四、阅读选文,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
1. 下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字表达的感情理解有误的一项是()。
A. 当儿女的心灵受到打击时,总会在母爱中得到慰藉。
B. 表现出诗人寻求母爱保护的心态。
C. 从中可以看出“我”是一个胆小的人。
2. 想一想“风雨”和“避风港”分别代表什么,完成下面的表格。

3. 这首诗表现出了“我”怎样的思想感情？

四、1. C 【解析】“躲”字表现了女儿对母亲的依恋之情，并不能看出“我”胆小。
2. 示例：都是指需要躲避的、带来伤害和困扰的事物 鸟巢 母亲的怀里 都是象征庇护和安宁的所在
【解析】无论风雨是来自外界还是内心，它们都具有“风暴”的特性——突然、猛烈、令人不适、需要寻找安全的地方躲避。这个相似点是诗人进行类比的基础。鸟巢是鸟儿真实存在的家，是一个能提供安全的温暖小窝。母亲的怀抱带来心灵的慰藉，是一个能提供精神安全的爱的港湾。它们都能在“风暴”来临时提供最急需的保护、温暖。
3. 表现出了“我”对母亲深深的依恋和对母爱的赞美之情。
【解析】本题考查对诗歌情感的把握。《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋和对母爱的赞美之情。

五、新考法 仿写小诗 四(5)班准备开展“轻叩诗歌大门”的主题活动,你也来参加吧!
请你来当小诗人,仿写诗句。
树想和花儿们开个会, 树想,
于是春天来了。 于是秋天来了。
树想和蝉儿聊聊天, 树想,
于是。 于是。

五、夏天来了 和果实们做游戏 和雪花们跳支舞
冬天来了
【解析】根据给出的部分例句可知，短诗是按照春夏秋冬这一时间顺序来写的。在仿写时，要保证写作顺序不变，抓住季节特点大胆想象，进行合理的创作。

六、对比阅读,完成下列练习。
繁星(七一)
冰 心
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情(节选)
管 桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行,
晚风吹来一阵阵快乐的歌声。
我们坐在高高的谷堆旁边,
听妈妈讲那过去的事情。
1. 诗歌和歌词的字里行间都流露出母亲对孩子()和孩子对母亲()。
A. 深深的依恋 B. 深深的爱
C. 殷切的期望 D. 深深的歉意
2. 下列关于《繁星》(七一)和《听妈妈讲那过去的事情》(节选)的共同点的描述,正确的一项是()。
A. 都描写了孩子们在夜晚听长辈讲故事的场景,营造了温馨的家庭氛围。
B. 都运用了生动的比喻来描绘自然景象。
C. 都通过对比过去的苦难和现在的生活,教育孩子们珍惜幸福。
D. 都通过具体的事物表达了对故乡的思念之情。
3. 《听妈妈讲那过去的事情》(节选)中,作者把比作,写出了它的特点。
4. 请你选一选:图()对应《繁星》(七一),图()对应《听妈妈讲那过去的事情》(节选)。

六、1. B A 【解析】本题考查对诗歌情感的把握。诗歌和歌词都表达了母亲对孩子深深的爱以及孩子对母亲深深的依恋。
2. A 【解析】两首诗都描绘了夜晚的场景，且都有听母亲讲故事的情节，因此A项正确。
3. 云朵 白莲花 洁白、美丽
【解析】本题考查修辞手法的赏析。“月亮在白莲花般的云朵里穿行”一句把云朵比作白莲花，写出了云朵的洁白、美丽。
4. ② ① 【解析】本题考查图文结合。第一首诗中“月明”“藤萝”对应图②；第二首歌词中“云朵”“谷堆”对应图①。
知识拓展
《繁星·春水》
《繁星·春水》是冰心创作的诗集，由《繁星》和《春水》两部分组成。这部作品以歌颂母爱、童真和自然为主题，语言清新淡雅，情感真挚深沉。诗集包含众多短小精悍的诗歌，如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”体现了冰心“爱的哲学”。《繁星·春水》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为中国现代诗歌的经典之作。