1.【校园介绍】阅读语段，按要求完成练习。
亲爱的同学：
欢迎来到大青树下的小学！
我们的校园风景优美，在这里，你不仅能看到鲜艳的绒qiú（）花、摇晃的凤尾竹，还能看到枝干cū zhuàng（）的大青树，它们把校园装扮得格外美丽。上课时，老师带领同学们dú（）书，那shēng yīn（）总能zhāo yǐn（）来许多小鸟；下课后，同学们还能在教室外的坪坝上摔跤、跳孔雀舞、做游戏，别提多rè nao（）了！
（1）根据语境和拼音，在括号里填写正确的字词。
（2）“校园介绍”中加点字的注音有误的一项是（）。
A.绒（róng） B.摇晃（huǎng）
C.凤尾竹（fèng） D.摔跤（jiāo）
（3）联系上下文，我知道语段中“坪坝”的意思是（）。
A.平坦的场地 B.平整的山坡
C.低洼的场地 D.宽阔的马路

1.(1)球 粗壮 读 声音 招引 热闹
(2)B
(3)A

2.【校园之声】阅读下面两篇选文，按要求完成练习。
（一）大青树下的小学（节选）
上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
（二）我们的学校
①我们的学校，坐落在大山的怀抱里，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
②我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦(xī)。门前，翠竹掩蔽(bì)；屋后，山溪欢跳……
③山溪里，飘着歌声；竹林间，荡着笑语。
④当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊(què)似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛(dì)听。顿时，琅(láng)琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮(xù)语……
⑤我们是山里的孩子，成长在学校里。
⑥一阵春风吹进竹林。青青的竹子，竿壮叶密；林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
（选入时有删改）
（1）阅读选文（二），完成下面的练习。
①读第①②自然段，“我们的学校”是什么样的？完成思维导图。

②阅读选文（二），我觉得可以用、这两个词语来形容“我们的学校”。
（2）在选文（一）或选文（二）中用“”画出你觉得有新鲜感的句子，再结合给出的角度，写写原因。

（3）阅读两篇选文，说说这两所小学有什么特别之处，和小伙伴交流一下吧。

2.(1)①浓密的竹林里 门前 山溪欢跳
②示例：云雾缭绕 风景如画
(2)示例：顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语…… 该句将读书声当作人来写，它仿佛能和山雀、竹林交流，想象奇特，富有诗意
(3)示例：（二） 这所小学坐落在大山里，环境贴近自然，跟我们平时上学的学校很不一样