6. 某物质由液态变为固态的过程中，温度随时间的变化如图所示，下列说法正确的是()。

A.$t_1$时刻物体分子动能比 $t_2$ 时刻大
B.$t_2$、$t_3$ 时刻物体内能相等
C.$t_2$ 时刻物体内能比 $t_3$ 时刻小
D.$t_4$ 时刻物体内能为零

6.A

【分析】本题考查晶体凝固过程的特点、分子动能的影响因素及内能的概念。首先明确该图像是晶体的凝固图像：物质由液态变为固态，凝固过程中温度保持不变（对应图中t₂到t₃的水平段），此过程持续放热，内能减小；分子动能与温度有关，温度越高，分子平均动能越大；内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何状态下都具有内能。接下来逐一分析选项，判断正误。
【解析】根据晶体凝固的规律和相关概念分析：
1. 选项A：分子平均动能与温度有关，温度越高，分子平均动能越大。t₁时刻的温度高于t₂时刻，因此t₁时刻物体分子动能比t₂时刻大，该选项正确。
2. 选项B：t₂、t₃时刻处于晶体凝固过程，虽然温度不变，但物质持续放热，内能不断减少，所以t₂时刻物体内能大于t₃时刻，该选项错误。
3. 选项C：由上述分析，t₂时刻内能比t₃时刻大，该选项错误。
4. 选项D：一切物体在任何温度下都具有内能，t₄时刻物体温度为0℃，但分子仍在做无规则运动，内能不为零，该选项错误。
【答案】A
【知识点】晶体凝固、分子动能、内能
【点评】本题结合温度-时间图像考查热学基础知识点，需要学生理解晶体凝固的特点、内能的概念以及分子动能与温度的关系，是热学的典型基础题型。
【难度系数】0.5

7.嫦娥五号探测器由长征五号遥五运载火箭发射时的情景如图所示。火箭中的燃料燃烧时将化学能转化为燃气的 能，燃气推动火箭和探测器上升，探测器的机械能会 （选填“增大”“不变”或“减小”），火箭外壳的温度会 （选填“升高”“不变”或“降低”），内能 （选填“增大”“不变”或“减小”），这是通过 的方式改变火箭外壳的内能。

7.内 增大 升高 增大 做功

【分析】
本题结合火箭发射的实际情景，需依次分析能量转化、机械能变化、内能改变的相关知识：燃料燃烧是化学能转化为内能的过程；火箭上升时动能和重力势能均增加，机械能随之增大；火箭外壳与空气摩擦，通过做功的方式使内能增加、温度升高。
【解析】
1. 火箭燃料燃烧时，消耗化学能，释放热量，将化学能转化为燃气的内能，故第一空填“内”；
2. 燃气推动火箭上升时，探测器速度增大（动能增大）、高度升高（重力势能增大），机械能为动能与势能之和，因此机械能增大，故第二空填“增大”；
3. 火箭上升时，外壳与空气摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，导致外壳内能增加、温度升高，故第三空填“升高”，第四空填“增大”；
4. 这种通过摩擦做功改变内能的方式，属于做功改变内能，故第五空填“做功”。
【答案】
内；增大；升高；增大；做功
【知识点】
能量的转化；机械能；内能的改变
【点评】
本题以火箭发射为背景，考查能量转化、机械能变化、内能改变的基础知识点，紧密联系实际，难度适中，需学生结合概念分析情景。
【难度系数】
0.6

8. 如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景。将一张张湿纸贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高，湿纸上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。①砖的温度升高是通过的方式来改变内能的。②湿纸能贴在墙上说明；砖的温度升高，湿纸上的水分逐渐蒸发，说明温度越高，越剧烈；湿纸上的水分蒸发成水蒸气时，水分子间的距离（选填“变大”“变小”或“不变”）。

8.热传递 分子之间有引力 分子运动 变大

【分析】
本题需结合热学相关知识逐一分析：①改变内能的方式有做功和热传递，砖温度升高是热量从火转移到砖，属于热传递；②湿纸贴在墙上源于分子间存在引力；③蒸发快慢与温度相关，温度越高分子无规则运动越剧烈；④液态水变成气态水蒸气时，分子间距离会变大。
【解析】
①改变物体内能的方式为做功和热传递，生火时，火的热量通过热传递转移到砖上，使砖内能增加、温度升高，故第一空填热传递；
②湿纸能贴在墙上，是因为构成物质的分子间存在相互作用的引力，将湿纸与墙结合，故第二空填分子之间有引力；
③分子的无规则运动叫分子热运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈，因此砖升温时湿纸水分蒸发加快，说明温度越高，分子运动越剧烈，故第三空填分子运动；
④水由液态蒸发为气态水蒸气，气体分子间距离远大于液体分子间距离，因此水分子间的距离变大，故第四空填变大。
【答案】
热传递；分子之间有引力；分子运动；变大
【知识点】
内能的改变；分子动理论；物态变化
【点评】
本题结合古籍造纸的实际情景，将热学基础知识点与生活应用结合，考查学生对相关概念的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

9. 如图是研究“做功改变空气的内能”的实验。
(1)烧瓶内装有少量的水,其目的是,盖紧瓶塞,向瓶内打气,当瓶塞跳起时,观察到的现象是。这是由于瓶内气体对瓶塞做功,气体内能(选填“增大”“减小”或“不变”),温度(选填“升高”“降低”或“不变”),水蒸气成小水滴而形成的。此过程能转化为能。
(2)白雾未消失时,如果马上盖紧瓶塞,再次向瓶内打气,则会看到。

9.(1)使瓶内产生大量的水蒸气 瓶内出现白雾 减小 降低 液化 内 机械 (2)白雾消失

【分析】
本题考查做功改变物体内能及物态变化的相关知识。解题时需明确：对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。结合实验现象，烧瓶内的水蒸发产生水蒸气，当瓶塞跳起时，瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化形成白雾；再次打气时，外界对瓶内气体做功，内能增加，温度升高，小水滴汽化，白雾消失，据此分析各空。
【解析】
(1) 烧瓶内装少量水，水蒸发可产生大量水蒸气，便于观察液化现象，故目的是使瓶内产生大量的水蒸气；向瓶内打气，瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，气体的内能转化为瓶塞的机械能，气体内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成白雾，因此观察到瓶内出现白雾。
(2) 白雾未消失时，再次向瓶内打气，外界对瓶内气体做功，气体内能增加，温度升高，瓶内的小水滴会汽化为水蒸气，因此会看到白雾消失。
【答案】
(1) 使瓶内产生大量的水蒸气；瓶内出现白雾；减小；降低；液化；内；机械 (2) 白雾消失
【知识点】
做功改变内能；液化；汽化
【点评】
本题是做功改变内能的典型实验题，结合物态变化考查学生对做功与内能关系的理解，难度适中，注重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.6