3.【教材图片改编】如图所示,验电器甲带负电,箔片张开一定的角度,乙不带电,用铜棒将甲、乙验电器的金属球连起来,则下列有关判断正确的是 ()


A.铜棒中无电流,甲、乙中箔片张角都不变
B.电流方向为从乙到甲,甲、乙中箔片张角不变
C.电流方向为从乙到甲,甲中箔片张角减小,乙中箔片张角增大
D.电流方向为从甲到乙,甲中箔片张角减小,乙中箔片张角增大

3.C

【分析】要解决这道题，需明确电流方向的规定、电荷移动的规律以及验电器的工作原理。首先，甲带负电意味着甲有多余的电子，乙不带电；当用铜棒连接两者时，电子会从电子多的甲向乙移动。由于电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷（电子）定向移动方向相反，因此可判断电流方向；再结合验电器“同种电荷相互排斥，箔片张角大小反映带电量多少”的原理，分析甲、乙箔片张角的变化。
【解析】
1. 电荷移动：甲带负电，有多余电子，乙不带电，用铜棒连接后，电子从甲向乙移动。
2. 电流方向：物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，电子带负电，其移动方向与电流方向相反，因此电流方向为从乙到甲。
3. 箔片张角变化：甲失去电子，负电荷减少，箔片带电量减少，张角减小；乙得到电子，负电荷增加，箔片带电量增加，张角增大。
综上，符合的选项是C。
【答案】C
【知识点】电流方向、电荷转移、验电器原理
【点评】本题结合验电器和电流方向的基础知识点，考查电荷转移的规律，需准确掌握电流方向的规定和验电器的工作原理，属于基础概念的应用。
【难度系数】0.7

4. 小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，则这两盏灯的连接方式是
（）

A.一定并联
B.一定串联
C.可能串联
D.无法判断

4.A

【分析】首先明确家庭电路中用电器的连接要求：各用电器需能独立工作、互不影响。串联电路中各用电器互相影响，一个断开则整个电路断开，其他用电器无法工作；并联电路中各支路独立工作，互不影响。题目中客厅灯断开后，书房灯仍可闭合使用，说明两盏灯工作互不影响，据此判断连接方式。
【解析】家庭电路中的用电器为实现独立控制（某一用电器工作与否不影响其他用电器），采用并联连接。本题中，断开客厅的灯后，书房的灯仍能闭合使用，说明两盏灯工作时互不干扰，符合并联电路的特性，因此这两盏灯一定是并联，答案选A。
【答案】A
【知识点】家庭电路连接、并联电路特点
【点评】本题考查家庭电路的连接方式，核心是理解并联电路“各支路独立工作、互不影响”的特点，结合生活实际中用电器的控制情况即可快速解题，属于基础概念题。
【难度系数】0.8

5. 如图所示电路，两只小灯泡规格相同，先闭合S，L₂正常发光，再闭合S₁，则L₁ （）

A.被短路
B.被烧坏
C.与L₂并联
D.与L₂串联

5.C

【分析】要判断L₁的连接情况，需分析开关闭合后的电流路径：先闭合S时，电流仅通过L₂形成简单电路；再闭合S₁时，观察电流是否出现独立分支，以此确定L₁的连接方式。
【解析】1. 当只闭合开关S时，电流路径为：电源正极→开关S→灯泡L₂→电源负极，电路为L₂的简单电路，L₂正常发光。2. 当再闭合开关S₁时，电流从电源正极流出，经过开关S后分为两条支路：一条支路是L₂，另一条支路是开关S₁和灯泡L₁，两条支路的两端都直接连接在电源正负极上，因此L₁与L₂属于并联连接。
【答案】C
【知识点】并联电路、电路连接
【点评】本题通过开关通断判断电路连接方式，核心是分析电流的分支路径，属于初中电学基础题，难度较低。
【难度系数】0.3

6.如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图.
(1)闭合开关$\mathrm{S}_{1}$,玩具警车运动,将电能主要转化为能;再闭合开关$\mathrm{S}_{2}$,小灯泡$\mathrm{L}$发光,小灯泡$\mathrm{L}$和电动机$\mathrm{M}$的连接方式是联.

(2)给玩具警车的电池充电时,电池相当于电路中的.

6.(1)机械 并 (2)用电器

【分析】
先分析第(1)题：①电动机工作时，能使警车运动，是将电能转化为机械能；②判断电路连接方式时，看电流路径，闭合S₁时电动机M工作，再闭合S₂时，小灯泡L也工作，电流有两条独立路径，说明两者是并联。第(2)题：电池充电时，消耗电能，将电能转化为化学能储存，此时电池相当于消耗电能的用电器。
【解析】
(1) 电动机工作时，消耗电能使警车运动，将电能主要转化为机械能；由电路图可知，闭合S₁时电动机M接入电路，再闭合S₂时，小灯泡L也接入电路，电流从电源正极出发后分为两条独立支路，分别经过电动机M和小灯泡L回到电源负极，因此小灯泡L和电动机M的连接方式是并联。
(2) 给玩具警车的电池充电时，电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，此时电池相当于电路中的用电器。
【答案】
(1) 机械；并 (2) 用电器
【知识点】
电动机能量转化；并联电路；电路元件
【点评】
本题结合玩具警车的实际电路，考查了电动机的能量转化、电路连接方式的判断以及电路元件的作用，属于初中物理电路部分的基础题目，难度较低。
【难度系数】
0.3

7. 如图所示，当$S_1$、$S_2$断开时，能亮的灯泡是（选填“串联”或“并联”）的. 当$S_1$、$S_2$闭合时，能亮的灯有.

7.串联 L₂、L₃

【分析】
要判断开关通断时灯泡的连接方式和发光情况，需通过电流路径分析法：先确定电源正负极，再分析开关断开/闭合时，电流从正极出发的走向，明确哪些用电器接入电路，进而判断连接方式和工作的用电器。第一步，分析S₁、S₂都断开时的电流路径，确定灯泡连接方式；第二步，分析S₁、S₂都闭合时的电流路径，判断哪些灯泡有电流通过。
【解析】
1. 当S₁、S₂断开时，电流从电源正极出发，只能依次经过L₃、L₁，最终回到电源负极，电流依次通过两个灯泡，因此L₁与L₃串联，故第一空填“串联”。
2. 当S₁、S₂闭合时，S₁闭合后，L₁的两端被导线（S₁）短路，L₁无电流通过，不发光；S₂闭合后，电流有两条路径：①电源正极→S₂→L₂→S₁→电源负极；②电源正极→L₃→S₁→电源负极，因此L₂和L₃有电流通过，能发光，故第二空填“L₂、L₃”。
【答案】
串联；L₂、L₃
【知识点】
串联电路、并联电路、电路短路
【点评】
本题考查基础电路的连接方式判断，核心是电流路径的分析，需明确短路对用电器的影响，属于初中电路的典型基础题。
【难度系数】
0.3

8.国家关于电动自行车的技术标准规定:电动自行车刹车时,电动机必须断电.所以,电动自行车左右两刹车手柄中各安装有一只开关$S_1$和$S_2$,S是用钥匙控制的电源开关.在行驶中用任一只手柄刹车时,开关$S_1$或$S_2$断开,电动机立即断电.下列电路中符合这一要求的是 ()

8.A

【分析】
要解决本题，需明确题目要求：任一只刹车开关（$S_1$或$S_2$）断开时，电动机立即断电，说明两个开关需串联在电路中（串联电路中只要一处断开，整个电路断路）。接下来逐一分析各选项的电路连接，判断是否符合要求。
【解析】
选项A：$S_1$、$S_2$与电动机$M$串联在电路中，开关$S$在干路。当$S_1$或$S_2$任意一个断开时，整个电路断路，电动机立即断电，符合题目要求。
选项B：$S_1$与电动机和$S_2$的支路并联，若$S_1$断开，电动机所在支路仍导通，电动机不会断电，不符合要求。
选项C：$S_1$和$S_2$并联，断开其中一个开关，电路仍可能导通，电动机不会断电，不符合要求。
选项D：$S_1$与电动机并联，若$S_1$断开，电动机仍与电路连通，不会断电，不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
串联电路、电路设计
【点评】
本题结合电动自行车刹车断电的实际场景，考查串联电路的特点，核心是根据“任一个开关断开则电路断开”的要求，判断开关的连接方式，需准确分析各电路的通断情况。
【难度系数】
0.5

9.【教材习题改编】某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动.当船水平时，M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时，红灯亮、电铃响.请完成电路图连接.

9.

【分析】要实现船左倾时绿灯亮、电铃响，右倾时红灯亮、电铃响，需让电铃在干路（两种倾斜状态下都工作），绿灯支路连接接线柱a，红灯支路连接接线柱b。当船左倾，金属片M与a接触，形成绿灯和电铃的通路；船右倾时，金属片M与b接触，形成红灯和电铃的通路，据此设计电路。
【解析】电铃需在两种状态下都工作，因此电铃接在干路中；将绿灯的一端与电源负极侧相连，另一端接接线柱a；将红灯的一端与电源负极侧相连，另一端接接线柱b。当船左倾，M与a接触，电流路径为：电源正极→电铃→开关S→M→a→绿灯→电源负极，绿灯亮、电铃响；当船右倾，M与b接触，电流路径为：电源正极→电铃→开关S→M→b→红灯→电源负极，红灯亮、电铃响，符合题目要求，连接后的电路如参考答案所示。
【答案】
【知识点】电路设计、串并联电路
【点评】本题结合实际平衡警示场景，考查电路设计能力，需根据不同工作条件明确干路、支路的连接，属于基础电路应用题目。
【难度系数】0.5