
生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的和现象。
7. 生物能够排出体内产生的等。

1. 病毒 细胞 结构 功能
2. 营养 水 光合作用 有机物 无机物
3. 呼吸 氧气 二氧化碳
4. 外界刺激 反应
5. 生长 发育 繁殖 种子 产卵 产崽
6. 遗传 变异 遗传 变异
7. 废物

【分析】这道题考查生物的基本特征相关知识点，解题思路是回忆生物的七大基本特征对应的核心概念，结合每个空的语境，准确匹配所学的生物知识表述，完成填空。
【解析】1. 病毒没有细胞结构，除病毒外生物都由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位；2. 生物的生活需要营养，植物通过光合作用利用水、无机盐和二氧化碳制造有机物，动物不能将无机物转化为有机物，需从其他生物获取营养；3. 生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气、排出二氧化碳；4. 生物能对外界刺激作出反应，如含羞草受触碰合拢叶片；5. 生物能生长、发育和繁殖，植物靠种子繁殖，鳄类产卵繁殖，虎狼等通过产崽繁殖；6. 生物具有遗传和变异的特性，亲子间的相似是遗传，差异是变异；7. 生物能排出体内产生的废物。
【答案】1. 病毒 细胞 结构 功能
2. 营养 水 光合作用 有机物 无机物
3. 呼吸 氧气 二氧化碳
4. 外界刺激 反应
5. 生长 发育 繁殖 种子 产卵 产崽
6. 遗传 变异 遗传 变异
7. 废物
【知识点】生物的基本特征、细胞是生物体结构和功能的基本单位
【点评】本题为生物学科基础知识点填空题，聚焦生物的核心特征，属于入门级考点，要求学生准确记忆相关概念，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.8

1. “每年的九十月份，火鸡会被人赶到地里觅食，尽管此时地里的庄稼早已收割完毕，但火鸡却能吃得饱饱的，长得肥肥的，主要就是因为有蝗虫这道美味食品。”这段选自《昆虫记》的描述中不属于生物的是（）

A.火鸡
B.庄稼
C.蝗虫
D.土地

1. D

【分析】首先明确生物的定义：生物是具有生命现象的物体，非生物则无生命。接下来逐一分析选项中的事物是否属于生物，找出不符合生物特征的选项。
【解析】根据生物的概念判断各选项：A.火鸡是动物，具有生命，属于生物；B.庄稼是植物，具有生命，属于生物；C.蝗虫是动物，具有生命，属于生物；D.土地是自然环境中的非生命物质，不具备生命特征，不属于生物。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】生物的特征、生物与非生物的区别
【点评】本题考查生物的基本概念，属于基础题型，只需掌握生物与非生物的判断依据即可解答，侧重对核心基础知识的考查。
【难度系数】0.8

2. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中对“鹊”和“蝉”的描写，体现出的生物特征是（）

A.生物的生活需要营养
B.生物是由细胞构成的
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物都有遗传和变异的特性

2. C

【分析】首先回忆生物的基本特征，再分析诗句中的现象：“明月别枝惊鹊”指鹊因明月（外界刺激）受惊，“清风半夜鸣蝉”指蝉因清风（外界刺激）鸣叫，这些都是生物对环境刺激作出的反应，据此对应选项判断。
【解析】生物具有多种特征，其中包括“生物能对外界刺激作出反应”。诗句中，鹊被明月（外界环境变化）惊动，蝉被清风（外界环境变化）鸣叫，均是生物受到外界刺激后产生的规律性反应，符合该特征，因此选C。
【答案】C
【知识点】生物的特征、生物的应激性
【点评】本题结合古诗词考查生物的基本特征，将文学知识与生物知识结合，需要准确解读诗句含义并匹配对应的生物特征，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8