2026年1课3练江苏人民出版社四年级语文上册人教版第24页答案
草帽计
①长征期间,贺龙同志带领一支红军队伍,由湘西向贵州进发。敌军一面死死盯住不放,一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时,正值炎夏,天气酷热,战士们虽然人人头上戴了一顶草帽,仍然热得汗流浃背。忽然,天空中传来了飞机声,敌机来了。贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈,没有发现可疑迹象便离开了,战士们刚要起身赶路,侦察员前来报告:“后面有一支敌军部队赶上来了。”贺龙同志听了点了点头,只是命令部队继续前进。
②队伍翻过了一座大山,眼前是一块平坦的山坡,贺龙同志仔细观察了地形,然后下了一道命令,要全体指战员把草帽摘下,丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候,战士们听到这道命令,都面面相觑(qù),感到莫名其妙。有的说,草帽是我们的随身宝,既能遮太阳,又能挡风雨,为什么要把它丢掉?有的说,这草帽是从根据地带出来的,怎么能随便丢掉?有的说,贺龙同志葫芦里在卖什么药,实在叫人猜不透!也有的说,贺龙同志要我们这样做,一定有他的道理。战士们尽管有些想法,但军令如山。贺龙同志一声令下,战士们就把草帽统统扔在道旁,顿时道路两旁都是红军的草帽。A. 贺龙同志见了哈哈一笑,命令部队迅速转移。
③敌军从后面急急赶来。敌军都没有草帽,在酷热的太阳下,早已晒得人困马乏,眼冒金星,突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽,顿觉喜从天降,一窝蜂似的往前抢草帽。敌军军官认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃,就不去阻拦士兵们抢草帽。B. 这支敌军戴上红军扔下的草帽后,一个个眉开眼笑,背着枪追赶红军去了。
④这时,天空中传来了飞机的轰鸣声,这支敌军不以为意,想着飞机是来配合他们追赶红军的。可敌机的驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天寻找红军,连一点儿红军的影子都没看到,为此,他们没少挨长官骂。他们一看地上的军队都戴着草帽,草帽上面印有红五角星,顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样俯冲下来,对着这批“草帽”,一阵狂轰滥炸,机枪横扫,直打得敌军官兵血肉横飞,叫苦连天,死的死,伤的伤,逃的逃。
⑤红军战士听到这个消息,人人拍手叫绝,个个称赞贺龙同志的神机妙算。
(有删改)
1. 选文围绕“草帽”讲了一个关于“智谋”的故事,请你按照故事的线索和发展顺序在括号里填入合适的选项。(填序号)
A. 抢 B. 戴 C. 炸 D. 扔
红军(
B
)草帽→红军(
D
)草帽→敌军(
A
)草帽→敌军(
C
)草帽
2. 理解文章画“
”的句子中两个“笑”的含义,再联系上下文分析人物当时的内心想法。
句A贺龙同志在想:
敌军酷热难耐,见到草帽必然会争抢,敌机看到草帽上的红五角星,定会将敌军误认成红军进行轰炸,

这个计策一定能成功。

句B敌军在想:
红军肯定是被追得狼狈逃窜,才丢下草帽,这下我们能凉快地追赶红军了,

真是捡了大便宜。

3. 贺龙的“草帽计”可谓“神机妙算”,让我们来梳理贺龙同志的思维过程。
算天时——
天气酷热,敌军没有草帽,早已晒得人困马乏,见到草帽必然会争抢。

算地利——
此处山坡平坦,敌军抢草帽时会聚集在此,便于敌机识别目标。

算人心
├算地上走的敌军:
敌军军官会认为红军是丢盔弃甲逃窜,不会阻拦士兵抢草帽。

└算天上飞的敌军:
敌机连日寻找红军无果,见到戴红五角星草帽的队伍,定会误以为是红军而发动攻击。

4. 阅读要素结合贺龙同志的计策、故事细节或人物特点,尝试从不同角度思考,提出1~2个有价值的问题,写在横线上。
(1)贺龙在制订草帽计时,是否考虑过敌机可能识破草帽的破绽?

(2)敌军军官看到红军丢弃的草帽,为什么没有察觉到这是红军的诱敌计策?

答案

1. B D A C
2. 示例:
句A 贺龙同志在想:敌军酷热难耐,见到草帽必然会争抢,敌机看到草帽上的红五角星,定会将敌军误认成红军进行轰炸,这个计策一定能成功。
句B 敌军在想:红军肯定是被追得狼狈逃窜,才丢下草帽,这下我们能凉快地追赶红军了,真是捡了大便宜。
3. 算天时:天气酷热,敌军没有草帽,早已晒得人困马乏,见到草帽必然会争抢。
算地利:此处山坡平坦,敌军抢草帽时会聚集在此,便于敌机识别目标。
算地上走的敌军:敌军军官会认为红军是丢盔弃甲逃窜,不会阻拦士兵抢草帽。
算天上飞的敌军:敌机连日寻找红军无果,见到戴红五角星草帽的队伍,定会误以为是红军而发动攻击。
4. 示例:(1)贺龙在制订草帽计时,是否考虑过敌机可能识破草帽的破绽?
(2)敌军军官看到红军丢弃的草帽,为什么没有察觉到这是红军的诱敌计策?