六（南通如皋市期末）阅读故事，给下列图片排序。（5分）
Henry is a tortoise. He's always lonely(孤独的). He is so sad. One day, Mr Rabbit comes. He says, "I can jump. We can jump together." Henry says, "No, no. I can't jump." Mr Monkey comes. He says, "I can climb(爬) the tree. Can you climb?" Henry says, "No, no. I can't climb the tree." Then Miss Bird comes. She says, "I can fly. Let's fly together." Henry says, "No, no. I can't fly." At last, Mrs Duck comes. She says, "I can swim. Let's swim." Henry is happy and says, "I can swim too. We can play together."

（） （） （） （） （）

2 5 3 4 1

【分析】首先通读短文，梳理故事的情节发展顺序：故事开篇介绍Henry是一只孤独的乌龟，之后依次遇到兔子先生（提议一起跳）、猴子先生（提议一起爬树）、小鸟小姐（提议一起飞），最后遇到鸭子太太，Henry发现自己会游泳，变得开心。根据情节的先后顺序对应插图内容，即可完成图片排序。
【解析】根据短文情节的先后顺序：①Henry孤独的状态对应插图2；②兔子先生出现的情节对应插图5；③猴子先生出现的情节对应插图3；④小鸟小姐出现的情节对应插图4；⑤鸭子太太出现、Henry开心的情节对应插图1。因此图片的排序为2、5、3、4、1。
【答案】2 5 3 4 1
【知识点】小学英语阅读理解、故事情节梳理、信息排序
【点评】本题是小学英语期末常见的阅读理解排序题，考查学生对故事文本的理解能力与情节逻辑梳理能力，需准确匹配故事发展顺序与插图内容，难度适中。
【难度系数】0.5

七 学校正在进行环保志愿者招新，以下是两名报名者的信息。阅读信息表，完成下列任务。（8分）
Name
Mike

Age
10
Class
Class Two, Grade Five
I can clean the doors and windows. I can put my school things in order.
Name
Linda

Age
9
Class
Class Two, Grade Four
I can clean the floor(地面) and walls(墙). I often put the chairs under the desks.
（一）阅读信息表，选择Mike和Linda志愿打扫的地方。（有一项多余）（4分）
C.
1. Mike:
2. Linda:
（二）阅读信息表，判断对(√)错(╳)。（4分）
()1. Linda is nine years old.
()2. Mike and Linda are in Class Two, Grade Five.
()3. Mike can put his pencils(铅笔) and rubbers(橡皮) in order.
()4. Linda often puts the chairs under the desks.

(一) 1. C, E 2. B, D
(二) 1. √
2. × 解析 由两个信息表可知，Mike在五(2)班，Linda在四(2)班，两人不在同一个年级。故填×。
3. √ 解析 由Mike的信息表中“I can put my school things in order.”可知，Mike能够将自己的学习用品摆放整齐，而铅笔和橡皮属于学习用品。故填√。
4. √ 解析 由Linda的信息表可知，Linda经常将椅子放在课桌下面。故填√。

【分析】
本题分为信息匹配和判断正误两部分，解题思路为：1. 做（一）时，先分别定位Mike和Linda的能力描述，再匹配对应打扫的地方；2. 做（二）时，逐题提取题干关键词，回到原文找到对应信息，对比后判断对错。
【解析】
（一）1. 从Mike的信息表可知，他能clean the doors and windows（对应选项C）、put his school things in order（对应选项E），故Mike选C、E；2. 从Linda的信息表可知，她能clean the floor and walls（对应选项B）、often put the chairs under the desks（对应选项D），故Linda选B、D。
（二）1. 题干“Linda is nine years old”，原文Linda的Age为9，判断为√；2. 题干“Mike and Linda are in Class Two, Grade Five”，原文Mike在五年级二班，Linda在四年级二班，并非都在五年级二班，判断为×；3. 题干“Mike can put his pencils and rubbers in order”，原文Mike说“put his school things in order”，铅笔和橡皮属于学习用品，判断为√；4. 题干“Linda often puts the chairs under the desks”，原文明确提到，判断为√。
【答案】
（一）1. C, E 2. B, D；（二）1. √ 2. × 3. √ 4. √
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配题、判断正误题
【点评】
本题考查学生从英语文本中提取关键信息的基础能力，题目设置直接，只要认真阅读原文、对应题干即可完成解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8