三 阅读留言条，完成下列任务。
Dear Tom,
I go to work now. Your breakfast is on the table. Don't worry about your Maths test today. You study hard every day. You can do it.
Remember: Don't give up. Well done in advance(提前)!
Love,
Mum
Dear Mum,
Thank you for your note.
The Maths test is difficult. I try my best. I get B. I don't get A. But I feel good because I try hard.
I will do better next time.
Love,
Tom
任务一:根据留言条内容,判断句子正(T)误(F)。
()1. Mum leaves breakfast for Tom.
()2. Tom has an English test today.
()3. Mum tells Tom, "Don't give up."
()4. Tom gets 90 points in the test.
()5. Tom feels good because he tries hard.
任务二:(开放探究)用英语写出两种可以缓解“担心”或“紧张”的方法。

任务一:1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
任务二:I can talk with my parents. I can listen to music to relax.（答案不唯一,仅供参考）

【分析】
首先处理任务一，需逐句阅读两封留言条，定位每个判断句对应的原文内容，对比后判断正误；任务二为开放题，需结合日常缓解紧张或担心的实际方法，用正确的英语句式表达，符合语境即可。
【解析】
任务一：1. 从第一封留言条中“Your breakfast is on the table.”可知妈妈为汤姆留了早餐，故判断正确；2. 第一封留言条提到“Maths test today”，并非英语测试，故判断错误；3. 第一封留言条明确有“Don't give up.”，是妈妈对汤姆的鼓励，故判断正确；4. 第二封留言条仅提到汤姆数学测试得了B，未提及90分，故判断错误；5. 第二封留言条中“But I feel good because I try hard.”与描述一致，故判断正确。任务二：需用英语写出两种合理的缓解紧张或担心的方法，如与父母交流、听音乐放松等，句式正确即可。
【答案】
任务一:1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
任务二:I can talk with my parents. I can listen to music to relax.
【知识点】
英语阅读理解、英语书面表达
【点评】
本题考查学生对英语留言条的细节理解能力及日常英语应用能力，题型基础，贴近学生生活实际。
【难度系数】
0.7

四 你什么时候心情好？什么时候心情不好？心情不好时你是怎么调节的？以“My Feelings and Ways to Feel Good”为题，写一篇英语短文。不少于5句话。

参考范文:
My Feelings and Ways to Feel Good
I have different feelings every day. When I play with my friends, I feel happy and excited. When I can't do my homework well, I feel worried. When I lose my things, I feel sad. When I feel bad, I like talking with my parents or friends. I also listen to music and do some exercise. I always try hard and never give up. I hope I can feel good every day.

【分析】
本题要求以“My Feelings and Ways to Feel Good”为题写英语短文，需紧扣主题，结合自身真实感受展开。解题思路：1. 审题：确定用第一人称、一般现在时，内容要包含“心情好的情况”“心情不好的情况”“调节方法”三部分，且不少于5句话；2. 构思内容：先列举不同情绪的触发场景（如和朋友玩开心、作业不会担忧、丢东西难过），再写具体的调节方法（和亲友倾诉、听音乐、运动），最后可加积极期许；3. 组织语言：用简单易懂的句子，确保语句通顺、符合语法。
【解析】
1. 开篇点题，说明自己每天有不同的感受；
2. 分别举例说明心情好的场景（和朋友玩耍）、心情不好的场景（作业不会、丢东西）；
3. 详细说明调节坏情绪的具体方法（和亲友聊天、听音乐、做运动）；
4. 结尾表达积极的愿望，希望每天都有好心情；
5. 确保全文不少于5句话，符合写作要求。
【答案】
My Feelings and Ways to Feel Good
I have different feelings every day. When I play with my friends, I feel happy and excited. When I can't do my homework well, I feel worried. When I lose my things, I feel sad. When I feel bad, I like talking with my parents or friends. I also listen to music and do some exercise. I always try hard and never give up. I hope I can feel good every day.
【知识点】
英语应用文写作、一般现在时的运用
【点评】
该范文紧扣主题，内容贴近学生生活，结构清晰，先描述不同情绪的场景，再说明调节方法，最后表达积极愿望，语句通顺，符合写作要求，是优秀的参考范文。
【难度系数】
0.6