2026年通城学典初中语文阅读组合训练七年级江西专版第69页答案
16. 本学期我们阅读了《朝花夕拾》和《西游记》这两部名著。《朝花夕拾》写了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和心路历程,《西游记》讲了唐僧师徒四人的西行之路,七年级(1)班同学以“路”为主题对这两部名著展开探究。(6分)
(1) [整体回顾] 请你完善下面的路线图,括号内应依次填入的是(2分) (
D
)
鲁迅求学之路:三味书屋→(
②
)→(
①
)→重回中国
西游取经之路:白虎岭→(
④
)→车迟国→(
③
)
① 日本留学 ② 南京求学 ③ 女儿国 ④ 火云洞
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③
(2) [深入研读] 精读可以让我们更深入地理解作品。请研读下面的内容,分析人物的心路历程。(4分)
| 篇目/章回 | 语句 | 分析 |
| --- | --- | --- |
| 《藤野先生》 | 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 | “刺耳”“无法可想”表现了鲁迅内心的
愤怒、悲哀
。这促使鲁迅走上
弃医从文
的道路。 |
| 第十四回:心猿归正 六贼无踪 | 原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪咶恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。 | 这里写了孙悟空的两次出走。两次离开的表现和心理是不同的:第一次
受不了气、愤怒忍气
,第二次
伤心不舍
。可见孙悟空在经历了各种磨难之后,心智与情感都有所成长,性格越发成熟。 |
| 第二十七回:尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 | 你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。 | |

答案

16. (1) D(2分) 解析:鲁迅求学之路为“三味书屋→(② 南京求学)→(① 日本留学)→重回中国”。在《西游记》中,唐僧师徒离开白虎岭后,下一个重要地点是火云洞,火云洞是红孩儿的洞府,所以第三个括号应填“④ 火云洞”。后来,师徒四人经过车迟国,再到女儿国,所以第四个括号应填“③ 女儿国”。结合以上分析可知,路线图中四空的顺序依次是:②①④③。 (2) 愤怒、悲哀 弃医从文 受不了气、愤怒忍气 伤心不舍(每空1分)