1. 生物的基本特征。
（1）生物是指的物体。
（2）生物的基本特征是生物表现出的。例如，黄瓜植株是由许多有序构成的；螳螂捕食一些小昆虫是由于螳螂需要获得维持生命活动所需的；生长在荒漠地区的胡杨茎干坚韧、根系发达，表现出生物能一定环境的特征；母狗一胎产多只幼崽，母狗与幼崽的毛色可能不完全相同，说明生物具有现象；小狗能长大，蚕豆种子在适宜的条件下能萌发，生长成蚕豆植株，说明生物具有现象；含羞草被触碰后，展开的叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激。

1.（1）有生命 （2）生命现象 细胞 物质和能量 适应 遗传与变异 生长和发育 作出反应

【分析】
本题考查生物的定义及基本特征的识记，解题时需先回忆生物的概念，再结合每个实例对应生物的基本特征逐一填空：（1）直接依据生物的定义填写；（2）先明确生物基本特征是生命现象，再结合各实例（结构构成、营养获取、环境适应、遗传变异、生长发育、应激性）对应填写。
【解析】
（1）生物的定义是有生命的物体，故此处填“有生命”；（2）生物的基本特征是生物表现出的生命现象；黄瓜属于多细胞生物，由许多细胞有序构成；螳螂捕食是为了获得维持生命活动所需的物质和能量；荒漠地区的胡杨茎干坚韧、根系发达，是生物适应一定环境的表现；母狗与幼崽毛色不同，体现生物的遗传与变异现象；小狗长大、蚕豆种子萌发成植株，体现生物的生长和发育现象；含羞草被触碰后叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应。
【答案】
1.（1）有生命 （2）生命现象 细胞 物质和能量 适应 遗传与变异 生长和发育 作出反应
【知识点】
生物的定义 生物的基本特征
【点评】
本题为生物学科基础识记题，直接考查生物的概念及基本特征的核心知识点，难度较低，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.9

2. 生物学研究的主要内容。
（1）请完成下面的概念图。

（2）请完成下表。

2.（1）功能 多样 环境 发育 遗传 健康 利用 保护 （2）濒危 平衡 安全性 袁隆平

【分析】本题考查生物学研究的主要内容相关基础知识，解题时需回忆教材中关于生物学研究涵盖的核心范畴，对应概念图和表格的空缺部分：概念图部分需明确生物学研究涉及生物的功能、多样性、与环境的关系等；表格部分需结合生物多样性保护、生态平衡、生物技术应用及相关科学家的知识点来填空。
【解析】（1）生物学研究的主要内容包括生物的功能、生物的多样性、生物与环境的关系、生物的发育、遗传、健康、生物的利用、生物的保护等，因此概念图空缺依次填功能、多样、环境、发育、遗传、健康、利用、保护；（2）表格涉及生物多样性保护中的濒危物种、生态平衡、生物技术安全性，以及袁隆平培育杂交水稻，因此表格空缺依次填濒危、平衡、安全性、袁隆平。
【答案】2.（1）功能 多样 环境 发育 遗传 健康 利用 保护 （2）濒危 平衡 安全性 袁隆平
【知识点】生物学研究内容、生物多样性、生物技术应用
【点评】本题为教材基础识记类题目，考查生物学研究的核心内容及相关应用，难度较低，只要准确记忆教材知识点即可解答。
【难度系数】0.7