导学二 三峡山水虽无言，美却蕴于字里行间。请你品味课文语言，用想象还原文字背后优美的山水情境，为你的讲解增添文学意味，并完成小结。
（1）朗读课文，找到文中形成对仗的词句，与同桌对答，感受《三峡》语言的音韵和谐之美。

[小结]《三峡》的文学之美，美在对称。从句式上看，。
（2）文中意蕴丰富的词句给读者创造了丰富的想象空间，请你仿照示例，揣摩课文简洁凝练的语言，描述自己想象的画面以及感受，并完成小结。
【示例】
句子：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
画面与感受：两岸高山连绵，层层叠叠的悬崖峭壁，形成密不透风的立体屏障。站在舟中仰望，头顶天空只剩细细一线。唯有正午与半夜，能一窥日月的光芒。这个句子让我在视觉震撼中领略了三峡山高峡长的雄伟气象。
句子：
画面与感受：
[小结]《三峡》的文学之美，美在画面。课文写景语言凝练且生动形象，得益于。

（1）对仗词句示例：绿潭、涧肃、暮到江陵、重岩叠嶂、隐天蔽日。
小结：句式上骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变。韵律和谐，读起来有抑扬顿挫之感。
（2）示例：
句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
画面与感受：猿的叫声在空旷的山谷中久久回荡，营造了强烈的空间感和凄美悲凉的氛围。这个句子带着穿透时空的力量，给人以这一切如在耳畔、宛在眼前的感受。
小结：作者的用词精妙，修辞手法丰富多样，作者采用了俯仰结合、动静相衬的描写手法，将山水画面描写得丰满生动，让人有身临其境之感。