一、Look, listen and match. 看图,听录音,将人物与他们喜爱的运动项目连线。

()1. We are all good at football.

A.play
B.plays
C.playing

1.C

【分析】
本题考查英语中固定搭配的用法，核心是掌握“be good at”这一短语的结构，需明确介词后接动词的形式，以此判断正确选项。
【解析】
“be good at”是固定短语，意为“擅长”，其中“at”是介词，介词后接动词时，需使用动词的动名词形式（即动词-ing形式）。选项A为动词原形，选项B为动词第三人称单数形式，均不符合要求；选项C为动词-ing形式，符合“be good at doing sth”的结构，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配、动名词用法
【点评】
本题是英语基础语法题，考查常见固定短语的搭配规则，只要牢记“be good at + 动词-ing”这一结构即可快速解题，属于易得分的基础考点。
【难度系数】
0.9

()2. My sister is good at playing basketball.

A.a
B./
C.the

2.B

【分析】这道题考查英语中冠词的固定搭配规则，需明确：当play与表示球类运动的名词连用时，球类名词前不需要加任何冠词，这是固定用法，据此可判断选项。
【解析】在英语中，“play + 球类名词”是固定搭配，球类名词前无需使用冠词。本题中“playing ______ basketball”，basketball是球类名词，因此不需要填冠词，对应选项为B。
【答案】B
【知识点】冠词的用法、球类运动前的冠词规则
【点评】本题属于基础冠词搭配题，只要牢记球类运动前不加冠词的固定用法即可轻松解答，是英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.9

()3. — Do you like jumping rope?
—

A.Yes, I like running.
B.No, I like it.
C.Yes, sports make me happy.

3.C

【分析】本题考查日常情景对话的应答，需结合问句语境和选项逻辑判断。问句询问是否喜欢跳绳，答句需符合逻辑：A选项答非所问，B选项前后矛盾，C选项符合语境。
【解析】逐一分析选项：A选项答非所问，问句问是否喜欢跳绳，A回答喜欢跑步，不匹配；B选项逻辑矛盾，否定回答后却表示喜欢，自相矛盾；C选项先肯定回应，再说明原因（跳绳属于运动，运动让人开心），符合对话逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景对话题，需掌握日常问答的逻辑一致性，难度不大。
【难度系数】0.6

()4. — I’m good at running. What about you?
—

A.I like running, too.
B.Yes, I like swimming.
C.Me, too.

4.C

【分析】首先明确对话语境：一方表达自己擅长跑步并询问对方情况，需选择符合日常口语交际的答语。先逐一分析选项的适用场景，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】A选项“I like running, too.”侧重表达“也喜欢跑步”，但原句核心是“擅长跑步”，语境不匹配；B选项“Yes”用于回答一般疑问句，此处是特殊疑问句（询问对方情况），不能用“Yes”回应；C选项“Me, too.”是口语中常用的省略表达，完整含义为“I'm good at running, too.”，承接上文的情况，符合对话逻辑。
【答案】C
【知识点】情景交际，口语应答
【点评】本题考查日常情景对话的正确应答，需结合对话语境区分不同选项的适用场景，注意特殊疑问句与一般疑问句答语的差异。
【难度系数】0.6