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1. 在
里填上 “＞”“＜”或 “=”。
4+57 8-4
6
9-1
8+1 9-3
6
7
6+3 0+8
9-0
zài kuò hào lǐ tián shàng hé shì de
里填上 “＞”“＜”或 “=”。4+57 8-4
69-1
8+1 9-367
6+3 0+89-0zài kuò hào lǐ tián shàng hé shì de
答案
1.＞ ＜ ＜ = ＜ ＜
思路解析:本题应先算出算式的得数,再比较得数与数、得数与得数的大小,最后选择合适的符号填空。
思路解析:本题应先算出算式的得数,再比较得数与数、得数与得数的大小,最后选择合适的符号填空。
2. 在括号里填上合适的
shù
数。
6+(
8-(
8-(
qǐng bǎ tú hé xiāng duì yìng de suàn
shù
数。
6+(
3
)=9 9-(2
)=78-(
5
)=3 (8
)-3=58-(
6
)=2 (7
)+2=9qǐng bǎ tú hé xiāng duì yìng de suàn
答案
2.3 2 5 8 6 7
思路解析:这是一道填算式中未知数的题目,可以根据数的分与合或加、减法之间的关系求得。如6+( )=9,可以这样想,6和3组成9,所以( )里填3;还可以利用加、减法之间的关系,想9-6=3,可知( )里填3。9-( )=7,可以这样想,9可以分成7和2,所以( )里填2;还可以利用加、减法之间的关系,想2+7=9,可知( )里填2。( )-3=5,可以这样想,8可以分成3和5,所以( )里填8;还可以利用加、减法之间的关系,想5+3=8,可知( )里填8。其余小题同理可得。
思路解析:这是一道填算式中未知数的题目,可以根据数的分与合或加、减法之间的关系求得。如6+( )=9,可以这样想,6和3组成9,所以( )里填3;还可以利用加、减法之间的关系,想9-6=3,可知( )里填3。9-( )=7,可以这样想,9可以分成7和2,所以( )里填2;还可以利用加、减法之间的关系,想2+7=9,可知( )里填2。( )-3=5,可以这样想,8可以分成3和5,所以( )里填8;还可以利用加、减法之间的关系,想5+3=8,可知( )里填8。其余小题同理可得。
3. 请把图和相对应的算shì lián qǐ lái式连起来。
0+7
3+5
9-4
8-2
0+7
3+5
9-4
8-2
答案
3.
思路解析:这道题是对加法和减法含义的理解。把两部分合起来用加法计算,从总数中去掉一部分用减法计算。
第1幅图:左边有3片树叶,右边有5片树叶,一共有3+5=8(片)树叶。
第2幅图:一共有9片树叶,去掉4片树叶,还剩9-4=5(片)树叶。
第3幅图:一共有8片树叶,去掉2片树叶,还剩8-2=6(片)树叶。
第4幅图:左边有0片树叶,右边有7片树叶,一共有0+7=7(片)树叶。
4. xiǎo huā zhū de qián miàn yǒu tóu
小花猪的前面有4头
zhū hòu miàn yǒu tóu zhū yí gòng
猪，后面有4头猪，一共
yǒu tóu zhū
有（
小花猪
àn yāo qiú huà yi huà
小花猪的前面有4头
zhū hòu miàn yǒu tóu zhū yí gòng
猪，后面有4头猪，一共
yǒu tóu zhū
有（
9
）头猪。小花猪
àn yāo qiú huà yi huà
答案
4.9
思路解析:可以采用画图的方法分析,一头猪用一个“○”表示
一共有9头猪。
5. 按要求画一画。
从右边数，第3张卡片上的点子数比第2张多，但又不是最多的。
你知道这张卡片上有多少个点子吗？请画一画。
从右边数，第3张卡片上的点子数比第2张多，但又不是最多的。
你知道这张卡片上有多少个点子吗？请画一画。
答案
5.
思路解析:这道题综合性比较强,做题时要注意审题,从右边数,第3张卡片上的点子数比第2张多,但又不是最多的。为了准确找到答案,我们先要数出每张卡片上的点子数,并将数字写在每张卡片下,从左到右依次是9、5、?、7、3。根据题目表述,从右边数的第3张卡片上的点子数比7多,又比9少,所以这张卡片上的点子数是8,在这张卡片上画8个点子即可。
6. 算一算。
▲=3
◆=5
■=4
●=6
◆+■=(
●-■=(
▲+●=(
◆-▲=(
▲=3
◆=5
■=4
●=6
◆+■=(
9
)●-■=(
2
)▲+●=(
9
)◆-▲=(
2
)答案
6.9 2 9 2
