十二 新情境 地域特色 来自不同地方的人们有不同的饮食喜好。
阅读Ben和他的朋友们的介绍,完成下列任务。(10分)
Ben has two good friends. They are Cindy and Alan. They are from different places. They have different tastes(口味).
Cindy is from Sichuan, China. She likes hot food. Her favourite is spicy(辛辣的) chicken. She thinks it is delicious.
Alan is from Australia. He doesn't like hot food. He enjoys seafood like fish. He thinks seafood is fresh and healthy.
Ben is from Guangzhou, China. He loves sweet and sour food. He likes sweet and sour ribs(糖醋排骨) best. He also likes coconut cake. He thinks it's sweet and delicious. Cindy and Alan want to try it too.
任务一:根据材料内容,选择正确答案。(6分)
()1. The Chinese meaning of "seafood" is "".
A. 海鲜 B. 海螺 C. 海星
()2. What's Ben's favourite food?
A. Fish. B. Spicy chicken. C. Sweet and sour ribs.
()3. Which sentence is TRUE?
A. Both Cindy and Alan like hot food.
B. Ben is from Sichuan, China.
C. Cindy and Alan want to try coconut cake.
任务二:根据材料内容,在横线上写单词,补全句子。(4分)
1. Alan likes seafood. It's and .
2. Ben loves and sour food. Coconut cake is sweet and .

任务一:1. A 2. C 3. C
任务二:1. fresh; healthy 2. sweet; delicious

【分析】
本题是英语阅读理解题，分为任务一（选择题）和任务二（补全单词）。解题思路：任务一第1题通过Alan提到的seafood举例fish，结合选项词义用排除法确定答案；第2题定位原文中Ben最喜欢食物的描述选对应选项；第3题逐一核对选项与原文信息找出正确句。任务二根据原文中人物对食物的描述，提取所需单词补全句子。
【解析】
任务一：
1. 词义猜测题：Alan提到的seafood举例是fish（鱼），结合选项，“海鲜”是鱼等水生食物的统称，海螺、海星是具体种类，故选A。
2. 细节理解题：原文明确写“Ben likes sweet and sour ribs best”，可知Ben最喜欢的食物是糖醋排骨，故选C。
3. 细节理解题：A选项Alan不喜欢辣食物，错误；B选项Ben来自广州，错误；C选项原文“Cindy and Alan want to try it too”（it指coconut cake），正确，故选C。
任务二：
1. 细节提取：原文“Alan thinks seafood is fresh and healthy”，故填fresh、healthy。
2. 细节提取：原文“Ben loves sweet and sour food”“He thinks it's sweet and delicious”，故填sweet、delicious。
【答案】
任务一:1. A 2. C 3. C
任务二:1. fresh; healthy 2. sweet; delicious
【知识点】
阅读理解（细节理解）、词义猜测、词汇运用
【点评】
本题结合地域饮食特色的新情境，考查学生英语阅读理解的词义猜测、细节查找及信息提取能力，题目贴近生活，难度适中，适合学生巩固基础英语阅读技能。
【难度系数】
0.7

十三 新考法 对比阅读 阅读Peter的两则研学日记，完成下列任务。（15分）

任务一:根据日记内容,判断下列句子是(T)否(F)正确。(5分)
()1. The science museum is quiet and bright.
()2. The robot arm can move small things and think deeply.
()3. The writer goes boating in the park happily.
()4. The writer goes to the river culture park with his cousin.
()5. People can't get too close to the river.
任务二:阅读两篇日记,补全表格信息,每空一词。(10分)

任务一:1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
任务二:1. museum 2. park 3. sunny
4. vegetable 5. tired

【分析】本题为英语阅读类题型，包含判断正误和信息补全任务，解题思路：①先通读Peter的两则研学日记，梳理核心内容；②任务一需将每道题的表述与日记对应细节逐一比对，判断正误；③任务二需从日记中提取符合表格语境、每空一词的准确词汇，完成补全。
【解析】任务一：1. 日记中提及科学博物馆安静明亮，与题干表述一致，故为T；2. 日记说明机器人手臂仅能移动小物件，无法深度思考，与题干不符，故为F；3. 日记未提及作者在公园划船，与题干不符，故为F；4. 日记明确作者和表弟前往河文化公园，与题干一致，故为T；5. 日记提到不能太靠近河流，与题干一致，故为T。任务二：1. 对应第一则日记的地点为museum；2. 对应第二则日记的地点为park；3. 对应日记中的天气为sunny；4. 对应日记中的活动相关词汇为vegetable；5. 对应日记中作者的感受为tired。
【答案】任务一:1. T 2. F 3. F 4. T 5. T；任务二:1. museum 2. park 3. sunny 4. vegetable 5. tired
【知识点】英语阅读理解、细节判断、信息补全
【点评】本题考查学生对英语阅读材料的细节理解与信息提取能力，是初中英语常见的阅读题型，需学生具备精准定位原文信息的能力。
【难度系数】0.6