登录
20. 下列与汽车有关的说法正确的是(
A. 所用燃料是汽油，它是一种可再生能源
B. 急刹车时，车胎表面温度升高，内能减小
C. 汽油机在做功冲程中，机械能转化为内能
D. 加油时，能闻到汽油味是扩散现象
D
)A. 所用燃料是汽油，它是一种可再生能源
B. 急刹车时，车胎表面温度升高，内能减小
C. 汽油机在做功冲程中，机械能转化为内能
D. 加油时，能闻到汽油味是扩散现象
答案
D
解析
【解析】
A. 汽油由石油炼制而成，石油是不可再生能源，故汽油属于不可再生能源，A错误；
B. 急刹车时，摩擦力对车胎做功，机械能转化为内能，车胎内能增大，表面温度升高，B错误；
C. 汽油机做功冲程中，内能转化为机械能，压缩冲程才是机械能转化为内能，C错误；
D. 加油时能闻到汽油味，是汽油分子永不停息地做无规则运动的结果，属于扩散现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
不可再生能源、内能转化、扩散现象
【点评】
本题结合汽车场景考查能源、内能及分子运动相关知识，侧重基础概念的理解与区分，要求学生准确掌握能源分类、能量转化过程及扩散现象的本质。
【难度系数】
0.7
A. 汽油由石油炼制而成，石油是不可再生能源，故汽油属于不可再生能源，A错误；
B. 急刹车时，摩擦力对车胎做功，机械能转化为内能，车胎内能增大，表面温度升高，B错误；
C. 汽油机做功冲程中，内能转化为机械能，压缩冲程才是机械能转化为内能，C错误；
D. 加油时能闻到汽油味，是汽油分子永不停息地做无规则运动的结果，属于扩散现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
不可再生能源、内能转化、扩散现象
【点评】
本题结合汽车场景考查能源、内能及分子运动相关知识，侧重基础概念的理解与区分，要求学生准确掌握能源分类、能量转化过程及扩散现象的本质。
【难度系数】
0.7
21. 家庭电路所采用的安全措施中，能有效防止触电事故的是(
A. 安装运行电流较大的电能表
B. 避免多个用电器同时工作
C. 家用电器的金属外壳接地
D. 换装较粗或熔点较高的熔丝
C
)A. 安装运行电流较大的电能表
B. 避免多个用电器同时工作
C. 家用电器的金属外壳接地
D. 换装较粗或熔点较高的熔丝
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 电能表用于测量电路消耗的电能，与防止触电事故无关；
B. 避免多个用电器同时工作是为防止总功率过大导致电流过大，并非防止触电；
C. 家用电器金属外壳接地，当外壳漏电带电时，电流会通过地线导入大地，能有效防止人接触外壳时触电，符合题意；
D. 换装较粗或熔点较高的熔丝，会使熔丝在电流过大时不易熔断，无法及时切断电路，不能防止触电，还会增加电路故障风险。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路安全措施、触电防护
【点评】
本题考查家庭电路中不同安全措施的作用，需明确各措施的设计目的，区分防电流过载与防触电的不同手段，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 电能表用于测量电路消耗的电能，与防止触电事故无关；
B. 避免多个用电器同时工作是为防止总功率过大导致电流过大，并非防止触电；
C. 家用电器金属外壳接地，当外壳漏电带电时，电流会通过地线导入大地，能有效防止人接触外壳时触电，符合题意；
D. 换装较粗或熔点较高的熔丝，会使熔丝在电流过大时不易熔断，无法及时切断电路，不能防止触电，还会增加电路故障风险。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路安全措施、触电防护
【点评】
本题考查家庭电路中不同安全措施的作用，需明确各措施的设计目的，区分防电流过载与防触电的不同手段，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
22. “华龙一号”核电站是中国核电“走出去”的主打品牌。下列关于“华龙一号”核电站中核能的说法，正确的是(
A. 核能直接转化为电能
B. 该原理与太阳释放能量的原理相同
C. 利用核裂变原理
D. 核能是原子内部的化学反应释放出来的能量
C
)A. 核能直接转化为电能
B. 该原理与太阳释放能量的原理相同
C. 利用核裂变原理
D. 核能是原子内部的化学反应释放出来的能量
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 核电站中核能先转化为内能，再依次转化为机械能、电能，并非直接转化为电能，A错误；
B. 太阳释放能量的原理是核聚变，而核电站利用的是核裂变，二者原理不同，B错误；
C. “华龙一号”核电站是利用核裂变原理来获取核能发电的，C正确；
D. 核能是原子核发生核反应时释放的能量，核反应不属于化学反应，D错误。
【答案】
C
【知识点】
核裂变、核能利用原理
【点评】
本题考查核电站相关的核能知识，需区分核裂变与核聚变的应用，明确核能的转化过程及核反应与化学反应的差异，侧重对基础概念的辨析。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 核电站中核能先转化为内能，再依次转化为机械能、电能，并非直接转化为电能，A错误；
B. 太阳释放能量的原理是核聚变，而核电站利用的是核裂变，二者原理不同，B错误；
C. “华龙一号”核电站是利用核裂变原理来获取核能发电的，C正确；
D. 核能是原子核发生核反应时释放的能量，核反应不属于化学反应，D错误。
【答案】
C
【知识点】
核裂变、核能利用原理
【点评】
本题考查核电站相关的核能知识，需区分核裂变与核聚变的应用，明确核能的转化过程及核反应与化学反应的差异，侧重对基础概念的辨析。
【难度系数】
0.7
23. 随着经济的发展，能源的消耗越来越大，节约能源、提高各类机械的效率是我们一直追求的梦想。下列设想或措施不可行的是(
A. 利用超导体制作电热水壶的电阻丝
B. 电动汽车逐步代替汽油汽车
C. 低楼层住宅不安装电梯
D. 冬天空调温度设置得不要太高
A
)A. 利用超导体制作电热水壶的电阻丝
B. 电动汽车逐步代替汽油汽车
C. 低楼层住宅不安装电梯
D. 冬天空调温度设置得不要太高
答案
A
解析
【解析】
A选项：电热水壶是利用电流的热效应工作的，超导体的电阻为零，根据焦耳定律Q=I²Rt，电流通过超导体时不会产生热量，无法将水加热，所以利用超导体制作电热水壶的电阻丝不可行；
B选项：电动汽车相比汽油汽车，能减少化石能源的消耗，更加节能环保，措施可行；
C选项：低楼层住宅不安装电梯，可以减少电梯运行时的能源消耗，措施可行；
D选项：冬天空调温度设置不要太高，能减少空调的能耗，节约能源，措施可行。
综上，不可行的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
电流的热效应、超导体特性、节能措施
【点评】
本题结合生活实际考查电流热效应、超导体特性及节能措施的应用，需依据物理原理分析各选项的可行性，贴近生活易于理解。
【难度系数】
0.8
A选项：电热水壶是利用电流的热效应工作的，超导体的电阻为零，根据焦耳定律Q=I²Rt，电流通过超导体时不会产生热量，无法将水加热，所以利用超导体制作电热水壶的电阻丝不可行；
B选项：电动汽车相比汽油汽车，能减少化石能源的消耗，更加节能环保，措施可行；
C选项：低楼层住宅不安装电梯，可以减少电梯运行时的能源消耗，措施可行；
D选项：冬天空调温度设置不要太高，能减少空调的能耗，节约能源，措施可行。
综上，不可行的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
电流的热效应、超导体特性、节能措施
【点评】
本题结合生活实际考查电流热效应、超导体特性及节能措施的应用，需依据物理原理分析各选项的可行性，贴近生活易于理解。
【难度系数】
0.8
24. 如图所示的情景中，关于能量的说法正确的是(
A. 水力发电，将电能转化为机械能
B. 在空中飞行的飞机，只具有重力势能
C. 张弓待发，弓静止，所以没有能量
D. 过山车冲上高处的过程中，重力势能增加
D
)A. 水力发电，将电能转化为机械能
B. 在空中飞行的飞机，只具有重力势能
C. 张弓待发，弓静止，所以没有能量
D. 过山车冲上高处的过程中，重力势能增加
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：水力发电是将水的机械能转化为电能，并非电能转化为机械能，该选项错误。
B选项：在空中飞行的飞机，既有一定高度（具有重力势能），又处于运动状态（具有动能），因此飞机同时具有动能和重力势能，该选项错误。
C选项：张弓待发时，弓发生了弹性形变，因此弓具有弹性势能，并非没有能量，该选项错误。
D选项：重力势能的大小与物体的质量和高度有关，过山车冲上高处的过程中，质量不变，高度增加，所以重力势能增加，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 能量转化的判断
2. 重力势能的影响因素
3. 弹性势能的概念
【点评】
本题考查对不同形式机械能的理解与判断，需要明确动能、重力势能、弹性势能的产生条件，以及能量转化的方向，容易出错的点是忽略弹性形变物体的弹性势能、误判能量转化方向。
【难度系数】
0.75
逐一分析各选项：
A选项：水力发电是将水的机械能转化为电能，并非电能转化为机械能，该选项错误。
B选项：在空中飞行的飞机，既有一定高度（具有重力势能），又处于运动状态（具有动能），因此飞机同时具有动能和重力势能，该选项错误。
C选项：张弓待发时，弓发生了弹性形变，因此弓具有弹性势能，并非没有能量，该选项错误。
D选项：重力势能的大小与物体的质量和高度有关，过山车冲上高处的过程中，质量不变，高度增加，所以重力势能增加，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 能量转化的判断
2. 重力势能的影响因素
3. 弹性势能的概念
【点评】
本题考查对不同形式机械能的理解与判断，需要明确动能、重力势能、弹性势能的产生条件，以及能量转化的方向，容易出错的点是忽略弹性形变物体的弹性势能、误判能量转化方向。
【难度系数】
0.75
25. 人类对核能的开发和利用不断取得新的进展。根据目前的科研水平，你认为下列关于原子弹和核电站的说法正确的是(
A. 核电站能控制裂变的反应速度
B. 原子弹对聚变的链式反应不加控制
C. 原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变
D. 原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变
A
)A. 核电站能控制裂变的反应速度
B. 原子弹对聚变的链式反应不加控制
C. 原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变
D. 原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变
答案
A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 核电站可通过控制棒等设备控制核裂变的反应速度，实现核能的平稳释放，该说法正确。
B. 原子弹是对核裂变的链式反应不加控制，并非利用核聚变，该说法错误。
C. 原子弹和核电站均利用核裂变，并非核电站利用核聚变，该说法错误。
D. 原子弹利用的是核裂变，而非核聚变，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
核裂变的应用、核能的可控性
【点评】
本题考查原子弹与核电站的核反应原理及核能控制的相关知识，明确二者均基于核裂变，核心区别在于是否控制链式反应速度，属于基础概念类题目，注重对核能基本应用的考查。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 核电站可通过控制棒等设备控制核裂变的反应速度，实现核能的平稳释放，该说法正确。
B. 原子弹是对核裂变的链式反应不加控制，并非利用核聚变，该说法错误。
C. 原子弹和核电站均利用核裂变，并非核电站利用核聚变，该说法错误。
D. 原子弹利用的是核裂变，而非核聚变，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
核裂变的应用、核能的可控性
【点评】
本题考查原子弹与核电站的核反应原理及核能控制的相关知识，明确二者均基于核裂变，核心区别在于是否控制链式反应速度，属于基础概念类题目，注重对核能基本应用的考查。
【难度系数】
0.8
26. 用煤气灶把5kg、初温为20℃的水烧到80℃，消耗了150g煤气。已知水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×10⁷J/kg，煤气灶烧水的效率为
20
%。答案
20
解析
【解析】
1. 计算水吸收的热量：
$ Q_{\mathrm{吸}} = c m_{\mathrm{水}} \Delta t = 4.2 × 10^3 \, \mathrm{J/(kg·℃)} × 5 \, \mathrm{kg} × (80℃ - 20℃) = 1.26 × 10^6 \, \mathrm{J} $
2. 计算煤气完全燃烧放出的热量：
煤气质量 $ m_{\mathrm{煤气}} = 150 \, \mathrm{g} = 0.15 \, \mathrm{kg} $
$ Q_{\mathrm{放}} = m_{\mathrm{煤气}} q = 0.15 \, \mathrm{kg} × 4.2 × 10^7 \, \mathrm{J/kg} = 6.3 × 10^6 \, \mathrm{J} $
3. 计算煤气灶烧水的效率：
$ \eta = \frac{Q_{\mathrm{吸}}}{Q_{\mathrm{放}}} × 100\% = \frac{1.26 × 10^6 \, \mathrm{J}}{6.3 × 10^6 \, \mathrm{J}} × 100\% = 20\% $
【答案】
20
【知识点】
比热容计算、热值计算、热效率计算
【点评】
本题考查热学综合计算，需熟练运用吸热公式、热值公式及热效率公式，注意单位换算，属于基础综合题型。
【难度系数】
0.7
1. 计算水吸收的热量：
$ Q_{\mathrm{吸}} = c m_{\mathrm{水}} \Delta t = 4.2 × 10^3 \, \mathrm{J/(kg·℃)} × 5 \, \mathrm{kg} × (80℃ - 20℃) = 1.26 × 10^6 \, \mathrm{J} $
2. 计算煤气完全燃烧放出的热量：
煤气质量 $ m_{\mathrm{煤气}} = 150 \, \mathrm{g} = 0.15 \, \mathrm{kg} $
$ Q_{\mathrm{放}} = m_{\mathrm{煤气}} q = 0.15 \, \mathrm{kg} × 4.2 × 10^7 \, \mathrm{J/kg} = 6.3 × 10^6 \, \mathrm{J} $
3. 计算煤气灶烧水的效率：
$ \eta = \frac{Q_{\mathrm{吸}}}{Q_{\mathrm{放}}} × 100\% = \frac{1.26 × 10^6 \, \mathrm{J}}{6.3 × 10^6 \, \mathrm{J}} × 100\% = 20\% $
【答案】
20
【知识点】
比热容计算、热值计算、热效率计算
【点评】
本题考查热学综合计算，需熟练运用吸热公式、热值公式及热效率公式，注意单位换算，属于基础综合题型。
【难度系数】
0.7
27. 用验电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是
火线
。如图所示的电路，闭合开关后，发现灯泡不亮，用验电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是ab 之间断路
。答案
火
线
ab之间断路
线
ab之间断路
解析
【解析】
1. 验电笔接触火线时，火线、验电笔、人体、大地形成通路，氖管发光；接触零线时，零线与大地电压为0，氖管不发光，因此使氖管发光的是火线。
2. 闭合开关后灯泡不亮，用验电笔测试a、b、c、d四点，只有a点不发光。d点在火线上，验电笔发光；c、b点通过开关与火线连通，验电笔发光，说明b、c、d与火线连通；a点不发光，说明a点与后续连通火线的电路断开，故故障为ab之间断路。
【答案】
火线；ab之间断路
【知识点】
验电笔的使用；家庭电路故障分析
【点评】
本题考查验电笔的工作原理及家庭电路故障的判断，需结合电路通路情况分析故障位置，注重对实际电路问题的分析能力。
【难度系数】
0.6
1. 验电笔接触火线时，火线、验电笔、人体、大地形成通路，氖管发光；接触零线时，零线与大地电压为0，氖管不发光，因此使氖管发光的是火线。
2. 闭合开关后灯泡不亮，用验电笔测试a、b、c、d四点，只有a点不发光。d点在火线上，验电笔发光；c、b点通过开关与火线连通，验电笔发光，说明b、c、d与火线连通；a点不发光，说明a点与后续连通火线的电路断开，故故障为ab之间断路。
【答案】
火线；ab之间断路
【知识点】
验电笔的使用；家庭电路故障分析
【点评】
本题考查验电笔的工作原理及家庭电路故障的判断，需结合电路通路情况分析故障位置，注重对实际电路问题的分析能力。
【难度系数】
0.6
